幼儿园保育员中级考试试题试题及解析Word格式.docx

1、30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：303、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（ ） 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒4、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（ ），拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直5、保育员为婴幼儿分发菜肴应（ ）。A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光6、婴幼儿（ ）时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后7、使用抹布后应先（ ）。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、

2、晾干8、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（ ）。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定9、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（ ）。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏10、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展11、制止婴幼儿吃手的好办法是（ ）。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓12、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（ ）的效果。A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到13、洗屁股毛巾的清洗办法是

3、（ ）。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾14、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向15、幼儿情绪的一般特点是易冲,（ ），易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化16、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用（ ）。A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风17、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（ ）。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水18、关于婴幼儿说法正确的是（ ）。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、

4、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐19、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（ ）。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟20、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料21、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时22、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（ ）。A大脑皮层不易兴奋和抑制 B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴

5、奋 D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制23、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子24、冬季婴幼儿进行室外活动，应（ ），防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵25、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（ ）。A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园常用的通风方式有（ ）和（ ）。2、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。3、水痘发生后，患儿应马上（ ），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（ ）小时。4、教职工仪表要整洁，（ ）、（ ）和给儿童开饭

6、前用（ ）洗手。5、按计划为儿童进行预防接种是为了（ ）。6、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（ ）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（ ），结合幼儿的（ ），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（ ）性。7、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前（ ）分钟左右，不可（ ），避免（ ）。8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（ ）；加水量=（ ）。9、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒牙叫（ ）。10、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（ ）求救或者（ ）求救。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（ ）

7、、（ ）。12、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。13、幼儿的毛巾、水杯要（ ），坚持（ ）消毒。14、幼儿园小班的人数应是（ ）人;中班（ ）;大班（ ）。15、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（ ）躲避，并用（ ）捂住鼻子尽快离开。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿（ ）和（ ）。18、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（ ），又要避免（ ）。19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（ ）。20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培

8、养儿童（ ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。8、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。9、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对

9、小学化。10、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。11、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。15、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、清洁活动室卫生的质量标准是什么？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物

10、理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1

11、、D2、D3、C4、B5、A6、B7、B8、C9、C10、B11、C12、 C 13、C 14、D15、D16、B17、B18、A19、C20、B21、D22、C23、A24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：自然通风、人工通风2、身心健康，心理健康3、答案：隔离、34、饭前，便后，肥皂水5、预防某些传染病6、答案：游戏、生动直观、想象、针对性7、答案：更换、2030、过早、污染8、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量9、2岁半左右，20六龄齿10、答案：警察、打电话11、协调性、灵活性12、饮食、睡眠、盥洗、排泄13、专人专用 , 每天 14

12、、25 , 30人 , 35人15、胸骨偏下方16、答案：低处、湿毛巾17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤19、晒太阳20、良好的卫生习惯判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）

13、引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2.不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。2、答：保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表 现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”， 以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。