建筑教学工作总结教学工作总结.docx

1、建筑教学工作总结教学工作总结建筑教学工作总结_教学工作总结 建筑教学工作总结是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享，希望对网友有用.篇一:院2021学年度工作总结建筑学院2021学年度教学工作总结2021年是“十二五规划开局年、国家骨干校建设关键年、国家实训验收年、教学质量提升年.一年来，建筑学院在学校领导、教务处等相关部门的大力支持和帮助下，全体教职工共同努力，出色地完成了*项教学及教学建设任务.现将本学年度教学主要工作总结如下：一、常规教学管理,圆满完成*项教学任务上半年,建筑学院专兼职0名，超负荷地完成了有8个94个自然班（8级5个班)312名的日常教学任务；下半年,专兼职教师54人,完成了

2、个专业13个自然班380多名学生的教学任务,教学秩序正常.为了保证教学的实施，全面提高教育教学质量，我院健全了教学管理制度。1成立了以院领导带队的教学巡视小组,学院指定了副*张志俊分管督导，教务员何珊具体落实。对调代课都认真履行了手续并及时到位，教务日志、教学日志都进行了仔细的填写与批阅。教务日志由当日值班专业负责人签字，每周还要由教学副*签字，并进行了及时的处理。2上半年为了顶岗实习管理，成立了以夏端林副*为组长,*专业负责人为成员的工作小组,检查08级*专业学生顶岗实习教学任务，实行每月抽查通报制度,督促指导教师落实指导工作，我院这种做法，取得较好的成绩，在学校顶岗实习管理情况统计中,建筑

3、学院08级顶岗实习管理均位于第一;下半年09级顶岗实习组织安排合理，落实到位。3为确实提高学生操作技能,培养让企业受欢迎毕业生，建筑学院完善了双师授课制度,即性较强的课程，在教学环节必须聘请一位企业兼职教师共同授课，学生技能的培养。二、以完成骨干院校重点专业建设为目标，带动了我院专业建设1成立了建筑校企合作理事会2021年1月,在学院领导大力支持下,建筑学院多次与*市建、*建筑施工企业沟通联系、协商校企合作事宜，对建筑校企合作理事会章程多方征求意见，反复讨论。,建筑校企合作理事会成立大会在*职业技术学院学术交流中心六楼会议室隆重。参加理事会成立大会来自府和行业领导，有*与城乡建设委员会、建设工

4、程造价管理站等10家，来自建筑企业领导，有山河建设集团有限、华夏窑炉（集团）有限等25家*建筑施工、道路桥梁、钢结构、工程造价咨询、建筑装饰、工程监理品牌企业主要负责人。大会通过了*职业技术学院建筑校企合作理事会章程和建筑校企合作理事会名誉理事长、理事长、常务副理事长、副理事长、理事提名人选，并了工作会议。建筑类专业群校企合作理事会的成立,推进“、行、企、校”四方联动，“府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的良好校企合作运行与保障机制,必将推动我校土建类专业建设与，为*建设事业人才培养和使用营造一个而又广阔的空间，实现多方共赢。2组建山河鲁班学院2021年7月，建筑学院与山河建设集团有限签订

5、了共建“*职业技术学院山河鲁班学院”的协议,在章程制定过程中,建筑学院先后多次与山河集团张玉琼经理、副总龚经理及山河建设集团程理财董事长沟通交流、讨论，山河鲁班学院章程。，山河建设集团有限人事行总监张玉琼和人力*部经理孙宝环来我院就“山河订单班”2021年培养计划进行协商,共同拟定订单班人才培养方案。，山河鲁班学院“山河、宏鑫”两个订单班正式开班.“山河、宏鑫订单班”是由山河建设集团有限和宏鑫建设集团有限两家企业分别在建筑学院0级建筑工程技术专业22名中挑选43名和39名学生组成。建筑学院与两家企业多次沟通、协商后，共同制定出订单教育教学实施方案。实施方案立足施工员工作任务，以一个完整的建筑工

6、程项目为主线，让学生在工程建设的不同阶段扮演不同的参建角色,学习任务与实际工程的工作任务完全相同，系统设计“图纸会审、XX工程联系单、XX工程签证、工程招投标、施工测量、XX施工组织设计、XX技术交底、工程验收、整理工程资料、XX安全方案、安全检查、工程结算”等学习内容。教师在教学过程中以工作任务的方式给学生布置任务，并进行讲解、指导、检查、反馈，使学生不但知道“怎么做”，还要知道“为什么要这样做”，从而达到培养高质量的高素质“技能型技术性”施工员。3实施工学交替人才培养模式，推进国家骨干重点专业建设为了推进工学交替人才培养模式,实施一年三学期的教学组织模式，通过工学交替双环境、专兼结合双师资

7、，培养生产一线的施工技术和管理人才。今年暑期，安排09、10级实施了生产实习教学活动，共60余名建工专业赴建筑工地进行生产实习。实施多学期、分段式教学组织,与*骨干院校建设号文的要求一致。09级“暑期工地行”活动，获、部、团省委、省、省文明办共同颁发的“*职院暑期工地行特别小组”光荣称号.暑期赴建筑工地生产实习,为推进国家骨干建设重点专业建设,实施我院建筑工程技术专业2021年人才培养方案,深化工学交替人才培养模式迈出了坚实的一步。4多渠道、多途径开展订单教育工程造价专业与*市工程造价管理站合作共同组建第五届*工程造价订单班,学生人数4人；建筑装饰工程技术专业与*新博装饰有限合作开设了新博订单

8、班，学生人数31人;工程监理专业与中南建设监理合作共同开设了中南监理订单班,学生人数24人；环境艺术设计专业*瑞特设计有限合作开设了瑞特订单班,学生人数3人，与*易盛和园林工程设计有限合作开设了易盛和订单班,学生人数3人;道路桥梁工程技术专业与楚通路桥合作开设了楚通订单班,学生人数30人;钢结构建造技术专业与天鸿钢构合作开设了天鸿订单班，学生人数50人；再加上山河鲁班学院山河、宏鑫订单班7人，致使建筑学院2021年度实施订单教育学生总人数32人。5修订了2021版人才培养方案8月1日,根据学校“修订2021级高职教育专业人才培养方案的工作安排”和建筑学院建筑学院2021年专业调研及人才培修订工

9、作实施方案要求,建筑学院组成2个专业调研团队，分别由刘晓敏*、黄正副带队，带领个专业专业负责人、骨干教师、专职辅导员六个小组共8人，在沿海、中部、北方3条线进行了专业调研.本次调研范围包括广、*、*、山、等11个省(或直辖市），、*、*、*、*、*、黄州、*、*、*等20多个县市的建筑施工、造价、监理、装饰等7家行业企业和家兄弟院校，同时对008级共5届800多名毕业生进行了跟踪调查。本次调研以实地去、施工现场座谈为主，以电话、电邮、信函、网络调查为辅,调研对象包括老总、部门经理、技术总工、项目经理、技术员、施工员、工人等*个层面，从*专业的职业领域、工作岗位、能力要求等方面进行了深入的调研。

10、8月11日15日,建筑学院集中对7个专业2021版人才培养方案进行了修订。8月16日17日，建筑学院对7个专业进行了内部论证,8月2225日,建筑学院聘请16位行业企业专家对7个专业的人才培养方案进行了论证。6完成省战略性*（支柱）人才培养计划项目建筑工程技术专业被批准为省*人才培养计划项目，今年下半年共完成8名学生招生、教学实施工作，人才班制定了专门的人才培养计划，新增建筑概论课程。完成建筑工程技术专业单独招生工作2021年月，完成2021年建筑工程技术专业单独招生任务，探索“知识技能”的考核方式，技能测试获单独招生巡视组好评，在全省单独招生总结会上表扬我院和*船舶职院。下半年单独招生到校学

11、生人，单独编班组织了教学。8,省高等职业教育学会教学委员会土建类教学工作委员会成立大会暨2021年工作会议在我院学术交流中心隆重，我校副校长熊发涯教授当选为主任委员、建筑学院*刘晓敏教授当选为。申报了建筑设备工程技术新专业建筑学院结合专业情况，本学年积极申报了建筑设备工程技术新专业，因学校原因该专业没有获得批准。10建筑学院启动首届“鲁班文化节”系列活动教师专题讲座。为了开拓学生知识视野，激发学生学习情趣，培养学生诚信品质、勇于、锲而不舍、自强不息、敬业创新精神和责任意识，将老区文化、鲁班文化、校园文化融于一体，弘扬鲁班文化,引导学生勤奋学习，立志做现代鲁班传人。2021年5月，建筑学院开展了

12、首届“鲁班文化节”活动-教师专题讲座。夏端林老师作了“建筑施工企业对员工职业能力要求解析”、黄正老师作了“就业形势分析”、王红兵老师作了“地震对建筑结构的启示等专题讲座。本次鲁班文化节”活动,共安排九位老师从不同内容,为学生作九场专题讲座,较好地强化学生职业道德和职业精神的培养。三、以精品课程建设为重点,推动了课程建设快速1以建筑校企合作理事会、山河鲁班学院平台,校企合作开展精品课程建设,混凝土结构工程施工课程与山河建设集团、*市建设工程、长安建筑有限，晟监理有限等企业合作,共同调研、制定课程标准、确定课程内容等，山河建设集团总工程师程秋明高工作为企业方课程负责人，带领*合作企业提供企业*和兼

13、职教师队伍，积极参与该课程建设和申报工作.12月混凝土结构工程施工课程被批准为省省级精品课程.申报了4门院级精品课程,其中成如刚老师负责的建筑工程计量计价、田海燕老师负责的建筑材料检测2门课程被评为院级精品课程。至此,我院建筑工程技术专业拥有国家精品课程1门,省级精品课程1门,校级精品课程12门.2完成国家建筑工程技术专业门课程教学*库建设任务；建设工程造价专业教学*库建设；15门网络课程申报和建设。建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术专业制定了所有专业课的课程标准,工程监理、环境艺术设计、道路桥梁工程技术、钢结构建造技术专业制定5门以上主干课程的课程标准。4积极开展教材建设。与行业、企业

14、深度融合，与兄弟院校联合开发教材,本年度建筑学院与企业合作，共同编写了工学结合校本教材混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、钢筋平法构造与钢筋算量、建筑与装饰设备识图与安装、建筑与装饰材料、建设工程项目管理、手绘表现、墙柱面施工、地基与基础工程施工、建筑CAD、建筑材料检测、顶棚装饰施工12本种。四、以说专业活动为契机，建设好省级教学团队为目标,提高教师教育教学水平 建筑学院师资队伍建设获得较好成绩。新进5名教师,其中硕士研究生2人，有2年企业工作经历教师人;新增副教授11人，新增省楚天技能名师1人;获得硕士学位的教师有4人，即将取得硕士学位的教师有6人；有6位教师分别到德国、参加国外先进职教

15、理念和职业教学方法的学习;有12位教师参加了国内培训学习，有13位教师参加锻炼,其中安排1位教师到企业锻炼6个月；建成了位兼职教师的教师*库.1专家指导，提高教师职教水平建筑学院采取“请进来”的方式,结合*师资培训项目，先后邀请*职业建筑技术学院土木建筑工程学院*陈年和教授、职业技术学院建筑学院张伟教授、*航空职业建筑学院建工系主任冯光灿教授等来我院交流专业教学与课程经验.同时我们结合鲁班文化节，邀请了楚天技能名师夏国银高工、刘军工程师等行业企业专家为专业教师进行技术讲座，拓宽了教师专业视野，提高了教师的职教水平。今年7位专业负责人通过了学院说专业活动,张扬、周艳红两位教师在学院组织的说课活动中获二等奖1项，三等奖项。策保障,培养青年骨干教师（1）实施青年教师硕士化工程。创造条件现有青年教师学历，鼓励中青年教师参加在职研究生进修班学习。建筑学院今年新进张妮丽、李小玲两位硕士研究生，有刘晓敏、刘国峰、何菁、王健四位教师获得了硕士学位,即将有王红兵、张红兵等位教师取得硕士学位。（2）实施“传帮带”，开展听课评课活动.为新进5位教师配备一名导师(刘晓敏、夏端林、夏念恩、张扬、成如刚),通过公开课、示范课、听课、评课、经验交流等多种措施，提*年教师的教学能力，在