三年级下体育教案Word格式.docx

1、2、示范引导学生尝试跳跃练习3、巡回指导鼓励学生创新好的跳跃的方法4、引导学生2人一组、4人一组尝试跳跃练习5、请跳得较好组进行表演并点评小结1、认真听，仔细观察并思考自主练习2、自主尝试单双脚跳跃练习3、学生创新各种跳跃练习的方法学生不断创新组合跳跃练习的方法4、学生自我表现，展示自我5、互相点评激发不断创新的情感二、基本部分同心合作搭长城游戏活动搭并跳“长城”1、组织学生根据创想用绳子合作搭长城 2、鼓励学生“不达长城非好汉”组织跳长城练习3、分组比赛并宣布结果1、学生创想用绳子合作搭“长城”2、为自己、为队友加油助威3、掌握练法团结合作同心协力三、结束部分 整理放松1、组织同学放松2、教

2、师点评小结3、布置作业组织4、归还器材1、积极参与练习并按要求放松2、参与教师的小结3、明确作业归还器材教学得与失： 双脚跳1、乐于参与体育活动，学习掌握单双脚跳的方法2、在游戏中能与他人合作探究，发扬刻苦学习，积极进取的精神2、宣布课的内容（一）学习内容3、学生创新各种跳跃练习的方法并不断创新组合跳跃练习的方法4、学生自我表现，展示自我，互相点评激发不断创新的情感（二）学习内容搭长城游戏活动搭并跳“长城” 1、 组织学生根据创想用绳子合作搭长城鼓励学生“不达长城非好汉”2、 组织跳长城练习分组比赛并宣布结果2、为自己、为对友加油助威，掌握练法团结合作同心协力 三、结束部分整理放松、小结布置作

3、业归还器材3、布置作业组织归还器材游动物园建动物园1、建立友好和谐的交往，具有良好的合作精神2、学会用绳进行创造性游戏绳40根一、基本部分1、观察队型，检查服装并与学生亲切问好2、创设情景，宣布课的内容3、带领学生跳“兔子舞”去动物园1、 小干部整队，与教师亲切问好2、明确学习内容及要求3、随教师一起跳“兔子舞”进动物园组织：二路纵队在教师带领下沿场地进行二、基本部分（一）学习内容：游动物园1、组织学生模仿自己喜欢的动物行走2、分别出示挂图，让学生说出动物的名称，特征和活动方式3、引导学生尝试动物行走活动4、巡视指导，鼓励学生不断想象模仿动物活动方式5、请做得好的同学表演1、根据自己兴趣，模仿

4、动物行走2、想一想，各种动物的活动方式有什么不一样3、模仿动物特征进行活动4、自我展示，大胆表现自己自由分散练习（二）学习内容：1、启发学生思考回答“动物喜欢在什么样的环境下活动？”2、引导学生为动物们建造美好家园3、启发学生用手中的绳子，自由结伴建动物园4、引导学生小组相互观察，建设情况，评议最佳建设伙伴5、组织学生10人一组进行建动物园比赛6、巡回指导，小组相互参观评选最佳创建小组1、思考并积极回答问题2、设想为动物们建造家园的方法3、自由接伴，用手中的绳子创建动物园4、参观其他小组的创建平参与评议5、在组长的带领下，建大动物园活动6、参观其他小组的成果，并积极评议小组自选场地1、带领学生

5、参观个组的创建成果2、评选最佳创建奖3、带领学生在音乐伴奏下放松舞4、引导学生交流感受1、在教师的带淋病感下参观各族创建并参与评议2、在音伴下放松舞练习3、交流感受自由站在教师的周围游戏 跳跃1、能借助绳这个载体，参与各种跳跃活动和玩绳游戏2、在活动中能与他人合作，交流并内使用不同的发进行练习 篮球长一片 绳子每生一根常规及舞蹈：美丽的池塘1、指导学生集队快、静、齐2、检查常规，学生问好3、出示挂图，用启发或谈话的方法引出课题4、用优美的动作和生动的语言感染学生5、带领学生到大自然中去郊游1、边唱儿歌边集队2、师生问好3、观察了解图意，对可的内容充满期待4、随教师的示范欢快地跳舞5、在音乐声中

6、来到郊外四列横队随教师舞蹈自由散开在池塘中自由舞蹈玩绳游戏1、启发学生思考并知道学生用绳进行各种游戏2、展示部分学生有代表性的游戏，引导学生试做3、师生互评，评选出最好的游戏，并发奖品1、24人一组，利用绳子进行创造性的游戏2、从展示项目中自由选项练习3、积极参与评选最好玩绳游戏自由散开练习“小青蛙”过河1、 指导学生用绳搭河2、引导学生跳过小河，同伴之间相互帮助，相互学习跳跃小河的方法3、启发学生思考：树叶漂在水面上，应该怎么跳它才不会沉下去4、指导学生轻跳，脚尖着地5、控制音乐的速度，指导学生捡树叶1、 几个小伙伴一组用手中的绳子搭成小河2、 相互合作跳小河，学习跳跃的方法3、用绳子画出各

7、种形状的树叶，进行跳树页游戏4、先从跳一片树叶到连续跳几片树叶5、听音乐围绕树页跑步，音乐一停，马上捡树页，比比谁捡的快在操场上自由散开活动1、简要讲述动作要求并示范2、带领学生放松练习3、为学生录音1、在教师指导下放松身心2、交流课的感受3、归还器材学生围着教师周围自由站位 “大鱼网”游戏1、在教师的引导下学生乐于参与各种游戏活动，在活动中发挥创造能力2、在活动中培养学生的环保意识绳子每生一根呼啦圈标志竿四根常规及舞蹈3、带领学生做模仿操“小鱼游啊游”3、随教师的示范欢快地跳舞4、在音乐声中模仿小鱼在水中欢快地游泳四列横队随教师舞蹈自由散开在池塘中自由舞蹈 喂鱼游戏1、语言情景引导学生用手中

8、的绳做鱼食进行喂鱼游戏2、指导学生自由分组活动，创造性的进行游戏3、请“喂”得好的学生演示动作，其他同学评议有选择地进行练习4、引导学生进行自我评价学生活动；3、 积极参与评选最好喂鱼方法捕鱼游戏1、语言激发学生对参与活动的热情2、组织学生进行捕鱼游戏，用手中的绳子织成鱼网进行捕鱼游戏3、启发学生思考怎样才能摆脱或躲避鱼网的追捕4、引导学生交流，再练习5、启发学生讨论如何改变游戏的方法，小组讨论试做6、指导学生的活动，请有代表性的创新小组进行交流7、组织其他小组有选择地进行练习8、评议最佳创作小组并发奖1、几个小伙伴一组用手中的绳子织成鱼网进行捕鱼游戏2、思考并交流摆脱鱼网追捕的方法3、有选择

9、性地进行练习4、小组讨论改变游戏的做法并进行试练5、积极参与太论和交流活动，选择有价值的方法进行试练6、评议最佳创作小组清理鱼塘1、让学生知道保护环境的意义并带领学生清理鱼塘2、引导学生交流本节课的感受3、指导学生归还器材4、布置课后作业1、在音乐的伴奏下边游边唱，在快乐的气氛中“清理鱼塘”2、交流本课的感受3、归还器材，师生再见接力赛1、通过各种练习，增强学生活动的交往、合作锻炼的能力在练身体的同时开发学生的创造力以及爱国主义的自豪感学生每人一绳篮球场一片1、检查学生服装，组织整队2、激励学生在向奥运健儿学习，发扬合作、拼搏的精神3、在运动员进行曲中带领学生进行绳操热身练习1、积极整队2、在

10、教师的带领下进行热身练习3、大胆展示自己的动作x x x x x x x x x x x x 创造绳的游戏1、启发学生的思维，发挥学生的创造力，用手中的绳子进行各种游戏2、巡回指导，鼓励创造游戏好的同学和小组，帮助学习有困难的小组3、请创造好的小组展示4、引导学生有选择地进行练习1、几个同学一组，进行创造性的练习游戏2、参与表演并评选优秀创作游戏3、选择有意义的游戏试练4、积极评选优秀创作奖在篮球场上自由散开练习（二）游戏：我为奥运争光彩（接力跑游戏）1、引导学生积极参与比赛为奥运胜利争光彩2、讲解比赛规则，组织学生接力比赛3、评选优胜小组并发奖1、人人都有为奥运争光的决心2、掌握规则、要求，

11、并积极参与游戏3、为小组胜利，发扬拼搏精神，发挥自己的最好水平三、结束部分1、为优胜小组颁奖2、引导学生交流本课的感受3、布置课后作业，了解奥运会的知识1、为小组的胜利欢呼2、积极交流自己的感受3、明确课后作业，归还器材围绕教师自由站位双人合作跑通过各种练习，增强学生活动的交往、合作精神在练身体的同时开发学生的创造力，培养学生各种跑的方法和能力篮球场一片绳20根接力棒10根1、检查学生服装2、组织整队3、激励学生在向奥运健儿学习，发扬合作、拼搏的精神4、在音乐伴奏下带领学生进行热身练习（一）双人合作跑1、引导学生自由找小伙伴徒手合作跑游戏2、参与学生活动，指导学习有困难的小组3、请创造好的小组

12、展示，4、选择有价值的组织全班进行合作跑比赛1、自由选择伙伴进行合作跑的游戏2、积极展示自己的成果，3、选择最有价值的方法进行试练（二）借助器材创造双人合作跑的游戏1、给学生提供接力棒和绳，启发学生借助器材创造合作跑的方法2、请学生合作好的小组表演，启发学生评议动作的好坏3、引导学生有选择地进行练习4、选择一种器材进行分组合作接力赛5、组织比赛并评议优秀创新奖和最佳合作小组并发奖1、两个同学一组，进行创造性的练习游戏3、积极参加比赛并能友好合作4、大胆展示自己的成果5、借助器材进行合作跑创造性练习6、积极参与比赛并能努力展示自己的成果，交流评议，参与评选1、在篮球场上自由散开练习2、四列横队比

13、赛3、布置课后作业钻山洞 开火车1、学习游戏的方法并能和同伴合作完成游戏内容和要求2、培养学生积极参与，团结合作，大胆表现自己的品质2、出示课题,带领学生进行跑步的准备练习3、引导学生大胆表现2、模仿教师示范一起练习，活跃活跃身心（一） 游戏：钻山洞1、讲解游戏的方法和规则要求2、组织学生进行游戏，并能总结出学生游戏中存在的问题3、引导学生思考问题的解决办法4、组织学生小组比赛并评议比赛结果1、听讲解，熟悉游戏规则要求2、积极参与比赛并能发现问题3、积极思考问题并能说出解决问题的办法4、改进游戏，继续进行练习5、积极参加小组比赛，努力展示自己的水平成四列横队在指定场地上进行游戏（二） 学习内容

14、：开火车游戏1、讲解游戏的方法规则要求2、辅导学生分小组练习3、引导学生思考创新游戏的方法4、参与学生学习小组的创作过程并队学习有困难的小组进行适当的指导5、组织创新游戏展示并能做出评议6、组织学生有选择地进行练习7、选择最佳创意游戏进行全班比赛评选最佳合作小组并发奖1、了解游戏的方法规则2、分组试练并讨论改创游戏方法3、小组试练并积极参与展示活动4、选择有价值的方法进行练习5、积极参与全班比赛，对合作完成任务感到快乐同上1、师说：“同学们，我们完成了今天的合作创新任务，请你们谈谈自己的感受。”2、引导学生交流，4、回收器材，宣布下课，师生再见1、在欢快的气氛中交流自己的感受2、领会作业要求双

15、脚连续向前跳1、乐于参与练习并对或感新兴趣2、学会双脚连续向前跳动作，提高跳跃的能力绳子每生一根，录音机一台2、出示挂图,引出本课内容3、带领学生边唱边跳去交游，鼓励学生大胆展示自己的动作1、 极整队，争当指挥官，指挥全班学生整队2、模仿教师示范一起练习，活跃身心（一）环保行动一：捞垃圾1、组织学生看挂图，人人争当环保小卫士，发放头饰2、组织学生双脚跳跃进行拣垃圾活动，示范双脚跳的方法3、引导学生练习4、组织捞垃圾比赛（以双脚跳动作进行）5、引导学生寻找垃圾回收的方法并进行交流，对学生进行环 保教育1、认真观察挂图，思考挂图的含义，组长发放头饰2、学习双脚连续跳的方法，并进行捞垃圾练习3、分散

16、开自由或结伴进行4、参与比赛，大胆展示自己的优势在篮球场上自由散开练习（二）环保行动二：绿化河岸1、组织学生看挂图并请学生示范种树方法2、引导学生用手中的绳子进行双人合作运水、运泥土、运树苗进行载树活动3、请学生合作好的小组进行示范，展示鼓励其他小组进行合作活动4、组织植树比赛，评选最佳合作小组并发奖1、看图设想和我国西部小朋友交友2、自由结伴，分散练习，积极合作进行创造性活动3、积极参与植树比赛，大胆展示自己的优势1、放音乐带领学生进行放松练习2、学习运用环保知识与生活实践中围绕教师自然站位我是环保小卫士1、学会双脚连续向前跳动作，提高跳跃的能力2、活动中增加学生的环保意识和合作精神绳子每生一根 录音机一台1、极整队，争当指挥官，指挥全班学生整队绿化河