部编版二上语文全册知识点总复习Word文档格式.docx

1、五、近反义词近义词：快活快乐 连忙急忙摆动摇动 天天每天 温和温顺 暴躁急躁帮助帮忙 灾害灾难如果假如 告别告辞 旅行旅游仔细认真办法方法 反义词：长短 宽窄 快活烦恼低头抬头 雪白乌黑 好坏温和暴躁发动终止许多少许 告别相聚 仔细马虎粗心用心六、园地重点体会带点词语的意思：迎上去（对着）穿衣裳（套）甩甩头（用力摆动）追上去（赶）披红袍（盖）摇摇头（摆动）七、重点句子1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看

2、，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。3.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。4.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。5.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行

3、靠的什么办法？运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。6.豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。八、主要内容.小蝌蚪找妈妈讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。2. 我是什么采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。3.植物妈妈有办法运用形象的比喻

4、和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。九、日积月累梅花 宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。识字单元行xng （行走）hng（银行） 号ho （小号）ho（号啕大哭）柏b （柏林）bi（柏树） 绿l （鸭绿江）l（绿芽）奇j （奇数）q（奇怪） 处ch （到处）ch（相处）间jin（中间）jin（间隔） 场chng（操场）chng（场院）了le（开演了）lio（了解）花园 石桥 队旗 铜号 欢笑 杨树 树叶 枫树松柏 木棉 水杉 化石 金桂 写字 丛林 深处竹林 熊猫 朋友 四季 农事 月光

5、辛苦 棉衣红领巾 一处 一群 梧桐 粗壮 歌曲 季节 吹风肥沃 急忙 归来 戴月光 一只海鸥 一条帆船 一艘军舰 一处港湾 一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一片花园 一道小溪 一座石桥一丛翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一队人马一片欢笑四、近反义词欢笑欢乐 壮强 披穿 喜乐新奇新鲜 伙伴同伴 嬉戏玩耍 保护爱护 肥胖 耕作耕种 辛苦辛劳方圆小大欢笑抽泣 高低 暖寒 香臭 耐寒耐热 新奇平常 伙伴对手 保护破坏 嫩老 忙闲 晴阴 暖冷辛苦轻松 笑盈盈哭啼啼五、词语搭配一（方）鱼塘 一（块）稻田 一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（只）海鸥 一（条）帆船查字典方法：第一步要先查不认识的字的读音，先确定

6、这个字的部首是什么，再数部首的笔画数。第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。第三步按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数生字除去部首还有几画，然后在相应位置找到生字和在正文中的页码。第四步按照页码，在正文中就可以查到这个生字了。1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。3.一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的

7、东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。4.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。5.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。6.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。7.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。8.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。9.你拍六，我拍六，黄

8、鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。10.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。11.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。12.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。1.场景歌本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在

9、感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。2.树之歌是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。3.拍手歌以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。4.田家四季歌1.已所不欲，勿施于人。论语2.与朋友交，言而有信。3.与朋友交，言而有信。第二单元杆gn （一杆秤）gn（旗杆） 称chng（称呼）chn（称心）兴xng （兴奋）xng （高兴） 参cn（参加）shn（人参）得d（得到）de（好得很）di（得亏） 结ji（结实

10、）ji（结束）重zhng（重量）chng（重写） 朝cho（朝代）zho（朝阳）发f（头发）f（发现） 觉ju（觉得）jio（睡觉）结 ji（结尾）ji（结实）一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头地方 果然 评奖 时间 报纸 事情 坏事 好事 出国 今天 开心 以前 还有 台灯 这时 阳光 电影 明亮故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔 做事 几岁 站好 一幅另外 拿出 并不 信封 一支 电影 哄人 先后 闭上脸蛋 深沉 一艘大船 一棵大树 一堵墙 一杆大秤 一只小花狗一幅画 一封信 一支圆珠笔 一沓纸 一束鲜花含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园四、近义词、反义词高兴开心 议论

11、讨论 办法方法 仔细认真微笑浅笑 果然果真 满意满足 收拾整理 亲爱心爱 开心高兴 冷清凄凉 告诉告知重新从头 美丽漂亮 明亮透亮 乌黑漆黑温柔温和 高兴难过 下沉上浮 满意满足 收拾整理 仔细认真 开始结束 现在以前 开心难过冷清热闹 告诉隐瞒 美丽丑陋 明亮昏暗温柔粗暴 乌黑雪白明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 机灵的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 柔顺的头发伤心地哭满意地笑高兴地说 官员们一边看一边议论。 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。 爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。“一边一边”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。举例：1.小红一边看书，一边做

12、笔记。2.我一边唱歌一边跳舞。七、重点句1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”有的有的，说明官员们想出了很多的办法。2.曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。事实证明曹冲提出的果然是个好办法。3.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。说明玲玲在动脑筋思考。4.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成

13、好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。5.爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。6.明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。7.妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。1.曹冲称象通过描写一个7岁的孩子曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是

14、一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。2.玲玲的画写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。3.一封信写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。4.妈妈睡了以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐

15、莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。第三单元更gng （更好）gng（更正） 落lu （落后）l（丢三落四）当dng（当作）dng（上当） 都du（都是）d（天都峰）弹tn （弹跳）dn（子弹） 盛shng（盛开）chng（盛饭）撞do （撞到）do（倒退） 薄b（刻薄）b（薄荷）bo（薄饼）好ho （好人）ho（爱好） 分fn （水分）fn（分开）干gn（干活）gn（干净） 钉dng（钉子）dng（钉架子）黄山 南部 那些 山顶 云海 巨石 前方 每当 它们群山 树木 中央 美丽 灯光 中午 展现 风光 水果月份 山坡 枝叶 展开 好客 老乡 城市 利用 空气水分 楼房 依旧 尽力

16、黄色 楼层 照亮 火炉 香烟悬挂 山川 台湾 披上 起来 丰收 位于 升起 闪烁猎狗三、数量词，成语积累一动不动 名胜古迹 金光闪闪 五光十色 山穷水尽名山大川 烟消云散 奇形怪状 群山环绕 蒙蒙细雨风景秀丽 隐隐约约依靠 望看 秀丽秀美 神奇奇妙 尤其特别 著名有名 环绕围绕 周围四周 展现展示 茂密茂盛 有名著名白黑 人出 穷富 前后 直弯陡峭平坦 有趣乏味 升起降落 喜爱讨厌茂盛稀疏 清晰模糊 茂密稀疏 展开合拢 热情冷漠风光秀丽 草木茂盛 颜色鲜艳 在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。这样的词语还有：蓝色天蓝 水蓝 海蓝

17、黄色杏黄 橙黄 香蕉黄1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼

18、叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。4.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。5.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。6.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈

19、的感觉。1.登鹳雀楼这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。2.望庐山瀑布运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。3.黄山奇石生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。4.日月潭用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上,杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水遥山皆有情。雾锁山头山锁雾,天连水尾水

20、连天。第四单元答d （回答）d（答应） 还hi （还好）hun（归还）喝h（喝水）h（喝彩） 看kn（看见）kn（看守）缝fng（缝隙）fng（缝补） 长chng（长度）zhng（长大）更gng （三更）gng（更低） 要yo （需要）yo（要挟）种zhng（种子）zhng（种树）井沿 回答 口渴 大话 井口 山脚 当作 前面晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 枝头 夜里从前 细长 可爱 每天 南瓜 邻居 奇怪 观看喝水 边际 阵地 推却 纷飞 一棵树 感谢 思想盯着 语言 治病 三、数量词、成语积累坐井观天 无边无际 大雪纷飞 自言自语 三言两语千言万语 豪言壮语 甜言蜜语 只言片语 不言不

21、语一棵树 一堵石崖 一条河 一道缝 一阵风观看 回答答复 劝告劝说 暖和温暖 懒惰懒散 重复反复 哀号哀鸣 奇怪惊奇盯看 雪白洁白 远近 对错 朋友敌人 哀号欢呼前面后面 晴朗阴沉 暖和寒冷 懒惰勤劳多少 雪白乌黑 可爱可恶 慢慢迅速奇怪平常 细长的葫芦藤 雪白的小花 茂密的枝叶 绿色的凉棚可爱的小葫芦 温暖的鸟窝 暖暖的太阳 呼呼的寒风 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得直冒汗热得像蒸笼 （蔚蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。（宽广的）池塘开满了（粉红的）荷花1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。2

22、.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。3.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。4.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。5.有几个虫子怕什么！这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。6.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。1.坐井观天通

23、过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。2.寒号鸟通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。3.我要的是葫芦讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。江雪唐 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。第五单元难nn （灾难）nn（难过） 没mi（没有）m（沉没）奔bn（奔走）bn（投奔） 重zhng（重复）挑tio（挑选）tio

24、（挑动） 难nn （难过）nn（灾难）担dn （担当）dn（重担） 藏cng（藏身）zng（西藏）兴xng（兴奋）xng（高兴） 铺p （卧铺）p（铺上）盛chng （盛饭）shng（盛开）洪水 经常 百姓 灾难 知道 家乡 可是 认为采用 农业 生产 扁担 同志 带领 队伍 会师红军 来回 战士 白天 起来 难忘 龙船 花炮欢呼 人群 欢乐 多么 柏树枝 泼水节 每年 被动穿上 方向 命令安居乐业 无家可归 一年一度 四面八方 笑容满面伤害损害 灾难磨难 消退减退疏导疏通 驱赶驱逐 带领率领 祝福祝愿会师会合 敬爱爱戴 越发更加 开心高兴 研究钻研 心疼心痛 特别非常 欢乐欢快经常偶尔 伤害

25、保护 痛苦快乐驱赶迎接 清浊 升降 高兴难过 开始结束特别一般五、词语搭配 冲毁房屋 淹没田地 吸取教训 恢复生产储备粮食 穿着草鞋 戴着斗笠 挑起粮食六、园地重点我的发现巴把 吧 爸 方放 房 防包饱 抱 炮 青清 情 晴1.每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近。2.部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。1.很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。因为洪水经常泛滥。所以必须治水。2.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。朱德日以继夜的劳累，万分辛苦。3.大家见了，越发敬爱朱德同志，不

26、好意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。4.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。5.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。1.大禹治水先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。2.朱德的扁担讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则