湖北省鄂州市梁子湖区学年七年级上学期期末质量监测综合生物试题Word格式.docx

1、，20 C5，30 D5，407橙子呈金黄色，味道甘甜，橙子的颜色和味道主要来自细胞结构的（）A细胞膜内 B细胞质内C细胞核内 D液泡内8“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A分生组织 B输导组织 C营养组织 D保护组织9草履虫的表膜不具有的功能是A保护 B呼吸 C排泄 D消化10“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（）A藻类 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物11下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（ ）A藻类植物 B苔藓植物C蕨类植物 D种子植物12利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）A藻类植物 B蕨类植物C裸子植

2、物 D被子植物13播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的A水分 B空气 C养料 D温度14种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快A根冠 B生长点 C伸长区 D成熟区15种子萌发时，最先发育的是（）A胚芽 B胚根 C胚轴 D子叶16玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有 （ ）A种皮 B胚 C子叶 D胚乳17植物体正常生长需要最多的是含（ ）的无机盐A氮、磷、钾 B镁、钙、铁 C氮、磷、铁 D硼、磷、锌18花的主要结构是A花瓣 B子房 C花蕊 D花柄19绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片叶片把主叶脉剪断，然后将植物放在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是

3、B区缺（ ）A二氧化碳B光C叶绿素D水二、判断题20某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响 （判断对错）21绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。_（判断对错）22大脑主要由结缔组织构成。（_）23植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤（_）24植物的导管运输有机物，筛管运输水分和无机盐。25植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费 （判断对错）26植物的每个细胞都能进行光合作用 （判断对错）27提高光合作用效率的有效措施之一是合理密植。28茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。_参考答案1B【解析】【分析】根据生物的基本特征进行解答。【详解

4、】生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。“野火烧不尽，春风吹又生”描述了顽强的野草具有旺盛的生命，属于植物的生长和繁殖。故选A。2B环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。A、春来江水绿如蓝，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，故A错误；B、 草盛豆苗稀，体现

5、了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故B正确； C、雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，故C错误；D、 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，故D错误。【点睛】本题考查了生物与环境的关系，答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3B试题分析：由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故答案为树（或植物）蝉螳螂黄雀。考点：本题考查的是食物链。点

6、评：此题为基础题，解答此题的关键是理解食物链的概念。4D地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动故选D。解答此题的关键是知道生物圈的范围。5C生物的特征有：生物能够呼吸；生物需要营养；生物能够产生并排出代谢废物；生物有生长和发育现象；生物

7、能够对内外环境的刺激作出反应；生物具有遗传和变异的现象；除病毒外，生物都是由细胞构成的。草原上，一只兔子发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，兔子的这种行为体现了生物能够对外环境的刺激作出反应的特征。故选C。明确并理解生物的基本特征是解决此题的关键。6D【解析】显微镜的放大倍数目镜放大的倍数物镜放大倍数。A的放大倍数=510=50倍，B的放大倍数=520=100倍，C的放大倍数=530=150倍，D的放大倍数=540=200倍。故D符合题意。7D植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液。不同的结构功能不同，如图：A.细胞膜具有保护和控制物质的

8、进出，故A不符合题意。B.细胞质能够流动，加速物质的交换，故B不符合题意。C.细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。D.细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有色素，糖分等，橙子呈金黄色，味道甘甜，橙子的颜色和味道主要来自细胞结构的液泡，故D符合题意。故选:D。解题植物细胞的结构和功能。8B植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。据此答题。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体

9、内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，B符合题意；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，D不符合题意。植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用。9D草履虫的表膜具有保护、呼吸和排泄的功能，不具有消化的功能，具有消化功能的是食物泡。此题考查的是草履虫的表膜的功能。此题为基础知识题，解答此题需熟记草履虫

10、各个结构的作用。10A藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，几乎全身都能进行光合作用。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此，“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答。11B苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。12B此题考查的是蕨类植物的主要特征，蕨类植物一般具有根、茎、叶的分化，有机械组织和输导组织。据此作答。A.藻类植物的结构

11、简单，无根、茎、叶的分化，也无花、果实和种子，不符合题意。B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子，符合题意。C.裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，不符合题意。D.被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最高等的植物，不符合题意。故选B。只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。这部分是重点，注意掌握。13B种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。而播种在

12、水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的空气。本题主要考查探究种子萌发的条件。理解掌握种子萌发的条件是解答此题的关键。14C根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部分化形成导管

13、，能输导水分和无机盐。本题考查的是根尖的结构。此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。15B当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突破种皮，发育成根，不久从这条根的周围又生出一些细根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。解题的关键是理解种子萌发的过程。16D菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚

14、轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。菜豆种子和玉米种子的结构异同如下表：综上分析可知，玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶内。掌握菜豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键。17A【解析】植物的生长发育需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。18C一朵完整的花包括花柄、花

15、托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。，因为与果实和种子的形成有直接关系花的结构。19D光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，而叶脉则是运输水的通道，切断叶脉则叶片不会得到水分。水是光合作用的必须原料，水由导管运输的，割断主叶脉后,叶脉中导管被割断，然后将植物放在阳光下照射，因此叶片的B区缺乏水分，不能进行光合作用制造淀粉；叶片的A区有水分能进行光合作用制造淀粉。本题考查了植物的光合作用及叶脉的作用等知识，解题的关键是正确获取信息进行合理的分析判断。20生物圈是最大的生态系统，包

16、括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。地球上每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联。如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统，河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态

17、系统有影响。故答案为。生物圈是最大的生态系统。21错绿色植物的所有细胞中都有线粒体，线粒体是有氧呼吸的场所。绿色植物的细胞中有的有叶绿体，有的无叶绿体，如根部的细胞中无叶绿体。此题考查的知识点是绿色植物细胞的结构特点。绿色植物中有的细胞有叶绿体，而有的没有，据此解答。22错【解析】大脑皮层由140亿个神经细胞构成，主要是神经组织。大脑内大量的毛细血管以及毛细血管中的血液属于结缔组织，因此大脑主要是由神经组织和结缔组织构成。大脑有许多高级的神经中枢，是人体的最高司令部，对全身（生命活动）起调控作用。题干说法错误。23 无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按

18、照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，分析作答解：根所吸收的水分和无机盐来自于土壤溶液，而土壤颗粒对植物主要起固着作用无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物无土栽培24错【解析】导管是由一种死亡了的细胞，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没

19、有细胞核，但筛管是活细胞。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。所以植物的筛管运输有机物，导管运输水分和无机盐。而不是“导管运输有机物，筛管运输水分和无机盐”，因此题干说法错误。25此题考查的是蒸腾作用的意义，蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要意义，思考判断植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死可见题中的叙述是错误的蒸腾作用的意义26叶绿体是绿色植物细胞

20、中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。植物细胞的基本结构；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。27对【解析】影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。题干说法正确。28错植物体内主要有两条运输管道-导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，所以题干的叙述是错误的。本题考查的是导管的位置及功能的知识。此题为基础题，本知识结合茎的结构图及各部分功能进行分析，分清两种管道-导管与筛管，在植物体内的分布及功能。