成都七中实验学校初级初一下期期中考试语文试题.docx

1、成都七中实验学校初级初一下期期中考试语文试题成都七中实验学校初2018级初一下期期中考试语文试题 考生注意：1开考之前请考生将自己的考室号、座号等信息准确的填写在指定的位置，所有答案都写在答题卷上，对错误填写的考生成绩以0分计算。2本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分，B卷50分，全卷总分150分，考试时间120分钟。 A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 21分 )一.基础知识 ( 共 12 分 , 每小题 3分 ) 1、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是( ) A.妇孺r 粲然cn 潺潺chn 鲜为人知xin B.归省xng 冗杂yng 门汀tng 兀兀穷年pi C.

2、彷徨png 花鬘mn 行辈hng 心会神凝nng D.捋着l 迭起di 撺掇cun 一拍即合j2、下列句子书写全对的是（ ）A她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离和悲欢。B每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。C诚然，这十多个少年，委实没有一个不会浮水的，而且两三个还是弄潮的好手。D命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样密不透风的“耳聋”之中。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。B.他高兴得忘乎所以，完全不知道周围的人

3、正疑惑地看着他。C.我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。D.人在大悲大痛，大彻大悟之后，总能总结出一些道理。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）A难道能否认我们的意见是不正确的吗？B为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 C提高人们的食品安全意识，规范食品安全监管机制，完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。 二.文言文阅读（共9分，每小题3分） 孙权劝学 资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多

4、务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 5.下列加点词语解释正确的一项是（ ）A.但当涉猎 涉及 B.孰若孤 谁C.见往事耳 过去的事 D. 大兄何见事之晚乎 看见事物6.下列加点词意义和用法相同的一项是。（ ）A. 大兄何见事之晚乎 仲永之通悟 B. 结友而别 人不知而不愠C. 蒙乃始就学 指物作诗立就 D. 蒙辞以军中多务 或以钱币乞之7.下列对文段内容分析理解有误的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学

5、”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也说明了学习的重要性。C本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。D. 从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。第卷（其他类型的题 共79分）三.按要求完成下面的题（共10分）8.把下面句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2分） 。 （2）但当涉猎，见往事耳。（2分） 9.古诗默写。（共6分）（1）名句默写，三句选二句。（2分）。春潮带雨晚来急， 。 ，崔九堂前几度闻。 ，至今已觉不新鲜。（2）默写赵师秀约客（4分） ， 。 ， 。

6、四.阅读文段，回答问题。（共9分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也

7、沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 10、这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。（3分）前文交代的句子后文相照应的句子A那声音大概是横笛或者也许是渔火B.C才记得先前望见的也不是赵庄11、从修辞手法角度赏析下列句子。（3分） 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 _ 12、课文结尾说道：“真的

8、，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾应该怎样理解？（3分） _五.作文。（60 分）13.读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭套作；不得出现真实的人名、校名和地名。B卷( 共 50分 )一.诗歌鉴赏，阅读下面的古诗文，回答下面的题。（共4分）送张四 王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。1首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的

9、画面。（2分）2三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分）_二课外文言阅读。（共12分）魏文侯轶事文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“

10、仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自资治通鉴）3对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A命驾将适野 （前往）B知文侯以讲于己也 （知道，明白） C乃往，身自罢之 （罢免） D文侯怒，任座趋出 （快走） 4翻译下列句子。（6分，每小题3分）向者任座之言直，臣是以知之。 使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客 5魏文侯是一个怎样的人？请结合选文内容具体分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读：6填空：（4分）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出

11、了十卷大部头的书，这个人是_；这本书是 昆虫记 ，这本书又译为 昆虫物语 或 昆虫学札记 ，被誉为“_”。我们学过其中的一篇课文叫做_。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界_，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（二）课外现代文阅读。（共18分）栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的

12、花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，

13、他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证

14、词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅