看图说话 作文图片+例文Word文件下载.docx

1、妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。 后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水。植 树一年一度的植树节到了！老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧！”同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长！看图作文给小树穿冬衣 想想说说：1、在寒风中的小树是怎么样的？2、小朋友们怎么给小树穿衣服？3、给小树穿好冬衣后小朋友们心里怎么样1、军军跳楼梯危险吗？2、当你发现有同学在跳楼梯时

2、，应该怎么做？作文训练：【看图作文二】看图作文:请同学们认真观察下面的图片,看看图画里的两个小朋友在干什么?写成一个生动的小故事,字数120左右.【看图作文三】作文要求:仔细观察下面的图,看画面里有谁,他们在干什么?写一篇100字左右的作文.小学生看图作文：请爷爷吃香蕉象爷爷退休了，天天呆在家觉得很闷。小象看见了，心想：应该让爷爷高兴高兴。小象到果园里摘了一串大香蕉。回家后，他捧着香蕉，笑咪咪地对爷爷说：“爷爷，请您吃香蕉。” 爷爷高兴地说：“真是我的好孙子，谢谢你。”小象听了，心里美滋滋的。我们也应向小象学习，为老人多做事。不听话的小黄鸡动物王国有一只老母鸡，它有九个聪明的孩子，其中有一只小

3、黄鸡很调皮。一天，鸡妈妈带小鸡们春游。他们出了家门，翻过小山坡，来到草地上，啊，这里的风景好美呀！你看，在绿绿的小草中间开着许多五颜六色的野花，蝴蝶和蜜蜂正在花丛中飞来飞去，好像在欢迎他们。小鸡们跟着老母鸡，一会儿跑向东，一会跑向西。他们有的摘花，有的捉虫，玩得可开心了。不一会儿，小黄鸡便玩得不耐烦了，他想：“这有什么好玩的，还不如到大树后面自己玩个痛快。想到这儿，他便偷偷地要溜走，不管鸡妈妈怎么劝说，他总是不听。小黄鸡哪里会知道，在树后藏着一只老猫，老猫发见了小黄鸡。老猫想：“美餐送上门来了。等小黄鸡刚走近大树旁边，老猫就龇着牙“喵”地一声扑了上来。小黄鸡吓得大叫：“妈妈！妈妈！快来呀！”鸡

4、妈妈闻声赶来，老猫吓得逃走了。鸡妈妈疼爱地把小黄鸡搂在怀里，说：“孩子，别怕，有妈妈呢！”小黄鸡听了妈妈的话，脸“刷”地一下子红了。他低着头说：“妈妈，我今后一定听您的话，再也不乱跑了。”鸡妈妈高兴地说：“知错改错就是我的乖孩子。傍晚，鸡妈妈带着小鸡们，衔着“战利品”，高高兴兴地回家去。提示：这是什么地方？有什么人？他们是谁？他们在干什么？ 原汁原味 星期三的下午，同学们排着整整齐齐的队伍，兴高采烈地回家了。老师留下小刚、小红、小丽做值日。小刚争着干最重最累的活扫地、拖地，小红擦桌子，小丽擦黑板。他们都非常认真。瞧！小刚累得满头大汗，他们把教室打扫得非常干净。他们高高兴兴地回家了。 值日生的快

5、乐 放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。 他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。 放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过；小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮；小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。看图写话我会写（1） 小鸡刚出壳，想干啥？请你写一写这个故事。鸡妈妈哪儿去了一只毛茸茸的小鸡刚刚出壳，好看极了。它“叽叽叽、叽叽叽”叫

6、个不听，东看看，西看看，就是不见妈妈的影子，妈妈你去哪儿了？ 鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳，它还想着要给小鸡喂食。于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄来啄去，不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了，噢！原来妈妈为我觅食去了。小鸡刚出壳，想找它的妈妈。它的妈妈给它捉虫子去了。小鸡看见妈妈回来了，乐得又蹦又跳，扑到妈妈的怀里大声喊：“妈妈，妈妈，我的好妈妈！”一天，小鸡出壳了。它从壳里伸出小脑袋，探头探脑地看着新奇的世界。啊！世界真大啊！“叽叽叽、叽叽叽”妈妈到哪儿去了？原来妈妈在外面捉虫子，做点心给小鸡吃。看图学写话训练（8）弟弟

7、拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了，姐姐见了连忙说：“ 。” 姐姐坐在院子里的长凳上，拿出随身带的针线包，认认真真地钉了起来。不一会，口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。弟弟又可以继续玩球了，他开心地对姐姐说：“ 。还有，根据提示完成写话。看图学写话训练（11）聪明的你想想应该回答哪些问题？这是什么时间？在什么地方？奶奶在干什么？小明在干什么？小明是怎样想的？怎样说的？又是怎样做的？奶奶说了什么？我们要向小明学习什么？问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（

8、）问题设置四：还未走远的明明（引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（后记学生作品： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！暑假里要求LISA每天一篇看图写话。我

9、的要求，先看图说话给我听，然后帮助她稍加修饰，等她落笔后，从题目到内容我基本做到一字不改，希望2个月的假期过后，LISA在写话上会有很大的突破！在清晨的时候，两只蝴蝶在空中飞舞，有一条小河，鸭妈妈带着自己的小鸭子们一起来游水。清清的小河流过村庄，流过田野。我看见的情景真好看啊！有一天，书包看到语文书在哭。书包就问语文书：“你干吗哭呀？”语文书说：“我们家的主人又丢三落四，把我忘在家了。”书包说：“别哭了，你快回到我们中间来吧，我们永远都是好朋友。森林里开展音乐会，小马、小松鼠、梅花鹿等都来参加。第一个节目是小兔唱歌，大伙觉得小兔唱的很好听。后来，大伙一个轮着一个表演，它们都说：“今天的节目真热

10、闹啊！有一天，一辆小jiao车在路上开。开着开着，他突然想到，“如果我cha上chi bang，不是就可以飞了吗？”他就真的cha上chi bang飞起来了。小女孩坐在草坪上，看着天空的白云，心想：“天空中的白云多象一只兔子和一只蝴蝶在天空中飞舞。这一片景色真美啊！有一天，小兔朵朵在花园里玩。突然，下起了一阵大雨。小兔朵朵看着三朵蘑菇，灵机一动，心想：“我要是采一朵蘑菇当雨伞多好啊！”后来，小兔朵朵拿起蘑菇跑回家。妈妈看见了说：“我真高兴，你真是个爱动脑的小兔朵朵啊！小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我的风车

11、转得好快呀！有一天，妹妹把水洒在姐姐的房间。姐姐看见了，怒气冲冲地喊道：“妹妹你干吗用水洒我房间？”妹妹哈哈大笑地说：“这真是太好玩了。”姐姐说：“快把我的房间拖干净，否则，我就告诉爸爸和妈妈！有个小女孩正在孵鸡蛋。孵鸡蛋时，要把灯开开，还要保持一定的温暖，这样，小鸡就可以孵出来了。突然有一天，真的孵出了一只小鸡。小女孩眼睛一亮说：“这只小鸡真可爱啊！爸爸给我买了一把小水枪。我拿着小水枪在草地上飚爸爸，爸爸的衣服全湿透了。我说：“真好玩，真好玩。”爸爸说：“不要再玩了，我们下次继续玩，否则，我就变成一只落汤鸡了。看图写话：请同学们仔细观察下面的图画，想想图画里的两个人分别是谁,他们在干什么?写

12、一段通顺的话，注意要有故事情节,能够完整描述图片的主要意思。孩子们从生活中学习如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒忌之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了宽容；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会

13、了自爱；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静的生活；您的孩子生活在什么之中呢？教子阅读的十大妙策一、父母应该是阅读的首任老师。孩子喜欢模仿父母，父母应该以身作则，让子女觉得阅读是生活的一部分，就像吃饭睡觉般自然和必要。二、阅读的乐趣和功能同样重要。阅读是一项学习技能，也是一种生活乐趣，父母切勿过于重阅读的教育功能

14、而忽略了其应有的乐趣。三、父母最好能对儿童文学有所了解。父母应留意儿童读物的出版情况并随时向孩子介绍新书。四、有意识地布置一个家庭图书角。给孩子设置一个图书柜，使孩子拥有自己的图书，就像拥有自己心爱的玩具一样，可以随时取阅。五、经常给子女买书。把书作为送给孩子的最好礼物。昂贵的玩具只能给孩子提供有限的用途和乐趣，而一本书对孩子兴致地启发是不可预见的。六、把去图书馆定为家庭的活动之一。父母应提子女在图书馆申请借书证，让他们知道图书馆中有更多的好书，而且可以自己去借阅。七、带领子女参观书展、逛书店。每月，给孩子一定数量的钱，让他们自由挑选和购买书籍。八、每天定时给孩子朗读、讲故事或讨论书中的内容。对于幼小的孩子，家长可在睡前给他讲故事，年龄较大的孩子，家长可与其讨论看过的书。九、不要让电视夺取孩子的阅读时间。可以利用益智类电视节目刺激或提高孩子的阅读兴趣，如根据名著改编的儿童剧、动画片、科学短片等。但应注意有度，不能让电视花去孩子过多的时间。十、阅读习惯从当前开始培养，也并不太晚。阅读最好应从零岁时开始，因为孩子越早养成好的阅读习惯，越对孩子的成长有意。但以前如没有养成好的阅读习惯，也并不太晚。要知道“亡羊补牢，尤未晚矣”。