四年级上信息技术教案全文档格式.docx

1、输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。教学准备 多媒体过程1、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“关键字”查找资料。2、认识编辑栏，会找常用工具。3、掌握输入“关键字”查找资料。4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。5、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。6、部分学生合作学习，及创新练习。作业布置尝试输入“关键字”查找资料的操作方法。板书设计 上网查找资料第2课 留住网上精彩21.了解网页中导出文字、数据方法与简便方法，学会搜索网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。2.掌握导出网页歌曲、图片等的工具。3.在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、图片等。掌握保存歌曲、图

2、片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等1、了解保存网页中文字的方法。2、掌握通过保存网页中的歌曲、图片的方法，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式。3、了解各种格式选择的功用。4、掌握修饰美化保存下来的图片、文字等。5、掌握转换格式的方法，通过协作能保存出理想的图片、歌曲、文字等。1、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。2、练习保存网页中的文字、歌曲、图片等。并选出自己喜欢的。 留住网上精彩第3课 查看与整理文件第3课 查看与整理文件31.学会自动排序文件的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文件。2.会创新出更多的自动排序文件的方法，

3、掌握排序文件夹的方法，以及文件夹的用途与结构。3.会灵活应用排序文件夹的各项功能，会在文件夹排序中表现出各种情感数据。掌握自动排序文件夹的方法，以及利用文件夹排序调整排序的方法。1、学会对文件夹进行排序，教师讲解并演示。2、掌握地址的意义及作用。3、会进行简单的文件与文件夹的基本操作方法。4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。尝试课后练习操作，交流和协作学习。 查看与整理文件第4课 收发电子邮件第4课 收发电子邮件41. 学会申请邮箱的方法，了解发送邮件的操作，共同协作学习。2.在原来计算知识的基础上进一步学习申请邮箱，从而达到发送邮件。也因此电脑应用功能的技能技巧的熟悉，为今后

4、发展奠定基础。3.学会用电子邮箱写信，从而达到人与人之间沟通，为自己的生活添加更多乐趣。为今后学习提高一个档次。跟老师学会申请邮箱和发送邮件的方法和操作技巧，掌握邮箱写信交流学习等。1、教师演示申请邮箱和发送邮件的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样操作及注意步骤；并共同练习发送邮件进行学习沟通。2、学生探讨收取邮件的方法，教师总结并演示收取邮件的方法，学生交流练习。3、教师讲解保存附件、添加附件的做法，并让学生自学练习。4、学生交流总结发送与收取邮件的区别，以及交流讨论经验。5、教师总结本节课学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向。设计一个一周天气观察表，并发送给同学

5、及回复邮件练习。板书设计 收发电子邮件第5课 QQ即时交流第5课 QQ即时交流51. 学会申请QQ、启动QQ，并进行添加好友与交谈等。2.掌握管理QQ好友资料的方法技巧，以及分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。3.学会分析好友交谈资料并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，学会分析QQ交谈与文件好的有用的道理应用于生活实际中。1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。2、教师讲解管理QQ申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。3、再次阅读课文，并操作“Q

6、Q交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。协作学习完成课文练习。4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。制作一星期上课作业分数表，并把它发送给同学。协作同学申请QQ。 QQ即时交流第6课防范网络陷阱与计算机病毒第6课 防范网络陷阱与计算机病毒61.学习防范计算机陷阱与病毒的方法，学会应用计算机注意的问题；了解全国青少年网络文明公约。2.学会防范计算机病毒使用的软件、安装与方法技巧，经常总结自己的防范计算机陷阱心得。3.能把每年11月22 日是全国青少年网络文明公约进行推广，并能自觉遵守提高素养与保护意识。认识常见

7、计算机病毒与陷阱。1、知道要防范网络陷阱。2、认识计算机病毒。3、认识杀毒软件，会安装杀毒软件。4、会初步用杀毒软件检测系统，清除电脑病毒。5、学会分析计算机陷阱的方法与技巧。安装杀毒软件并检测系统。 防范网络陷阱与计算机病毒第7课 制作个人小名片第7课 制作个人小名片71.学会在excel中设置名片，用文本框输入文字，调整大小。2.学会在excel制作自己喜欢的名片，并不断总结经验提高自己制作水平，会修饰文本框。3.学会用名片乐于结交朋友，与人沟通交流，会分析褒贬。会用excel制作名片，调整大小。会修饰文本框，并能分出用片交友的褒贬。1、会设置名片的大小。2、会配置图片。3、会用文本框输入

8、文字，学会欣赏和区别好坏。4、学会根据需要调整图片，注意关键特点。5、教师示范实例，边操作，边讲解；并提出修饰文本框的应用。6、学生操作练习，边操作，边问不懂的地方；争取自己设计制作水平有提高。7、互相交流经验，互相交流学习方法等；教师巡视。回家练习制作自己的小名片。 制作个人小名片第8课 制作特色贺卡第8课 制作特色贺卡81. 认识贺卡的界面。2.学会分析与设计特色贺卡。3.学会分析和处理图片，欣赏设计完美性。4.作品情感和欣赏交流，互相评价；促进学习制作更好贺卡。认识特色贺卡的制作与应用，设计和图片加工。1、会设置贺卡的大小。2、学会插入自选图形。3、学会艺术字加工图片，并能进行图片优化处

9、理。4、能根据需要调整图片和修饰图片制作贺卡。5、互相交流学习，共同进步，一帮一，力争完成作品。6、互相评价作品活动，教师指导更进一步的学习。自己设计完成一幅：春节特色贺卡的项目设计作品。 制作特色贺卡第9课 制作个性化日历第9课 制作个性化日历91. 认识各种日历作品,会运用文本框输入文字。2.学会设置日历的大小，会调节图片的大小，并能在图片下注入文字等。3.对于图片和文字布局会知道欣赏，知道怎样做出众人喜欢的日历，相互讨论协调布局、做法中欣赏美学习布局和在操作中欣赏美，插入背景的操作方法。1、会设置日历页面的大小。2、会修饰表格的线条与底纹。3、会在自选图形中添加文字。4、会运用文本框输入

10、文字。5、能对表格进行增删操作。6、互相学习讨论，做出一副简单的日历。7、交流制作经验，教师指导总结注意的方法等。制作一个有特色的日历。 制作个性化日历第10课 制作校园小报（上）第10课 制作校园小报（上）101.学习图文并茂的校园小报的制作，设置不同的背景，文字格式等。2.学会制作特色校园小报，应用自选外观等。3.学会赏析校园小报，并能从中找到收获。校园小报的布局、页面的制作方法和装饰。1、知道小报的组成和特点。2、了解小报的制作方法。3、学会设定报纸的页面。4、会初步布局小报的文字版面。5、能在不同的窗口中复制和粘贴文本资料。6、学会设置文字的格式。7、同学之间互相交流学习，教师总结并提

11、出今后学习方向。自学习小报的图文设计和布局等。 制作校园小报（上第11课 制作校园小报（下）第11课 制作校园小报（下）111. 会多种方法制作标题字，会旋转和翻转图片。2.学会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。3.能根据需要设置版式和叠放次序。使人欣赏出其中的美妙感、分享感，自己也享受制作的乐趣。会用多种方法制作标题文字，会旋转和翻转图片，能熟练设置版式；使别人分享制作美！。1、会用多种方法制作标题字。2、会旋转和翻转图片。3、会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。4、能根据需要熟练设置版式和叠放次序。5、会运用多个文本框分隔和编辑文章。6、会运用自选图形绘制修饰图案；教师总结，并提出继续研究

12、和熟悉更多的操作方法等。制作校园小报，学习小组共同交流单独完成。 制作校园小报（下）第12课 综合活动：创作专题小报第12课 综合活动：121. 学会能根据实际选择适合自己的创作主题。2.学会规划小报的版面。3.学会分析小报，交流学习感受，体会合作学习的重要性；以及共同解决问题的快乐感。会用多种方法搜集小报素材，能选择合适自己的创作主题，会规划小报的版面。1、会分析小报，发现其亮点与不足。2、会用多种方法搜集小报素材。3、能选择合适自己的创作主题。4、知道创作小报的过程和方法。5、会规划小报的版面。6、学会检查各种链接的正确性。7、教师组织交流制作经验，叫一些同学发表个人心得，教师总结并提出要求、疑问等。制作一篇小手抄报，注意素材、版面规划等。 综合活动：