职业培训学校教学计划教程文件Word格式文档下载.docx

1、1、内部选择，选择学校内经验丰富，知识渊博的老师授课。2、外部选择，聘请开设课程所对应行业中有丰富实际工作经验的熟练地专业技能的骨干人员或主管授课。五、职业培训的内容 1、基本素质培训，包括文化知识、道德知识等，这种培训的内容以拓展学员素质为主，并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训。2、专业知识与技能培训，包括专业理论、专业技能和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技能，并通过在企业的实习，提高解决实际问题的能力，为就业打好基础。3、社会实践培训，包括各种社会公益活动、义务劳动、参观学习和勤工俭学等。六、职业培训课程及时间安排 七、职业培训场地选择 根据培训形式、培训方法、学员

2、数量和经费预算等条件进行选择培训场所。职业培训学校一般需租赁专门的场地和教室作为培训基地。 八、职业培训设备准备 1、资料类:主要包括配给给学员的教材、课程表、培训说明等。2、器材类：主要包括视听设备，录音录像设备以及教师布置器材等。九、职业培训成本预算 培训成本项目表十、培训效果评估 培训评估表 篇二：职业培训学校2016年工作总结与2017年工作计划Word版本下载任意编辑修改一、2016年工作总结 普宁市华美职业培训学校是普宁市华美教育投资有限公司 于2014年投资创办的一所高起点职业培训机构。学校位于普宁 市流沙新光路溪尾段，环境优美、交通便捷，配置标准电化教 室、实验室、实操室、食堂

3、、学员宿舍、教工宿舍等培训场地 及设备设施。学校建筑面积25000m2，其中实验室10间600m2、 电化教室60间3600m2、实习实操工位120个3600m2，是目前 普宁市设备设施最为完善的职业培训学校。 学校创办一年多来得到了市民政局、人社局等政府部门的 大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型 高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，2016年度 教学工作取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具 体做了以下工作：（一）加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制 度 1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制 度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从

4、聘请教师规则，到 档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到 每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然 有序。2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班 开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入 手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定保障教职 工福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作 积极性，关心教职工的思想、工作和生活。（二）提高教育质量，加强特色培训 1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信 誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训电 子商务和计算机应

5、用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派， 事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学 校的教学质量始终保持在较高的水平上。3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教 师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任课老师一起对学员 情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦， 促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力， 学员的考试合格率保 持在较高水平。（三）积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1、近两年来，为加大电商技能人才培训力度，促进我市电 商产业快速发展，推进创业带动就业，加快

6、经济发展方式转型 升级，为此揭阳市启动了”十万电商人才培训工程”。”十万电商 人才培训工程”对于市民是免费的，学校所能得到的补助其实也 很少，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要 重视社会效益，因此毅然承担了此项培训工作，并取得了很好 的成绩。2、为促进就业，提升我市劳动者职业技能水平，xx培训 学校积极开展社会青年、失业人员计算机应用能力培训工作， 重点提高他们的实际操作能力、技能水平，促进他们顺利就业， 为普宁当地经济发展贡献一份力量。（四）及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境 1、学校现有实验室10间、电化教室60间、实习实操工位 120个，并采用先进多媒体仪器教学。学校

7、机房除了局域连 接外，还通过电信宽带开通了外服务，让学员可以畅游在因 特的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净、舒适。清洁舒适的环境除了给外界留下良好的印象之外，也更好的激 发了学员 的学习热情。篇三：职业技术学校招生工作计划方案 茂港区职业技术学校 2012年招生工作计划方案 根据（粤教发201033号）文件精神，为了大力发展职业教育，为职业学校输送合格新生，为了完成上级下达的任务指标，结合本校实际，特制定如下方案：一、提高认识，转变观念 职教招生是职业教育发展的关键。为此，全体教职工在中职春招中应全力以赴，着重应突出以下四个转变：由完成任务

8、转变为应尽的责任 由帮职业学校找生源转变为为自己的学生找出路 动员多数有个人兴趣、特长的学生就读 二、宣传到位，重点突出 社会、家长、学生对职业教育缺乏认识，这是目前职业学校招生工作的最大障碍。如何让家长和学生都认识到社会的需要和发展趋势，认识到分流工作的意义与作用，从而使他们自愿地走上职业教育之路，这是学校加强职教宣传的重点和关键。为此，学校作如下安排： 召开班子会议，统一思想 时间：2012年3月22日 地点：校长办公室 召开全体教师会 主持：本校主管教学工作副校长 内容：（1）全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神广东省关于大力发展职业教育的决定；（2）国家关于建立职业教育学校

9、家庭经济贫困学生的资助政策；（3）市委、市政府发展职业教育的目标、任务；（4）春季招生工作的政策和措施；（5）上级有关中等职业教育学校招生的禁令。目的：使全校教师深入了解和领会各级对中等职业教育学校招生政策、要求，并有目的地向社会、家长宣传、讲解，全体教师要心往一处想，力向一处使，促成全员积极行动做好2012年中等职业教育学校招生工作。召开初三班主任会 2012年3月25日 （1）进一步强调“全体教师会”内容；（2）提出我校中等职业教育学校招生工作的目标、任务、要求；（3）安排布置具体工作步骤、措施。让班主任在学校的统一部署下按照要求尽最大努力做好2012年中等职业学校招生工作，根据本校实际选

10、择最有效的方法和措施，确保完成上级下达的目标、任务。召开初三家长会：2012年3月下旬 本校主管教学工作副校长，职业学校宣传组 （1）全国、全省职业教育和茂名市职业教育发展推进会精神，广东省关于大力发展职业教育的决定；（2）目前全国（特别是沿海经济发达地区）中等职业教育的发展状况和中等职业教育的优势、意义；（3）介绍目前我国人才结构及人才需求情况；（4）国家关于建立职业教育学校家庭贫困学生的资助政策；（5）介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策；（6）中等职业教育学生就业、收入介绍、举例。让所有家长明白我国十分重视发展中等职业教育，并且前景越来越美好，转变家长对中等职业教育的

11、认识观念，树立正确的子女成材观，如果自己的子女去读中等职业教育学校、前途一片光明，还可以享受很多优惠条件，节约很大一笔费用。召开初三学生会：本校主管教学工作副校长，职业学校宣传组。（5）介绍我市中等职业教育的办学优势、政策和优惠条件、资助政策；让所有学生（特别是成绩中等及以下的学生）明白我国十分重视发展中等职业教育，并且前景越来越美好，如果自己去读中等职业教育学校，前途一片光明，并且还可以享受很多优惠条件。召开村干部会议（2012年3月下旬） 分层次个别动员 2012年3月下旬开始 包班领导、班主任 包班领导和毕业班班主任按不同方式、不同策略个别宣传动员。有的放矢地确定招生学生人员。三、建立机

12、构，成立组织 （1）领导小组 组长：刘思武 副组长：李祖权 唐拔业 成员：学校全体班子成员 （2）工作小组及任务目标（见附表） 四、措施 1、联合镇、村领导作好宣传工作 2、在招生过程中，所用的车费完全报销 3、一个指标都没有完成的，负责该班的所有人员，每人罚50元，同时只完成基本指标的50%以下，按每个学生50奖励，但20112012学年度内不能“评优选先”；只完成基本指标的50%59%，按每个学生100元奖励；只完成基本指标的60%69%、70%79%、80%89%，按每个学生120元、140元、170元奖励；全部完成基本指标，按每个学生200元奖励；超额完成基本指标的部分，按每个学生30

13、0元奖励。注：1、奖金就高发放，申请教育局资金补给。2、奖金总额60%奖给班主任，其余奖给包班科任教师。4、对完成任务的班级，在当年绩效考核中，每人加3分，超额完成任务的，每超额完成1人加1分，直接加在最后加分栏。5、对完成率在40%49%、30%39%、20%29%、10%19%、1%9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一个未完成的，每人扣5分。6、对招生工作有反宣传行为或者向非指定学校推荐生源的个人，将给予2012年停止原工作，另行安排工作、建议区教育局调出本校、2012年下期不再聘用等处理。对违反茂名市2012年中等职业招生工作纪律七条规定的，按规定处理。五、真情关爱，正确引导 做好职教招生动员工作，必须以情动人，以理服人，以行感人。首先要怀着对每个学生与家长负责的态度，给予关爱，充分为学生的前途着想，不欺不骗，摆事实、讲道理、指出路。然后带学生和家长到部分职业学校进行实地考察，还通过信函、电话等方式进行咨询，做到让家长放心、学生满意、把学生送到职业学校后，仍然继续配合职业学校和家长做好学生的稳定工作。但是，在做好分流学生的工作时，一定不要影响正常的教学秩序。2012年3月18日