中学教师资格考试综合素质模拟练习题Word文档下载推荐.docx

1、C .权利和义务D .鼓励和赞美7.教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构持 续提升专业素养和教育教学水平，就必须 （）A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习8.万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第 二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会 （）A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习9.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属 （） 责令限期改正。A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C .省级人民政府D .省

2、级人民政府教育行政部门10.在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是 （）A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国教育法c. 中华人民共和国义务教育法D . 中华人民共和国未成年人保护 法11.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚 持（） 的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并用D.置之不理12.中华人民共和国未成年人保护 法规定，国家、社会、学 校和 （） 应该对未成年人实行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和 法制教育。A.父母B.家庭C.监护人D .社会团体13.维也纳古典乐派的三个代表人物是 （）A.巴 赫、海顿、贝多芬B.海顿、贝多芬、

3、莫扎特C.巴赫、贝多芬、莫扎特D .贝多芬、莫扎特、舒伯特14.1978 年，在湖北随县出土的乐器是 （）A.半坡埙B.骨笛C.编钟D.排箫15.地球和月球相比，有很多共同属性，如它们都属太阳系星体， 都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生物存有，所以，月 球上也很可能有生物存有。以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论 的可靠性 （）A.地球和月球大小不同B.月球上同一地点温度变化极大，白天能够上升到 128C，晚上又降至零下180CC.月球距地球很远，不可能有生物存有D.地球和月球生成时间不同Page16.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们能够：乘坐轮船漂洋过海；乘公共汽车上

4、学；乘飞机在天空翱翔；通过 电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果的是 （）A.B.C.D.17.新中国成立以来，我国的农业科技有了重大发展，其中，创 新水稻育种理论，在世界上首次育成籼型水稻的农业科学家是 （）A.李四光B.钱学森C.邓稼先D.袁隆平18.科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一 千多年。新罗、 Et 本都曾受到科举制度的影响。科举制是 （）A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官19.一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都 （） 以争夺世 界霸权为目的突

5、出英、美的主导地位具有军事政治同盟性质影 响了世界格局的变化A.B.C.D.20.对现代汉语知识理解不准确的是 （）A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础B.汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成C.语法包括词法和句法两部分D.语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分21.事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在 1986 年一年，高速公路事故使得 4.6 万人死亡，而从 1980年至今，大的国内航空公 司平均年死亡人数仅为 77 人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。 如果上述论述是准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力 最重要 （）A.多次乘飞机旅行的经验

6、是否会减轻对坐飞机的恐惧B.有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机C.自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人 次各是多少D.自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司 的事故率高出多少22.对诗歌理解不准确的是 （）A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗、咏物诗四类D .长律一般都是五言诗，只有四句的叫绝句23.下面的笔顺分析，准确的是 （）A.乃（第二笔为撇）B.母（ 第一笔为横折钩 ）C.肺（ 第八笔为点 ）D.比（第四笔为竖弯钩）24.下列各组成语中

7、，“差”的意义与读音相同的一组是 （）A.差之毫厘参差不齐差三落四8. 鬼使神差钦差大臣应付差事C.一念之差南北之差毫无差别D .屡出差错听候差遣差强人意25.下列词语中，字形和字音都准确的是 （）A.曲高和寡伺候（ci）怯生生（que）不揣冒昧（chuei）B.驰聘疆场愠色（yQn）闹别扭（bie）闭目塞听（sei）C.披星戴月煞尾（sh6）处方药（chQ）飞扬跋扈（fl=l）D.怙恶不逡咋舌 （ze） 舛误 （churn） 唧唧喳喳 （zh6）26.“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是 （）A. 愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。B.愤：愤怒。口欲言而未能其貌。C.愤：感觉

8、不满足，努力地去做。感觉心情不舒畅。D.愤：因不满足而心情激动。27.下面关于木兰诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”理解准 确的是（）A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格B.以写景来表现北方战场的环境氛围C .描写边塞阴森、凄凉的战场环境D .使用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛28.下面不是借物喻人的诗句是 （）A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石灰吟B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹石C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱莲说D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳29.对下面句子的修辞方法及作用的表述，不准确的是 （）A. “一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比

9、喻的修辞手法表 现了雨后池塘水面的平静。B.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞 手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞 手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。D.“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬 耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。二、材料分析题 （本大题共 3 小题，每小题 14分，共 42分）1.“范跑跑”事件被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川 都江堰光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命， 是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言 论，说：“我从来不是

10、一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这 种情况下，我不会考虑学生是否危险只有为了我的女儿我才可能 考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会 管的。”从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存有的问题。2.李某有一女李霞 14 岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认 为女孩上学无用，还不如早辍学去赚钱，遂于 2003 年暑假将李霞送到 邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上 门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书 是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子多管闲事。”问题：（1） 该案例中有没有违法行为 ?（3 分）（2） 违反了什么法律规定

11、 ?（4 分）（3） 违法主体是谁 ?（3 分 ）（4） 应该承担什么法律责任 ?（4 分 ）3.阅读下面的文章，按要求回答问题关于价值概念的理解张曙光1近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为 价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存有着很 多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理 清一些基本概念。2现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与 交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义来说，却远 远超出了经济学的范畴，是一个包含伦 理学、美学、宗教学、政治学 所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指 的是

12、人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存有的目的性 ; 经济 学意义的含义仅仅第二位的。3但当前存有的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无 论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利 益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了， 因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是 价值由现实趋向理想的向度，在人们的观点世界耸立起一个与完满和 终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值 观，不但能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突， 还能够召唤人们持续地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。4如果把价值归结为利益

13、，又进而把利益作为思想的坐标，那就 只能产生功利的并且是近视的价值观以官职、金钱、称号等外在 形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品 行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之 物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定水准上 确证人的社会存有和水平，在现代社会尤其如此。但是，这些东西仅 仅人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护， 那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、 工具化理解的根本原因。（1） 文章第自然段提出了“与完满和终极的整体相关

14、的价值 观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用。 （4 分）（2） 文章结尾画线处“反对把价值作功利性、工具化理解的 根本原因”，这个“根本原因”是什么 ?（10 分）三、写作题 （ 本大题共 50分）学记中说到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”新课程改 革也提出要增强学生的自主学习，鼓励学生主动思考。教师不但要把 知识传授给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”， 而不是送给学生“鱼”。请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题，结合自身教育实 践经验作文。除诗歌外文体不限，要求很多于 800 字。一、单项选择题1.C【解析】义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教 育不是一个概

15、念，现代学制改革重在延长义务教育年限。2.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。3.A【解析】从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促动者 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者 ; 从学校与社区的关 系来看，教师是社区型开放的教师。4.A【解析】新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一 切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”理应成为每个教育 工作者的基本信念。5.D【解析】教师职业道德形成和发展的主要社会条件是社会经 济基础。6.A【解析】爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范其中 的核心和灵魂。7.D【解析

16、】教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新 知识结构持续提升专业素养和教育教学水平，就必须做到终身学习。8.A【解析】因为万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控 制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。9.B【解析】中华人民共和国义务教育法第五十七条规定， 学校分设重点班和非重点班的，由县级人民政府教育行政部门责令限 期改正。10.A【解析】中华人民共和国教师法明确规定了教师申诉的 程序。11.A【解析】中华人民共和国未成年人保护 法第五十西条 规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持 教育为主、惩罚为辅的原则。12.B【解析】中华人民共和国未成年人保护 法规定，国家、社会

17、、学校和家庭都应该承担对未成年人实行教育的义务。13.B【解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多 芬。故答案为B项。14.C【解析】197B年，在湖北随县出土的乐器是曾侯乙墓的大型 铜编钟。15.B【解析】题干通过地球和月球类比，推出月球上也很可能有 生物存有。要削弱这个类比推理作出的论证，就要指出这两种现象不 可比，各选项对题干都有所削弱，但 B项削弱的力度，故选B项。16.B 【解析】 1B70 年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促动了经济的 发展，这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表 现在三个方面，即电力的

18、广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新 通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。17.D【解析】题干所指的是农业科学家“杂交水稻之父”袁隆平。 1973年 1 0月，袁隆平发表了题为利用野败选育三系的进展的论文， 正式宣告我国籼型杂交水稻“三系”配套成功。这是我国水稻育种的 一个重大突破。1B.B【解析】科举制是要考试的，答案选 B项。19.C【解析】三国协约是英、法和俄三国在 1907年签订的互相 谅解和互相支持的协议，而不是美国，排除，答案选，选 C 项。20.B【解析】汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母和 声调三个部分组成。21.C【解析】论点：对坐飞机感到恐惧是没有道理

19、的。论据：仅在19B6年一年，高速公路事故使得 4.6万人死亡，而从19B0年至今, 大的国内航空公司平均年死亡人数仅为 77人，地方航空公司的事故死 亡人数略多一点。本题虽然是以评价型的方式出现，但采用的方法却 是增强支持型题目的解题方法。C项是最有说服力的，因为一种交通工 具的安全性是从其死亡率和事故率来考虑的 （评价标准 ），而不是单纯 从死亡人数方面考虑。论据中仅用高速公路事故死亡人数和飞机事故 死亡人数衡量，不能有效证明论点。而 C项能够解决这个问题。22.C【解析】诗歌是一种文学体裁。诗歌按时代分为古体诗、近 体诗和新诗 ;按表达方式分为叙事诗和抒情诗 ; 按内容分为田园诗、山 水

20、诗、科学诗和咏物诗四类。23.D【解析】A项“乃”先写撇，再写横折折折钩。B项“母” 字的第一笔是竖折，第二笔是横折钩，第三笔是点，第四笔是横，第 五笔是点。C项“肺”字第八笔为竖。D项“比”字第四笔为竖弯钩。24.B【解析】A项“差”字的读音分别是：ch6;ci;cha。“差” 字的意思分别是：相差；长短、高低；相差。B项“差”字的读音均为： chN。“差”字的意思均为：指使，差遣。 C项“差”字的读音均为： ch6“差”字的意思分别为：错误；差别;差别。D项“差”字的读音 分别为： chd;chN;che0 “差”字的意思分别为：错误，过失 ; 指使，差 遣 ; 尚，略。25.D【解析】A

21、项怯生生（qie） 。 B项闭目塞听（s色）。c项怙恶 不逡一怙恶不悛，飞扬跋扈 （hO）。26.A 【解析】愤：心里想求通而又未通。想说又不知道怎么 说。27.A 【解析】 “朔气传金柝，寒光照铁衣”写北方苦寒，用战争 的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。28.D【解析】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”使用了比喻 的修辞手法，但没有借物喻人。29.B 【解析】 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”使用的是借 代和夸张的修辞手法。二、材料分析题 （ 答案要点 ）1.（1） “范跑跑事件”中的范美忠老师违反教师职业道德行为规 范中的“关爱学生”这个职业道德行为规范。地震时只顾自己先逃命， “最先

22、逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，这是严重的教师失职， 违反了规范中要求教师保护学生安全，关心学生健康的要求。（2） “范跑跑事件”中的范美忠老师事后还在博客中为自己行为 辩解”，发表违背社会公德的言论，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”这个职业道德行为规范。为人师表要求教师要“为人师 表”，坚守高尚情操，知荣明耻，树立准确的荣辱观，守住道德底线， 牢记职业操守、明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率 先垂范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用。（3）“范跑跑事件”中的范美忠老师的言行也违反了教师职业道德 规范中的“爱岗敬业”这个行为规范。“爱岗敬业”这个行为规范要 求，在工作

23、中兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守，而事 件中的老师不管学生安危率先逃跑，言论中自私的言论都是不爱岗敬 业的表现。2.（1） 有违法行为。（2） 违反了中华人民共和国义务教育法第十一条和中华人 民共和国未成年人保护 法第九条、第二十八条等规定。（3） 李某及个体户。（4）中华人民共和国义务教育法第十五条规定，除因疾病或 者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接 受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育， 并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少 年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招 用; 情节严重的，

24、能够并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。 中华人民共和国未成年人保护 法第四十九条规定，企业事业组织、 个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正， 处以罚款 ; 情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。3.（1）引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人 际利益关系。2召唤人们持续提升自己的精神境界。3使人的自由全面发展成为现实。（2） 如果认为价值就是利益，只能产生功利，追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观。社会因而会普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严。社会就会被“异化”。三、写作题 （写作思路 ）首先，通过阅读材料，考生应能够把握主题思想，教学中要留给学生思考的余地，也就是说在教学中教师要注意使用启发式教学，增 强学生的自主学习水平，教会学生学习的办法，促动学生思维水平的 发展。其次，根据主题思想，构思文章整体框架，要能够提出自己的见 解，比如，如何在课堂教学中激发学生的主动性，结合自身经验，阐 述成功的教学实施过程，然后写出总结及反思。最后，不论什么文体， 都要注意字。