《新概念2》教学大纲Word文档格式.docx

1、总课时理论训练实习Lesson 1A private conversation 私人谈话1Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐?Lesson 3Please send me a card 请给我寄一明信片2Lesson 4An exciting trip 激动人心的旅行Lesson 5No wrong numbers 无错号之虞Lesson 6Lesson 6 Percy Buttons珀西巴顿斯Lesson 7Too late 为时太晚Lesson 8The best and the worst 最好的和最差的Lesson 9A cold welcome 冷

2、遇Lesson 10Not for jazz 不适于演奏爵士乐Lesson 11One good turn deserves another 礼尚往来Lesson 12Goodbye and good luck 再见，一路顺风Lesson 13The Greenwood Boys 绿林少年Lesson 14Do you speak English?你会讲英语吗?Lesson 15 Good news 佳音Lesson 16A polite request 彬彬有礼的要求Lesson 17Always young 青春常驻Lesson 18He often does this! 他经常干这种事!

3、Lesson 19 Sold out 票已售完Lesson 20One man in a boat 独坐孤舟Lesson 21Mad or not? 是不是疯了?Lesson 22A glass envelope 玻璃信封Lesson 23A new house 新居Lesson 24It could be worse 不幸中之万幸Lesson 25Do the English speak English?英国人讲的是英语吗?Lesson 26The best art critics 最佳美术评论家Lesson 27A wet night 雨夜Lesson 28No parking 禁止停车L

4、esson 29Taxi! 出租汽车Lesson 30Football or polo? 足球还是水球?Lesson 31Success story 成功者的故事Lesson 32Shopping made easy 购物变得很方便Lesson 33Out of the darkness 冲出黑暗Lesson 34Quick work 破案神速Lesson 35Stop thief! 捉贼Lesson 36Across the Channel 横渡海峡Lesson 37The Olympic Games奥林匹克运动会Lesson 38Everything except the weather

5、唯独没有考虑到天气Lesson 39Am I all right? 我是否痊愈?Lesson 40Food and talk 进餐与交谈Lesson 41Do you call that a hat? 你把那个叫帽子吗?Lesson 42Not very musical 并非很懂音乐Lesson 43Over the South Pole 飞越南Lesson 44Through the forest 穿过森林Lesson 45A clear conscience 问心无愧Lesson 46Expensive and uncomfortable 既昂贵又受罪Lesson 47A thirsty

6、ghost 嗜酒的鬼魂Lesson 48Did you want to tell me something? 你想对我说什么吗?Lesson 49The end of a dream 美梦告终Lesson 50Taken for a ride 乘车兜风Lesson 51Reward for virtue 对美德的奖赏Lesson 52A pretty carpet 漂亮的地毯Lesson 53Hot snake 触电的蛇Lesson 54Sticky fingers 粘糊的手指Lesson 55Not a gold mine 并非金矿Lesson 56Faster than sound! 比声

7、音还快!Lesson 57Can I help you, madam?你要买什么，夫人?Lesson 58A blessing in disguise?是因祸得福吗?Lesson 59In or out? 进来还是出去?Lesson 60The future 卜算未来Lesson 61Trouble with the Hubble 哈勃望远镜的困境Lesson 62After the fire 大火之后Lesson 63She was not amused 她并不觉得好笑Lesson 64The Channel Tunnel 海峡隧道Lesson 65Jumbo versus the poli

8、ce 小象对警察Lesson 66Sweet as honey! 像蜜一样甜!Lesson 67Volcanoes 火山Lesson 68Persistent 纠缠不休Lesson 69But not murder! 并非谋杀!Lesson 70Red for danger 危险的红色Lesson 71A famous clock 一个著名的大钟Lesson 72A car called Bluebird 蓝鸟汽车Lesson 73The record-holder纪录保持者Lesson 74Out of the limelight舞台之外Lesson 75SOS呼救信号Lesson 76Ap

9、ril Fools Day愚人节Lesson 77A successful operation一例成功的手术Lesson 78The last one?最后一枝吗?Lesson 79By air乘飞机Lesson 80The Crystal Palace水晶宫Lesson 81 Escape脱逃Lesson 82Monster or fish?是妖还是鱼?Lesson 83After the elections大选之后Lesson 84On strike罢工Lesson 85Never too old to learn活到老学到老Lesson 86Out of control失控Lesson

10、87A perfect alibi极好的不在犯罪现场的证据Lesson 88Trapped in a mine困在矿井里Lesson 89A slip of the tongue口误Lesson 90Whats for supper?晚餐吃什么?Lesson 91Three men in a basket三人同篮Lesson 92Asking for trouble自找麻烦Lesson 93A noble gift崇高的礼物Lesson 94Future champions未来的冠军Lesson 95A fantasy纯属虚构Lesson 96The dead return亡灵返乡合 计190

11、三、课程容和要求Lesson1 A private conversation私人谈话教学要求：1、熟读课文，掌握课文中的词汇与短语2、了解、熟悉课文3、学会用简单述句的使用4、了解在剧院看戏礼仪，培养良好情操教学容：1.回顾与复习一般过去时；2.词语的记忆和使用；3.用英语概括课文主要容；4.语法简单述句的理解和使用；教学建议：1有生活情境引入课题，引用游戏环节让学生更易巩固知识。2重点是简单述句的使用。Lesson 2 Breakfast or lunch?1学习新单词和短语；2了解“It”的用法；3掌握一般现在进行时和一般现在时的用法；4掌握感叹句（what 和 how）的使用；1生词和短

12、语2课文讲解3摘要写作4关键句型5一般现在进行时和一般现在时重点是现在进行时和一般现在时，what和how引导的感叹句。Lesson 3 Please send me a card寄明信片1.灵活运用主系表结构战网一般过去式的三种句型；2.动词过去式的变化规则；3.掌握双宾在句中的使用；1一般过去时的句型2、动词过去式的变化规则3.双宾在句中的用法 1.利用对话的形式与学生互动，并且很快的复习一般过去时的句型。 2.在课文中，让学生理解句子的意思，并启发他们自己写出句子的同义句，这样有利于学生巩固词组。Lesson 4 An exciting trip激动人心的旅行1.掌握易于混淆的词语；2.

13、了解现在完成时概念；3.掌握现在完成时的结构和用法；1.生词和短语2.课文理解3.摘要写作4.现在完成时定义和用法适当讲解英语国家（英美）两国的风土地理，让学生尝试用英语分享一段旅行经历。Lesson 5 No wrong numbers无错号之虞1.掌握动词过去分词的变化规则；2.了解关于way和space的词组；3.理解一般现在时与现在完成时之间的区别和用法；1动词过去分词的变化规则和运用2关于way和space的词组3一般过去时和现在完成时区别 本课的课文中有关于地点的单词和个别学生感到生僻的单词，给出一些时间操练这些单词，以便学生快速的背课文。Lesson 6 Percy Button

14、s珀西1掌握定冠词和不定冠词的用法；2了解短语动词的概念和用法；3提高听、说、读的能力；1课文理解2关键句型：A, The and Some3.短语动词的概念和用法 1.鼓励学生用自己的话复述课文。2.可以提供一些关于阅读材料的单词和表达的例子。Lesson 7 Too late为时太晚1掌握介词的用法；2理解课文容；3了解过去进行时的概念和构成；4掌握过去进行时和一般过去时的区别；1. 生词和短语，介词的用法2. 课文理解3过去进行时构成4.过去进行时 VS 一般过去时授课时可以给出图片，让学生看图背课文，加深理解。Lesson 8 The best and the worst最好的和最差的

15、1.能够正确读写及运用新单词，了解跟every相关的复合不定代词；2.掌握词组的意思并能在句子中熟练运用；3.掌握形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。3理解文章的主题思想，增强阅读理解能力；2跟every相关的复合不定代词3形容词和副词的比较级和最高级（1）规则变化（2）不规则变化采用多媒体课件作为主要的教学手段。多媒体课件可以将文字、图象、声音三者结合起来，更加活泼生动，易于为学生所接受，也能够更好地服务于教学。同时，借助黑板、粉笔等辅助手段开展教学活动。Lesson 9 A cold welcome冷遇1掌握引导时间状语的介词；2. 背诵并默写课文；3. 熟记本课单词、词组和课文语言点

16、；4. 理解并记忆课文的容；5. 进一步提高实际运用语言的能力；2摘要写作3时间状语的介词（at, in, on）的用法重点是学习引导时间状语的介词。Lesson 10 Not for jazz不适于演奏爵士乐1.了解文中钢琴的由来2.掌握被动语态的用法；3. 学习双重所有格;4. 背诵并默写课文；5. 熟记本课单词、词组和课文语言点。2被动语态的构成和用法3双重所有格4.与被动语态的made连用的几个介词鉴于本课故事性强，可以采取排练短剧表演的形式巩固所学课文。Lesson 11 One good turn deserves another礼尚往来1本课生词及初中英语单词；2.熟练背诵课文；

17、3.复习一般现在时VS一般过去时VS现在进行时VS过去进行时VS现在完成时。4掌握句型：动词+名词/代词+不定式及连词构成的复合句。2课文理解3句型：动词+名词/代词+不定式4复习一般现在时VS一般过去时VS现在进行时VS过去进行时VS现在完成时通过图片导入让学生以轻松愉快的心情开始英语课的学习，使学生自然而然地进入教学中，激发学生学习本课话题的欲望。Lesson 12 Goodbye and good luck再见，一路顺风1.了解一般将来时的定义;2.掌握一般将来的构成和运用;3.掌握句型“be+adv.”结构;4.熟练朗读课文;2精讲课文3一般将来时的定义和构成4句型“be + adv.

18、”结构采取“以学定教，先学后教”的教学理念，让学生学会自主学习，学习与课文有关的词汇，使得学生对课文的容也有初步感知。Lesson 13 The Greenwood Boys绿林少年 1在课程结束的时候学生可以扩充一些常见的词汇量和短语;2理清文中乐队的行程并用目标语言描述其关键点;3掌握将来进行时的用法；1生词和短语的读音、含义及用法2.语法点： 将来进行时的用法3.语言点：用将来进行时来简单述时间或事件表4.对听力材料即文本容信息的摄取和整理1.首先播放几首已准备的关于最近流行乐队的歌曲暖场，把大家的兴趣引导入乐队和歌曲中。2.对学生进行适当的课外知识补充，丰富生活。Lesson 14 D

19、o you speak English?1.掌握新单词和短语；2.掌握过去完成时态的用法；3.学会区分一些单词和短语的用法（不定代词）；3. 过去完成时态的用法4. 过去完成时VS现在完成时5.词语和短语辨析：不定代词（neither, either, both）以比较纯正的语音语调教学生，让学生能够模仿，模仿比较纯正的语音语调。Lesson 15 Good news佳音2.理解直接引语和间接引语的定义；3.掌握直接引语和间接引语的用法及转换；4.了解课文文化背景3直接抑郁和间接引语（1）结构（2）直接引语和间接引语的变化4特殊句型的变化加强学生的朗读训练和他们之间互相合作的精神，互相帮助，共

20、同学习。Lesson 16 A polite request彬彬有礼的要求2.了解条件状语从句的定义3.了解西方停车文化背景4.掌握条件状语从句的用法1词汇和短语2条件状语从句的定义及用法3文本容训练学生的复述能力，复述是有效地提高学生阅读能力的主要手段。Lesson 17 Always young青春常驻2.理解情态动词must和have to的含义；3.掌握情态动词must和have to的用法；1词汇和短语的读音、含义、用法及拓展知识2情态动词must和have to的定义及用法读过每篇文章后,让学生用自己的话去概括,摘录其中的重点句子,复述其容。Lesson 18 He often does this!他经常干这种