山东德州市初中学业水平考试化学试题文档格式.docx

1、水是由氢分子和氧分子组成在化学变化中原子重新组合6.近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（锂元素属于非金属元素锂原子在化学反应中易得电子锂原子的相对原子质最是6.94lg锂原子核内有3个质子7.下列各图中“O”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（8.下列化学用语书写正确的是（银元素AG3个氧原子O34个水分子4H2O镁离子Mg+29.铜锈主要成分是Cu2（OH）2CO3。

2、加热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3 2X+H2O+CO2，其中X的化学式是（CuCuOCu（OH）2CuCO310.“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题不相符的是（重复使用某些塑料袋垃圾分类回收提倡使用一次性餐具用淘米水浇花11.向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂X可能是下列物质中的（H2OH2SO4NaOHCaCO312.珍爱生命，关注安全。从安全角度考虑，以下做法正确的是（油锅起火时用锅盖盖灭甲醛浸泡海鲜品用来保鲜冬季吃水炭火锅关严门窗稀释浓硫酸时将水倒

3、入浓硫酸13.下列化学方程式书写正确的是（3Fe+2O2=Fe3O4Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）22Fe+6HCl=2FeCl3+3H2KCl+NaNO3=KNO3+NaCl14.金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应：Mn+FeCl2=MnCl2+ Fe，下列说法错误的是（该反应属于置换反应锰的金属活动性比铁强锰能置换出盐酸中的氢反应前后元素化合价都不变15.下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（t2时溶解度由大到小的顺序是乙丙甲由t2降到t1析出晶体最多的是甲溶液由t2降到t1丙溶液浓度一定不发生变化甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大16.下列实验操作

4、中，不能达到实验目的是（实验目的实验操作A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通人足量氢氧化钠溶液D验证Mg、Fe、Cu活动性顺序将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中ABC二、理解与应用17.从熟石灰、硝酸钾、金刚石、小苏打中，选择适当的物质填空（填化学式）： （1）常用于发酵粉的是_；（2）可用来裁玻璃的是_；（3）可用作复合肥的是_；（4）可用于改良酸性土壤的是_。18.化学就在我们身边，与我们的生活息息村关。请根据所学知识回答下列问题：（1）豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是_。（2）厨房中

5、用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_（填“溶解”或“乳化”）现象。（3）使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为_。（4）在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_。19.能源、材料问题越来越引起人们的重视。（1）目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和_等。（2）锰钢是一种重要的合金，比组成它的纯金属硬度_，韧性好，可用于制作钢轨。（3）篝火晚会时为使木柴燃烧的更旺，常把木柴架空，其原理是_。（4）登山运动员用氢化钙（CaH2）与水反应制取的氢气作为燃料， 同时得到一种碱。氢化钙与水反应的化学方程式为_，为防止爆炸，点燃氢气前一定要进行的操作是_。20.社会

6、发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题：（1）在上图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是_；（2）在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的_性；（3）汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到_的作用 （4）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是_，推广使用乙醇汽油的好处是_ ，_ （写出两条即可）。21.推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证（填化学式或化学方程式）。错误观点否定

7、例证有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例：CuO+CO Cu+CO2含氧元素的化合物一定是氧化物_与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属生成盐和水的反应一定是中和反应三、实验与探究22.实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：（1）结合下图所提供装置完成下列表格反应物填写内容化学方程式气体制取装置组合（填序号）高锰酸钾例：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2过氧化氧（二氧化锰）氯酸钾（二氧化锰）（2）请结合上图回答问题：写出甲、乙所指仪器名称：甲_；乙_；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_，_（写出两条）；若用下图装

8、置收集一瓶氧气，气体应从_（填a或b）端进入集气瓶。23.在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？为此，瑞娟同学做了如F实验：将点燃的硫伸人盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与

9、水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO3）；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。请你帮助瑞娟同学解答下列问题：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。实验操作：_；（2）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式： _；_。（3）以上两个化学反应都属于_反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价为_价。（4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是_；（5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂， 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_（填序号）。饱和氧氧化钙溶液； 饱和氯化钠溶液； 浓盐酸； 饱和氢

10、氧化钠溶液四、计算题24.葡萄糖经过肠壁吸收进入血液称为血糖，为人体组织提供能量。已知葡萄糖的化学式为C6H12O6。（1）一个葡萄糖分子由_个原子构成；（2）葡萄糖中碳元素的质量分数为_。25.向盛有10 g纯碱样品（含有少量氯化钠）的烧杯中加入稀盐酸。加入80 g稀盐酸时，恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为86.7 g。（1）该反应生成二氧化碳的质量为多少g；（2）求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为多少（写出计算过程）。答案解析部分一、选择题1.【答案】D 【解析】【解答】A、刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、织布过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、剪纸过程中没有新物质生成，

11、属于物理变化；D、酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。故答案为：D。【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成，即有新物质生成的为化学变化，无新物质生成的为物理变化。2.【答案】B 【解析】【解答】A、固体药品的取用：粉末需匙或纸槽，颗粒则用镊子夹。试管横拿送药入，慢慢直立药落底，A不符合题意；B、定量液体的取用（用量筒）：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，符合题意；C、加热液体的量不能超过试管容积的1/3，否则加热时液体可能溅出；C不符合题意；D、液体药品的取用：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签），拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边

12、缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处，D不符合题意。B。【分析】A、固体粉末状药品的取用原则：“一斜二送三直立”B、用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；C、加热试管中的液体，操作的要领是：液体不能超过试管容积的三分之一，使用酒精灯火焰的外焰，试管夹夹在试管的中上部，试管与桌面成45的夹角；D、倾倒液体的炒作要领是：瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧靠试管口，缓缓倾倒。3.【答案】C 【解析】【解答】A、用盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意；B、一氧化碳冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来

13、，是利用了其化学性质，不符合题意；C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，符合题意；D、用氧化钙做干燥剂，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，不符合题意。C。【分析】物质发生化学变化则表现出来的是化学性质，物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质则是物理性质。4.【答案】B 【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，所以氧气可作助燃剂，不具有可燃性，不可作燃料，故A说法不符合题意B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法符合题意；C、红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟，故C说法不符合题意；D、低温下氧气可以变成淡蓝色液

14、体，故D说法不符合题意。【分析】A、氧气具有氧化性，可以支持燃烧，本身不具有可溶性，不能燃烧；B、氧气具有氧化性，能支持燃烧，故可以使带火星的木条复燃；C、红磷在氧气中燃烧才能产生大量的白烟；D、氧气有气态变为液态和固态都成淡蓝色。5.【答案】D 【解析】【解答】A、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，这个结论与事实相符，故A不符合题意；B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B不符合题意；C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C不符合题意；D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D符合题意。

15、【分析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；B、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8；C、水是宏观物质，有氢氧两种元素组成；D、化学反应的实质即分子的再分和原子的重组。6.【答案】D 【解析】【解答】A、由元素的名称可知，锂元素属于金属元素，不符合题意；B、由原子结构示意图可知，锂元素的原子核外最外层有1个电子，易失去最外层的1个电子形成离子，不符合题意；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为6.941，不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为3即质子数为3；符合题意。【分析】A、锂元素带有“金字旁

16、”，属于金属元素；B、锂原子最外层只有一个电子，故在化学反应中容易失去最外层的一个电子；C、相对原子质量的单位为1；D、在原子中：原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。7.【答案】C 【解析】【解答】A、图中的物质是由一种原子构成的一种分子，属于单质；B、图中的物质是由不同种原子构成两种分子，属于混合物；C、图中的物质是由不同种原子构成的一种分子，属于化合物；D、图中的物质是由不同种原子构成三种分子，属于混合物。【分析】化合物宏观讲是由不同种元素组成的纯净物，微观讲只含有不同原子构成的一种分子，即只含有一种分子，属于纯净物，但这种分子是由不同种原子构成，即含有不同种元素组成。8.【答案】C

17、【解析】【解答】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，不符合题意；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子可表示为：3O，不符合题意；C、由分子的表示方法，符合题意书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为：4H2O，符合题意；D、由离子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，离子就在其元素符号右上角加上相应的数字和正负号（在数字前），故镁离子可表示为：Mg2+ ， 不符合题意。【分析】A、元素符号的书写，一个字母的元素符号，字母需大写，二个字母的元素符号，第一个大写，

18、第二个小写；B、一个原子直接用元素符号表示，多个原子添加系数；C、一个分子直接用化学式表示，多个分子在化学式前面添加系数；D、离子的表示是在元素符号的右上角，先写数字，再写符号。9.【答案】B 【解析】【解答】反应物中各原子的数目：2个Cu、2个H、1个C、5个O，生成物中各原子的数目： 2个H、1个C、3个O，所以2X中有：2个Cu、2个O，故X的化学式是CuO，【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后，个元素原子的种类和数目不变，推断X的化学式。10.【答案】C 【解析】【解答】A、重复使用某些塑料袋，保护资源和环境，故不符合题意；B、垃圾分类，资源再利用，能节约资源，提高资源利用效益，故

19、不符合题意；C、提倡使用一次性餐具，增加污染，不利于保护资源和环境，故符合题意；D、用淘米水浇花，可以节约用水，保护水资源，故不符合题意。【分析】A、重复使用无毒害的塑料袋可以减少“白色污染”B、垃圾分类回收可以减少污染和节约资源；C、使用一次性餐具既会造成环境污染，也会造成资源浪费；D、“一水多用”可以节约水资源。11.【答案】C 【解析】【解答】A、水为中性物质，可以减低稀盐酸的酸性，但是溶液始终呈酸性，溶液的pH值不会大于7，故A不符合题意；B、硫酸为酸性物质，可以增强稀盐酸的酸性，但是溶液始终呈酸性，溶液的pH值不会大于7，故B不符合题意；C、氢氧化钠为碱，可以和稀盐酸反应，而使溶液的

20、酸性减弱，当恰好完全反应时溶液的pH值为7，继续加入氢氧化钠则溶液呈碱性，而使pH值大于7，故C符合题意；D、碳酸钙可以消耗盐酸，而使溶液的pH值增大，但是不能大于7，故D不符合题意。【分析】根据图像可知，原溶液呈酸性，当加入一种物质后，溶液由酸性变为中性，再变为碱性，故应该加入的是一种碱性物质。12.【答案】A 【解析】【解答】A、盖上锅盖时，油与空气或氧气隔绝，从而达到灭火目的，该选项做法符合题意；B、食用甲醛浸泡的海鲜会危害身体健康，该选项做法不符合题意；C、关严门窗能使炭不完全燃烧生成一氧化碳，容易造成煤气中毒，该选项做法不符合题意；D、稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中，该选项做法不符合题

21、意。A。【分析】A、根据灭火的原理分析；B、甲醛会使蛋白质变性，不利于人的健康；C、冬季吃水炭火锅关严门窗，碳易发生不充分燃烧，生产一氧化碳使人中毒； D、稀释浓硫酸为了避免液体沸腾溅出伤人，故应该把浓硫酸缓缓注入水中。13.【答案】B 【解析】【解答】A、该反应方程式没有条件，化学方程式应为：3Fe+2O2 Fe3O4 ， 故不符合题意；B、铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 ， 故符合题意；C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式应为：Fe+2HCl=FeCl2+H2；故不符合题意；D、二者不符合复分解反应反生的条件，故不发生反

22、应，故不符合题意。【分析】判断化学方程式的正误;一看是否符合客观事实，二看化学式是否正确，三看是否遵循质量守恒定律，四看是否注明条件。14.【答案】D 【解析】【解答】A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，不符合题意；B、锰能与氯化亚铁反应置换出铁，故锰的金属活动性比铁强，不符合题意；C、锰能与氯化亚铁反应置换出铁，故锰的金属活动性比铁强，因此锰是氢前的金属，能与稀盐酸反应，不符合题意；D、氯化亚铁中铁元素为+2价，铁单质中铁为0价，符合题意。【分析】A、置换反应指反应物是一种单质和一种化合物，生成物是一种单质和一种化合物；B、根据金属的化学性质

23、：只有活动性强的金属才能把活动性弱的金属从他们化合物的溶液中置换出来；C、铁是排在氢前面的金属，锰的活动性比铁强，故能置换出算中的氢；D、置换反应由于反应物中和生成物中都有单质，故化合价一定发生了改变。15.【答案】C 【解析】【解答】A、根据溶解度曲线可知，在t2时，三种物质的溶解度大小关系是甲乙丙，故A不符合题意；B、由于甲和乙的溶解度随温度的降低而减小，因此降温时两物质的饱和溶液中都会有晶体析出，由于不知道溶液的质量，故析出晶体的多少无法比较；由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时它的饱和溶液中不会有晶体析出，故B不符合题意；C、由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时它的饱和溶液中不会有晶体析出，丙溶液浓度没有发生变化，故C符合题意；D、根据溶解度曲线可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，故D不符合题意。【分析】A、比较不同物质溶解度是大小，必须在同一温度下，在t2时，三种物质的溶解度大小关系是：甲乙丙；B、一是t2时甲乙的饱和溶液降温才会析出晶体，二是不能确定甲乙溶液的质量；C、由t2降到t1无论甲乙溶液是否饱和，溶液的组成都不会改变，故溶质质量分数不变；D、丙的溶解度随温度升高而降低。16.【答案】C 【解析】【解答】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较