淄博继续教育考试答案题Word下载.docx

1、16、要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意 答案：自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正、作到公正与仁慈的结合17、教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：答案狭义幸福能力的培养广义幸福能力的培养判断题1: Y 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。2: Y 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。3: N 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。4: Y 就学生来说，他们有发展个人兴趣爱好的权利。5: N 在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。6: Y 教师必须深入了解学生，深入钻研教材。7: 教师和学生应该在教育中一起成长。8: Y兴趣是最好的学

2、生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。错 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 对 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。A 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。 B 对教师而言，学校仅仅是工作场所。B 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。A : 对 中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。 A :1 师德启思录 小型题库 A爱岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 A 在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教.

3、A : 对 B : 错10: A 教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。9: B 家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。 错 A 家访流于形式，访完即了事也是不对的。对 作为教师，必须自觉抵触社会不良风气的影响。 B 学生普遍认为，给老师送礼以后，就会受到老师重视和爱戴，事实也是如此。 B 廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和精神上的感谢。 A 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。A对B错 3: B 在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。 孔子曾指出：“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下也 。”可见孔子的教

4、育思想非常反动。 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。 6: A 教师不仅仅是传授知识的使者，也有维护贯彻法律法规的责任。 “学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。8 : 学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。 教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。 教师具有随意停学生课，让学生反思的权利。在家访过程中，接受家长的吃请也是一种沟通方式。一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。 对 对 B : 错 请选择答案：B :教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。 Y 一位学校领导说，管人要管心，心诚则灵。

5、Y岗敬业，不仅要尽学校教育之业，还要尽社会发展之业。 5: N 在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。 Y 教师必须深入了解学生，深入钻研教材。 7: Y 教师和学生应该在教育中一起成长。 Y 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。1“良好的人际关系可以提供有效的心理支持（对）A 判断题在教育活动中教师应该不断地改造学生的气质类型。（错） B3教师、学生和家长三方之间理想的沟通模式是“V”形的（错） B4教师角色训练的主要目的是加强符合教师角色期望与要求的心理与行为。（对）A5社会对“教师”的接纳与教师对现实社会的接纳是相辅相成的。6教师不应该具有儿童的心理状态。7教师的心态结构

6、应当始终保持动态（对）A8师生冲突对师生双方的影响是消极的。9在父母与未成年子女的关系中父母处于主导地位。10 “学习”能传递学习的精神和对学习的热爱。11处于单亲家庭中的儿童比生活在家庭不和中的儿童可能会遇到更多的麻烦。12教师的工作压力不利于其心理健康。13一般而言，教师的心理性或社会性需要居于优势地位，因此可以忽视教师的生理性需要。14快乐、高兴不需要进行调节。15教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。16教师的性格特征有好坏之分（错） B17教师要有较强的控制情绪情感的能力。18多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。19师生关系的最大特点是师生间的相似性。20 教师是一个很容易就能

7、做好的职业。21:情绪智力反映了情绪调节的个体差异。22:情绪唤醒水平的调节主要是调节过高的唤醒水平和强烈的情感体验。23: 师生冲突对师生双方的影响是消极的。24: “认同”是一种建设性的心理防卫机制。25:教师要有较强的控制情绪情感的能力。26:健康的家庭是一个没有压力的家庭。27:夫妻双方切记不要有意去设法“改造”对方。28心理健康的标准是相对的、具体的。29心理健康是健康人格的内容。30 神经官能症即神经症。31教师的威信不只是权力（对）A32同情会保证教师对学生的容忍和理解（对）A33心理卫生的内容涵盖了心理健康（错） B34无病即是健康（错） B35教育对学生的影响会随着学生学业的

8、结束而消失（错） B【B :错】使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。 2:【A :对】判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。错】在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。 4:对】录音机中的声音可以直接插入课件中。错】在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。 【A :对】如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。 【B :错】条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。 8:对】如果要让显示图标中的对象在屏幕上停留一段时间，那么需用等待图标延时。 9:对】

9、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。 10:对】计算图标是存放程序代码的地方。 11:错】在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。 12:对】用Authorware电影图标，可以改变视频文件的播放速度。 13:对】在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。 14:对】Flash是一个矢量动画软件。 15:错】Authorware以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5种交互方式。 16: 判断题 【A :对】当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。 17: 判断题 【B :错】a

10、uthorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。 18:对】导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。 19:错】authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。 20:错】BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 在微机的三种总线中，数据总线用于微处理器、存储器和输入/输出设备之间传送数据。Y 2工资管理软件属于应用软件，Word文字处理软件不属于应用软件。 N 所谓操作系统为用户提供了操作界面，其主要是指用户可以用某种方式和命令启动、控制和操作计算机。 Word中，“表格”菜单里的“排序”命令功能是在某一列中，根据各单元格内容

11、的大小，调整它们的上下顺序。 所谓的“第五代计算机”是指多媒体计算机。N 在Windows98中，文件夹中只能包含文件和子文件夹。 计算机目前最主要的应用还是数值计算。 计算机的性能不断提高，体积和重量不断加大。9 程序和软件的区别是程序小而软件大。10 五笔字型码、全拼双音码都属于汉字输入码。 Y 1： 计算机网络一般可以划分：远程网、局域网。远程网又称广域网，指传输距离较小，数据传输率较高，可靠性较高的网络。多媒体技术是综合处理声、文、图等多种信息媒体，具有交互功能，对媒体数字化处理的技术。计算机网络按通信距离分局域网和广域网两种，Internet 是一种局域网。多媒体电脑的是能综合处理文

12、字、图形、影像与声音等信息的电脑。 当个人计算机以拨号方式接入因特网时，必须使用的设备是电话机。计算机病毒是一种具有自我复制功能的指令序列。在Word 表格中，如果输入的内容超过了单元格的宽度，则多余的内容被自动删除。 国际上最著名的网络是Internet。 计算机病毒不仅能通过软盘与网络传播，也有可能通过光盘传播病毒。10计算机网络是计算机技术和通讯技术有机结合的产物A 对11:调制解调器的作用是 模拟信号与数字信号相互转换计算机网络一般可以划分： 计算机网络按通信距离分局域网和广域网两种，Internet 是一种局域网。 多媒体技术是综合处理声、文、图等多种信息媒体，具有交互功能，对媒体数

13、字化处理的技术。感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性。6计算机病毒是一种具有自我复制功能的指令序列。A对当个人计算机以拨号方式接入因特网时，必须使用的设备是电话机。HTTP是一种超文本传输协议。 在Word 表格中，如果输入的内容超过了单元格的宽度，则多余的内容被自动删除。7 多台计算机相连，就形成了一个网络系统。 F 8 一台带有多个终端的计算机系统即称为计算机网络。9 互联网是通过网络适配器将各个网络互联起来的。10 所谓互联网，指的是同种类型的网络及其产品相互联结起来。12 网络协议是用于编写通信软件的程序设计语言。13 OSI的中文含义是开放系统互联参考模型。 T 14 为了能

14、在网络上正确地传送信息，制定了一整套关于传输顺序、格式、内容和方式的约定，称为通信协议。15 广域网中的分组交换网采用X.25协议。16 Internet有许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机，它们之间互相通信的基础是TCP/IP协议。17 计算机通信协议中的TCP称为传输控制协议。18 以太网的通信协议是TCP/IP协议。12 Internet采用存储交换技术。 F8 信号的传输媒体称为信道。9 信道复用就是通信信道重复多次使用。10 帧是两个数据链路实体之间交换的数据单元。11 在网络中交换的数据单元称为报文分组或包。12 计算机网络通信通常采用同步和异步两种方式。13 目前，局域网的

15、传输介质（媒体）主要是同轴电缆、光纤和电话线。14 局域网传输介质一般采用同轴电缆或双绞线。服务器是网络的信息与管理中心。15 工作站是网络的必备设备。16 任何连入局域网的计算机或服务器都相互通信时必须在主机上插入一块网卡。17 在局域网中的各个节点中的计算机都应在主机扩展槽中插有网卡，网卡的正式名称是终端适配器。18 互联网是通过网络适配器将各个网络互联起来的。19 网关具有路由器的功能。20 个人计算机申请了帐号并以拨号方式接入Internet网后，该机没有自己的IP地址。21 Windows中的拨号网络可以使用户通过调制解调器拨入自己所在的网络的远程服务器。 T22 调制解调器的主要功

16、能是实现数字信号的放大与整形。23 具有调制和解调功能的装置称为路由器。24 在计算机网络中，“带宽”这一术语表示数据传输的宽度。25 传输介质是网络中发送方与接受方之间的逻辑信道。21 用户通过服务器与网络系统对话。4 Internet中的信息资源的基本构成是超级链接。5 JAvA语言指超文本标记语言。6 Homepage是用超文本标记语言（HTML）编写的文本。7 在HTML语言中，链接源是专门用来链接图形文件的。8 HTML是Internet站点中web应用的共同的语言，所有的网页都是带有HTML格式的文件。9 获得WeB服务器支持后，可以将制作好的站点发布到WeB服务器上。把站点发布到

17、WeB服务器实际上就是将站点包含的所有网页复制到WeB服务器上。工资管理软件属于应用软件，Word文字处理软件不属于应用软件。所谓操作系统为用户提供了操作界面，其主要是指用户可以用某种方式和命令启动、控制和操作计算机。 N11使用功能强的软件版本代替原来使用的同种低版本软件，就是软件的升级。 Y12如果说CPU是电脑的心脏，那么，主板就是血管和神经，有了主板，电脑的CPU才能控制硬盘、软驱等周边设备。Y13退出Windows操作系统与退出DOS操作系统一样，关闭电源就可以了。N14不可带电插拔各类接口卡。15键盘和显示器是微型计算机必不可少的输入/输出设备。16程序和软件的区别是程序小而软件大

18、。17给计算机安装声卡等新硬件时，只把它们与计算机其他硬件连接起来就可以工作。18给计算机安装声卡等新硬件时，只把它们与计算机其他硬件连接起来就可以工作。19远程登陆就是用户在与因特网相连的主机上通过远程登陆程序登陆访问与使用因特网远程服务器的过程。20计算机网络按通信距离分局域网和广域网两种，Internet 是一种局域网。21 Home Page是指网络上的所有网页。22网络社会是个虚幻的社会，因此无须遵守国家的法律法规。 N23对于当前流行的网上聊天，我们只能利用使用专门的聊天软件聊天，而不能通过IE浏览器在Web页面上聊天。24 Outlook Express是Windows自带的一个

19、电子邮件收发的工具。25 FTP是Internet上传输文件的唯一工具。26 FTP可以传输任何格式的数据。27所谓“下载”，就是指我们把远程服务器上的数据复制到本地硬盘上这样一个过程。28微型计算机的主存储器可分为内存和外存。29关闭没有响应的程序可以利用CTRL+ALT+DEL键来完成。30计算机的外部设备就是指计算机的输入设备和输出设备。31通过Internet能够查询、检索资料。32五笔字型码、全拼双音码都属于汉字输入码。33当我们收发电子邮件时，接收方计算机关闭，可能会导致邮件无法发出。34计算机的性能不断提高，体积和重量不断加大。35所谓多媒体是指多种表示和传播信息的载体。36感染

20、过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性。37WWW是当前Internet上最受欢迎、最为流行的信息检索服务系统。38计算机病毒不仅能通过软盘与网络传播，也有可能通过光盘传播病毒。39 计算机病毒是一种具有自我复制功能的指令序列。40多媒体电脑的是能综合处理文字、图形、影像与声音等信息的电脑。所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。 目前，教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动，也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求。

21、、对于教育研究，教育实际工作者与教育专业研究这同样都是教育研究的主体，二者研究的重点和任务上有所不同。人格，在心理学上也称个性，指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和人文素养，一般是指“对人的存在、人的价值及人生意义的关注，对人生终极目的的关怀和对理想人生的追求等。” 教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。在教学中,教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变,师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。我国学者则普遍认为：行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究，它以研究自己实践中的问题，改进教育实践为其本质。开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。就基础教育阶段来说，