余杭区五年级上学期语文期末统考卷B卷Word格式.docx

1、）（2） 下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是（ ） A . 鲜明B . 鲜活C . 艳丽D . 新鲜（3） 下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ） A . 迎客松不但饱经风霜，而且仍然郁郁葱葱，充满生机。B . 万里长城不仅雄伟壮观，而且举世闻名。C . 黄山松有的状如黑虎，有的形似孔雀。D . 因为黄山松装点着黄山，所以使得黄山更加神奇，更加秀美。4. （1分） 有一次，德国大作曲家约翰内斯勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错。不过

2、如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（ ） A . 讽刺主人吹牛B . 声明自己不如贝多芬C . 向主人提出更高的要求D . 不如演奏贝多芬的曲子5. （2分） （2018临海模拟） 根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ） A . 学弈选自孟子告子，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B . 汤姆索亚历险记这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部人手的梗概，另一部分是从整体情节人手的精彩片段。C . 十六年前的回忆是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。D . “鲁提辖”“刘姥姥

3、”“星期五”分别是水浒传红楼梦鲁滨孙漂流记中的人物。6. （2分） 选一选。（1） 对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（ ）。A . 只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。B . “父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。C . “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了。（2） “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态。对这句话理解有误的一项是（ ）。A . 这是对母亲的动作描写，刻画出一位辛劳的母亲形象。B . 句中的四个“立刻”表明因为“我”

4、找母亲要钱，所以母亲显得极不愿意理睬“我”。C . 句中的四个“立刻”写出了母亲为了一家人的生活，争分夺秒地赚钱，十分辛苦。（3） 下面对文章结尾的分析错误的一项是（ ）。A . “就这样，我有了第一本长篇小说”事情记叙完了，结果也出来了，这样的结尾很自然。B . “我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”把从事情中领悟到的道理写出来，点明了中心，这样的结尾能够给人启迪。C . 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”结尾照应了开头，使文章结构紧凑，浑然一体。7. （5分） 描一描，写一写，并口头组词。8. （4分） 看拼音，写词语。kuifi chngx gujnkng一_走_

5、手9. （2分） 给形近字组词。艳_增_掠_稻_沾_绝_赠_惊_滔_贴_10. （3.0分） 根据课文”神童“的秘诀填一填。陈毅从小_，学习成绩_，被大家_神童。陈老师一次到陈毅家去，发现他每次听课前总要把新课文_一遍，不懂的地方，会向老师_，这下，毛老师恍然大悟,毛老师称赞陈毅_，并发现了他成功的_。11. （4分） 填空。（1） _，死而后已。（2） 捐躯赴国难，_。（3） _，当以死守，_。（4） 常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“_”的话语。（5） 七律长征中强化主题的句子是：_，三军过后尽开颜。12. （4分） 按要求写句子如果你到傣家做客，走进竹篱，登上

6、梯子，便来到屋外的走廊。（仿写连动句）客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。（改为肯定句）沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（仿写相同修辞手法的句子）13. （5分） 课外阅读 会“飞”的蛇在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作是“会飞的蛇。金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起来。金花蛇真的会飞吗?著名探险家奥斯河史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点:它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中

7、空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。（

8、1） 标题中“飞”的引号作用是（ ）。A . 表示引用B . 表示特殊含义C . 表示特定称谓D . 表示否定或强调（2） 金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？找出相关句子。（3） 金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请找出相关句子。（4） 下列说法有误的一项是（ ）。A . 金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类B . 从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。C . 金花蛇在“飞行”中身体会保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡D . 金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。14. （7.0分） 阅读诗歌，回答问题望天门山【唐】李白_，_。（1） 默写古诗。_，_。（2） 解释下列

9、词语。开：_ 回：出：（3） 选出理解有误的一项是（ ） A . 一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势B . “出”字，使静止不动的山，富有动态的美C . “孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景15. （10分） 阅读短文，完成练习。谁是最可爱的人（节选）巍巍有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去。这时，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小

10、孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人，门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？我就用脚踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人，拉了拉没拉动，又向大人的身后摸，才摸着一个小孩腿，我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩子呀。

11、他穿着个小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿乱跳着，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！这时候，火更大了，墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻进去了。”朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（1） 请分别写出下列问句的不同形式。我能够不进去吗？（2） 概括选文第一自然段的内容。思考；巍巍为什么要选择这个事例来写呢？（3） 读文中划线句子，说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。（4） 找到全文读一读，思考：巍巍为什么把战士称为最可爱的人？16. （13.0分） 课外阅读。威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上

12、城市。威尼斯的外形像海豚，城市面积7.6万平方千米，却由118个小岛组成，并由约170条水道和400座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥理阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，广场上会出现许多临时的木板桥。威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有

13、尽有。（1） 威尼斯的三大特色是什么？（2） 把下列句子中加点的字词去掉好不好？写出你的看法。威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。运河最宽处，约有100米。（3） 威尼斯的桥的特点是_。介绍其特点运用了_的说明方法。（4） 在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。17. （35.0分） 习作题目：我的 要求：可以写你的梦想，你最喜欢的东西，你最想感谢的人，你的生活故事，你印象深刻的事情先补充题目，再把自己最想写的内容写下来，表达要清楚，注意运用好词佳句。350字左右。参考答案1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、