学规范做规范小学生演讲稿Word格式.docx

1、学规范，做规范小学生演讲稿 ） 会一片热心去帮忙；当我们 看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢 记着师长们的教导， 牢记着我是北方学子。 我骄傲、 我自豪， 我是北方学子！行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我 相信，北方英语学校的明天会因我们而更加灿烂辉煌！我的演讲完了，谢谢大家！ 小学生关于日常行为规范演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：我演讲的题目是学习日常行为规范，做文 明小学生 。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。 希望通过这次演讲，能让所有的同学对小学生 守则和日常行为规范有更深刻的认识，以更加文 明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明

2、的小学生，不论在校内、校外都要遵守 礼仪。你听： “老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！ ”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影 这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同 学身上,还有一些不文明的行为。校园内 ,楼梯上 ,也能见到 与我们美丽的校园极不和谐的垃圾 ,部分同学讲脏话 , 粗话, 随意攀爬楼梯的扶手 , 甚至还有个别同学故意损坏学校公共 财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员， 学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个 有礼貌， 同学之间才会团结友爱， 我们的校园才会更加温暖， 和谐，同学们

3、才会更加健康，茁壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获 一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良 好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们 自己严格要求自己， 小学生守则 小学生日常行为规范 是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心 里，更重要的是要体现实际行动上。 每个人的举手投足之间 , 都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行 为规范的东风 , 从现在做起 ,从自己做起 , 从点点滴滴的小 事做起 , 养成良好的文明习惯 , 做文明学生 . 管住我们的口 , 不随地吐痰 ; 管住我们的手 , 不乱扔垃圾 ; 管住我们的脚 ,

4、不 去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我 们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人， 让文明之花开遍校园的每个角落。小学生普通话演讲稿”说普通话 写规范字 做文明人 （ 学生演讲）说普通话 写规范字 做文明人 （学生演讲稿 ） 13 文明 人演讲稿做文明人的演讲稿争做文明人演讲稿朝阳文明人 演讲稿学生行为规范演讲稿说普通话 写规范字 做文明人 尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们： 大家 好！今天我演讲的题目是 说普通话 写规范字 做文明人。在我们身边，经常可以看到这样一幕：有些同学写作 业不认真，字写的歪三裂四，有些同学讲话不标准，话说的 南腔北调，以至

5、于别人看不清他写的是什么，听不出他说的 是什么。生活中不说普通话，不写规范字闹出的笑话也有很 多。有这样一个故事里说， 有一次，一个村长召开村民大会， 他说： 兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。 他的这些话惹的村民们哈哈大笑，一次很严肃的会议就让 几句方言给搅得乱七八糟。其实把他的方言译成普通话 是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。生活 中，因写字不规范而闹出的笑话也不少，据说有一个叫吴东 坡的人写字非常潦草， 常常把自己的名字写出笑话， 有一次， 他到医院去看病，他先付了钱，大夫让他签字，签完字后， 大夫让他坐在旁边排队。不一会，他听到大夫大声喊道“吴 东皮！吴东皮！

6、”他毫无反应。大夫见无人反应，又大声喊 道：“吴东皮！ ”见还是无人反应，大夫火了，上前拉住他说， 你这个人是怎么回事，叫你几遍都不答应。吴东坡听后还和 大夫狡辩：“我不叫吴东皮，我叫吴东坡。”大夫说：“你看 看你写的字吧，吴东坡一看傻了眼，原来他把“吴东坡”写 成了“吴东皮”。大家看，这说好普通话、写好规范字是多 么重要。说好普通话，写好规范字，是文明的象征，是做文明 人的开始。文明，代表着道德和文化素养的提高，文明体现 着人的气质与修养。说好普通话，写好规范字，做个文明人 是时代赋予我们青少年的使命，是历史交给我们的任务。岁 月沧桑，几十甚至几百年之后，当我们回首往事的时候，我 们要无愧于

7、我们的子孙，我们更要对得起我们的先辈。说普通话，要求我们分清平翘，字正腔圆；要求我们 抑扬顿挫，掷地有声。写规范字，要求我们横平竖直，端端 正正；要求我们遒劲有力，落落大方。做文明人，要求我们 踏踏实实，虚心自谦；要求我们言行得体，行为规范。那么 怎样才能说好普通话，写好规范字，做个文明人呢？其实说好普通话、写好规范字，做个文明人并不难， 只要我们用一颗真心去对待它，用一种恒心去坚持它，用无 比的耐心去完成它，有坚强的毅力，养成良好的说写做习惯， 我们就能达到目的。我国的大学问家荀子曾说过： “不登高 山,不知天之高也 ;不临深溪 ,不知地之厚也” 。要想登上高山， 要想探寻深涧，我们就必须坚

8、持到底。讲普通话，写规范字，做文明人，这是我们中华民族 几千年来文明的传承。我们中国是一个有着几千年文明传统 的古国，那刻在甲骨背上的象形文字，记录了华夏子孙殷殷 成长的脚步；那刻在石碑上的笔走龙蛇，遒劲中透出中华子 孙的刚烈。谁不知，XX年的奥运会上，一个代表着东方的声 音在“鸟巢”响起，一个代表着华夏民族的“和”字让世界 二百多个国家震惊；铿锵有力的声音，迎让有序的章法，彬 彬有礼的谦逊，又一次让我们中华民族屹立在世界东方！说到文明， 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称， 我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河 中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵， “融四岁，

9、 能让梨”的故事家喻户晓， 妇孺皆知。 神光的“断 臂求法”，杨时的“程门立雪”给后人留下千古佳话。毛泽 东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有 礼貌的美德，后来他当了国家主席，仍然能以礼待人。他在 给他的老师徐特立先生的一封信里说： “你是我二十年前的 先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定仍然是我的先生” 。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人 敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！ ”毛主席回答：“敬 老尊贤，应当应当！ ”由此可见，文明礼貌是多么重要。我 们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人， 是我们每个青少年成长过程中必修的一课

10、。因此，我们一定 要养成讲文明懂礼貌的好习惯。我们要从身边做起，从现在 做起，讲普通话，写规范字，做文明人。一年级演讲稿：学守则，守规范，争做优秀小学生敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参 加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。 下面我演讲的题目是学守则，守规范，争做优秀小学生。小学生守则、小 学生日常行为规范是我们的行为准则，它不仅仅是纸上条 文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行动上。 现在，我已把规范熟记在心，时刻用它们来对照我的行 为，使我不断地改正缺点，完善自我。在学校，我爱护校园 里的花草树木和一切公共设施，不乱扔果皮纸屑。见到老

11、师 我能够主动向老师问好。服从老师的管理，接受同学们的监 督。在与同学们的交往中，能做到团结同学 ，相互尊重，相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎 样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一 句“谢谢”拉近了人与人之间的距离， 道一声“对不起”、“没 关系”能化解同学之间不必要的矛盾。在家里，我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的批评，我 能认真听取，不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招 待，为客人端茶倒水。在校外，我遵守交通规则，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。乘车主动让座，对人有爱心。我记得 有一次，妈

12、妈带我出去玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上， 向过路的行人乞讨，我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老 爷爷，老爷爷对我说：“这孩子真懂事，这么好心，一定能 考上大学。”还有，汶川大地震时，在广场上我毫不犹豫的 向灾区捐款献爱心在学习上，老师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题 时敢于向老师提问。总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己 的一言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我 会时刻谨记小学生日常行为规范、小学生守则中的内 容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的演讲完毕，谢谢大家！我爱我的学校下面我演讲的题目是 我爱

13、我的学校 。当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶 的发现学校发生了巨大的变化：校门口的场地铺上了大理石 砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还 有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了 寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学 们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为 能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？ 那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果 皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到 有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染 时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时； 当我们看到低

14、年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而 不见吗？ 对，不能 ! 做为一名小学生从背起书包跨入学校 大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一 木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人， 就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的 实际行动为我们的学校增添无限光彩。 说到这里，也许有 的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不 难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾 起做起； 从不在走廊吵闹喧哗做起； 从不欺负弱小同学做起； 从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用 后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起 只要我们

15、从身边的点滴小事做起，处处以小学生日常行为 规范来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生， 一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名 优秀学生，让我们时刻谨记小学生日常行为规范 小学 生守则中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们 的出色而更加光彩绚丽！谢谢大家！我的演讲完毕 !中学生行为规范的演讲稿 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少 的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马 路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定 的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为 在校的学生，处在向迈进社会过度的

16、时期，更是有数不清的 纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活 是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求 自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的 人不能称他篇二：小学生关于日常行为规范演讲稿 小学生关于日常行为规范演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 我国旗下演讲的题目是学习日常行为规范，做文明小 学生。希望通过这次演讲，能让所有的同学对小学生守 则和日常行为规范有更深刻的认识，以更加文明的言 行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不

17、论在校内、校外都要遵守礼 仪。“老师早！谢谢！ 这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互 助的身影 这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上 , 还有 一些不文明的行为。校园内 ,楼梯上 ,也能见到与我们美丽的 校园极不和谐的垃圾 , 部分同学讲脏话 , 粗话, 甚至还有损坏 学校公共财物的现象，对此我们是否该深刻思考一下呢？我 们是学校的一员，学校的面貌要靠我们共同维护。只有人人 讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园 才会更加温暖和谐，同学们才会健康成长。播种一种习惯，收获 种性格；同学们，养成良好 的行为习惯，需要老师的

18、教导，同学的帮助，更需要我们自 己严格要求自己。 小学生守则 小学生日常行为规范是 我们的行为准则， 它们不仅写在纸上， 而且要记在我们心里， 更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间 , 都 传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起 , 从自己做起 , 从 点点滴滴的小事做起 , 养成良好的文明习惯 , 做一个文明守 纪的好学生 .同学们，让我们携起手来， 共建一个文明、 美丽的校园， 让文明之花开遍我们实验小学的每个角落！篇三：小学生日常行为规范演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们：我是二年级的XXX,今天，我能代表我们班 参加这次演讲，我感到十分荣幸呵自豪。下面我演讲的题目 是学守则，

19、守规范，争做优秀小学生 小学生日常行为 规范、十不准五要求是我们的行为准则，它不仅是纸上 的条文，我们不但要记住它，更重要的是要体现在我们的行 为上。现在，我已把规范熟记在心，时刻用它来对照我 的行为，使我不断地改正缺点，完善自我。在学校，我爱护 学校里的花草树木和一切公共设施，不乱扔纸屑。在与同学们的交往中，能做到团结同学，相互尊重、相 互信任。说一句“谢谢”，拉近了人与人之间的距离；道一 声“对不起”能化解同学之间不必要的矛盾。在学习上，老 师布置的作业我能够按时完成，养成热爱学习，爱动脑筋的 好习惯，上课积极发言，遇到不懂的问题敢于向老师提问。 总之，无论在学习上还是在生活中，我们都要注重自己的一 言一行，要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时 刻牢记小学生日常行为规范、十不准五要求中的内容， 在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。我的演讲完毕，谢谢大家。