七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约测试题新人教版文档格式.docx

1、我们（ ）A要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放B可以嘲弄同伴的生理变化C如果长得慢，长得胖，可以责怪父母D注重追求外在美，因为内在美作用不大 9. 青春期心理充满矛盾是正常的现象。下列不属于心理矛盾的是（ ） A. 反抗与依赖并存 B. 闭锁与开放并存C. 勇敢与怯懦并存 D. 沟通与交流并存10. 下列对青春期独立意识的说法不正确的是 （ ）A步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解B青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇C思维的独立意味着一味追求独特，意味着人云亦云D思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见11. 下列对思维的独立

2、性的理解正确的是 （ ）A. 思维的独立性意味着一味追求独特 B. 思维的独立性意味着人云亦云 C. 思维的独立性意味着接纳他人合理、正确的意见D思维的独立性意味着唯我独尊，对别人评论视而不见12. 在我们的成长中，思维的批判性表现在 （ ）对事情有自己的看法 敢于表达不同观点敢于对所有的事情说“不” 敢于向权威挑战13. 批判精神是我们青少年应有的一种优良品质。培养批判精神（ ） 能解决生活中一切问题，取得最大成功有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案能调动我们的经验激发我们新的学习动机能促使我们解决问题，改进现状14. 我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。下面关于批判的

3、认识正确的是 （ ）A. 批判要针对事情本身，也可以攻击他人B. 批判是为了表明自己观点的都是正确的C. 批判要惟我独尊，与众不同D. 批判就要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受 15. 小辉看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；不久，看到别人画画，又跟着学画画。小明的做法 （ ）A. 说明他的兴趣广泛 B. 是缺乏思维的独立性和批判性的表现C. 动手能力强，什么都会 D. 有利于发展个性，培养高雅的生活情趣16. 明星偶像是很多青少年追捧的目标。下列说法能体现思维的独立性和批判性的是（ ）明星偶像各方面都是完美的要用批判的眼光审视明星偶像既要看到明星偶像的长处和优点，也要看到其缺点和

4、不足要看到明星偶像成功背后的奋斗、艰辛以及他们内在的优秀品质A B C D17. 思维的独立性和批判性要求我们做到（ ）A明辨是非善恶，学会作出正确选择B要尊重他人的一切观点和看法C以我为主，不接受别人的任何意见D包容别人的所有过错18. 人类的希望和未来的原动力在于青年创造。对于青春创造理解正确的是 （ ）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力 青春的创造就是照搬照抄，“拿来主义” 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年A B C D19. 在青春期,我们应该（ ）发展独立思维培养批判精神开

5、发创造潜力迷信崇拜权威A. B. C. D.20. 青春带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。以下做法可取的是 （ ）A. 在穿着上标新立异,惟我独尊 B. 把内心闭锁起来,保护青春秘密C. 放任青春冲动,享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼21. 进入初中后,个别中学生渐渐地将自己的内心封闭起来,但有时又感到特别孤独,希望得到关心和理解,一旦找到朋友,便会推心置腹。这反映出青春期矛盾心理中的 （ ）A.反抗与依赖B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚22. 进入初中后,小亮发现自己的个子比别的同学矮,脸上还长了青春痘。面对这些状况,他应该（ ）A.在课堂上偷偷照镜子

6、B.要求父母为他购买增高药C.立即到美容院整容 D.欣然接受青春花蕾的绽放,悦纳自己23. “青少年要敢于质疑，敢于向权威挑战，向传统挑战”。这表明青少年（ ）要有思维的独立性要有思维的批判性 要有自傲自负的精神要做到否定一切，怀疑一切A. B. C. D.24. 青少年培养批判精神，应该做到（ ）要有质疑的勇气处处与他人作对要有表达自己观点、给出合理化建议的能力还要考虑他人的感受,容易被人接受A. B. C. D.25. 青春的创造存在于我们生活的各个方面。为此,我们应这样开发我们的创造力（ ）学会探究学习，勤动手勤动脑两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书关注他人和社会,看重创造的意义和价值用智慧

7、和双手去探索未知事物A. B.C. D.二、问答题（4小题，共26分）26. 青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。我们要了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展。 列举青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？并说说这些变化对我们成长有何积极作用？（6分）27. 古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里。（1）上述材料启示青少年要具备什么优良品质？（2分）（2）青少年如何培养这种优良品质？（4分）28. 部分青少年在穿着上标新立异， “与众不同”；在行为举止上，模

8、仿一些明星戴耳环、染头发,打响指，走“猫步”等。请问：这些做法能体现思维的独立性吗?为什么？29.“中国制造到中国创造”；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。青少年要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 （1）简要谈谈青少年开发创造潜力的必要性。（2） 青少年开发创造潜力的途径有哪些？三、分析说明题（2小题，共24分）30. 进入青春期,一部分同学发出许多感叹：“我长得很胖，难看死啦！”“我个子这么矮，气死人了！”“年纪轻轻，声音就变得沙哑了。”这些同学一天到晚忧心忡忡、惴惴不安、羞涩难言。 结合所学知识回答以下问题：（12分）（1）上述材料反映了

9、什么问题？ （2分）（2）这些同学有没有必要一天到晚忧心忡忡？ （5分）（3）这些同学应当怎样正确面对这问题？31. 材料一： 进入初中，部分中学生顶撞父母，产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后，我才发现方便面真难吃，衣服鞋子也不知跑哪儿去了。材料二： 随着青春期的到来，有的青少年不愿与人交往，但遇到志同道合的朋友又会敞开心扉，无话不说。材料三： 进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。 （1）三则材料分别反映出青春期哪一种心里矛盾？（3分）（2）为什么说青春期产生的矛盾心理是一把双刃剑？（3）我们怎样调节青春期的矛盾心理？（5分）人教部编版七年

10、级道德与法治下册第一课测试题 参考答案题号12345678910111213141516171819202122232425答案BCAD26. 身体变化有：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。27.（1）批判精神。（2）批判精神要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性，能有效解决问题。28. 不能（1分

11、）。思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但是追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。我们中学生应该把学习搞好,提高自身素质,这样才能够成为一个真正有个性的人。29.（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（4分，言之有理酌情给分） （2）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社

12、会有用的创造者；创造离不开实践，社会实践是创造财富的源泉。（4分，言之有理酌情给分）30.（1）反映了一些同学进入青春期后，对自己的生理变化而产生困惑和烦恼。（2分，言之有理酌情给分） （2）没有必要（1分）。因为这些都属于青春期的正常生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同；有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。（3）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们也追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。31.（1）

13、材料一：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。（2）因为青春期产生的矛盾心理如果处理不好，会让我们难过、烦恼，甚至做出一些违背道德和法律的事；反之，如果正确处理好心理矛盾，有利于我们健康成长。（3）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。2019-2020年七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我同步练习新人教版一、基础训练知识点1、悦纳生理变化 1一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰。第一个是从出生至两岁，第二个是介于儿童和

14、成年期之间的 （ ）A幼儿期 B青春期 C成年期 D壮年期2进入青春期，李立最苦恼的是没有长高，却长胖了不少；小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出一个头，却太瘦了。对此看法正确的是 （ ）A李立的身体已定型，不能长高了B小红只会长高，不会长胖了C应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体型D进入青春期身体的成长有着不同的韵律和节拍3对于青春期生理变化认识错误的是 （ ）A我们身体的发育情况各不相同：有的先长胖，有的先长高B我们要正视青春期身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放C不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化D青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象，应尽快到医院进行治疗知识点2、

15、直面矛盾心理 4下面不属于青春期矛盾心理表现的有 （ ）A坚强与懦弱 B反抗与依赖 C闭锁与开放 D勇敢与怯懦5青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要 （ ）了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化 尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 避开父母、老师，和同龄人探讨A B C D6自我调节的方法有 （ ）把自己的想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示 试试自我解嘲A B C D二、能力提升知识点1、悦纳生理变化1七年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期生理变化的是 （ ）A甲说：“我的身高在一年内增高

16、了8厘米。”B乙说：“我的体重增加得很快，我今年增重了3千克。C丙说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。D丁说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。2“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ）A中学生每个人脸上都会长“青春痘”B青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握青春期C青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习D青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑3当自己脸上长了青春痘之后，正确的保健方法有 （ ）常用温水洗脸，保持皮肤清洁少吃对皮肤有刺激的食物，如油炸食品保持情绪稳定、心情开朗病情严重时，应该用手挤压以防止其扩大A B

17、 C D4青春期的生理变化和心理变化会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。下面属于青春期烦恼和困惑的有 （ ）小刚说：“我的脸上长了好多小痘痘，太难看了。小王说：“你看我脖子上长了个大疙瘩，说起话来声音沙哑，太难听了。小强特别想和同桌的女生说说话。可又总觉得不好意思张琳对自己脸上黑色的胎记熟视无睹A B C D三、经典考题1（湖北孝感闵集中学期末）我们进入青春期以后，身体会发生显著变化，主要表现在 （ ）2（广西柳州期末）初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的是 （ ）A把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立B有逆反心理也有创新精神C善于处理人际关系，乐于

18、人际交往D保持与父母沟通，主动与家人交流3（安徽中考）青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我们 （ ）A认识自我悦纳自己一切 B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾健康成长 D生理和心理的协调发展4（江苏连云港中考）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是 （ ）A它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的5（山东烟台中考）对下图反映的问题，作为中学生，我们应 （ ）学会当自己的心理医生，进行自我

19、调节主动向父母和老师寻求帮助找心理医生咨询，进行治疗独自承受，以免别人知道而“难为情”6（吉林通化市实验中学期中）【青春日记】2014年6月1日 晴今天是一个阳光明媚的好日子，可是我的痛苦伴随着身高的增长而不断加剧。小升初的那个暑假，我的身高一下子长到了一米七，十三岁的我比许多成年人还要高。我站在同学中犹如鹤立鸡群，我甚至比许多男生还要高。有位男生告诉我，就因为这个，我被他们评为最令人讨厌的女生。这使我感到耻辱。而回到家，爸爸妈妈总是把我当小孩子看待，什么都管，我的好朋友是谁，甚至我应该怎样穿衣、戴帽。我真烦，他们什么时候才能把我当大人看。（1）请你做一个排忧天使，告诉她怎样才能摆脱这些烦恼。

20、（2）请你写出一条青春寄语。（3）你可以通过哪些途径搜集到有关青春的名言警句呢?（写出一个）参考答案基础训练1B解析：本题考查青春期的相关知识。青春期是人生第二个生长发育的高峰期，故选B。2D 本题考查人的生理发育有个体差异的知识，不同的人在青春期身体发育的节奏不同。A、B、C三选项说法均错误，排除。3D青春期出现变声、长胡须、长痘痘等生理变化都属于正常现象，不必过于紧张或焦虑，D错误。A、B、C都是对青春期生理变化的正确认识。本题要求选择错误选项，故选D。4A本题考查青春期矛盾心理的表现。B、C、D符合题意；A不属于青春期矛盾心理的表现。本题是逆向选择题，故选A。5B面对青春期的变化，我们要

21、做到坦然接受，多与人交流，多请教父母老师，做法错误，排除。6D都是自我调节的方法，故选D。能力提升1D本题考查青春期生理变化的表现。A、B、C属于青春期生理变化；D不属于青春期的生理变化。本题是逆向选择题，故选D。2D本题考查学生对青春期的正确理解。正确理解这句话的寓意是解题的关键。“青春”寓意着欢乐和美好，“青春痘”寓意着青春的烦恼和困惑，D符合题意。是我们长了青春痘之后的正确处理方法。用手挤压青春痘容易造成感染，是错误的行为。故选D。都属于青春期的烦恼和困惑；中的张琳没有表现出青春期的烦恼。故选A。经典考题本题考查青春期生理变化的特点。属于青春期心理变化；属于青春期生理变化。故选B。2A

22、心理断乳期的特点就是半成熟，A符合心理断乳期的特点。B、C、D的表现都不属于心理断乳期的表现。本题主要考查怎样让青春更美丽这一知识点。悦纳自己一切说法错误，A不选。及时行乐属于消极的人生观，B错误。内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，消除内心矛盾表述错误，不选C。4D本题考查学生对青春期心理矛盾的正确认识。青春期心理矛盾是青少年成长过程中正常的心理现象，A错误。我们可以通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，B错误。青春期心理矛盾如果处理不好，也会妨碍我们的发展，所以需要调控，C错误。D是对青春期心理矛盾的正确认识。5A本题主要考查青春期的心理烦恼的相关知识。材料中的图片反映了部分中学生存

23、在心理问题，针对心理问题，我们要学会自我调节，寻求父母和老师的帮助严重的可以找心理医生进行治疗。独自承受，不利于解决心理问题，是错误的做法。6（1）积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）白日莫闲过，青春不再来；万金买高爵，何处买青春；等等。（3）上网、查阅图书、询问他人等。本题考查青春的相关知识。第（1）问，考查调节青春期矛盾心理的方法，学生依据教材知识回答即可。第（2）问，只要是关于青春的寄语即可，答案具有开放性。第（3）问，考查搜集信息的途径，学生可以通过上网、查阅图书、询问他人等途径搜集信息。