入党思想汇报《走近中国共产党的性质》文档格式.docx

1、党的领导核心地位是历史和人民的必然选择。马克思主义认为，阶级性是政党的本质属性。当然，阶级性并不一定代表先进性，但是，作为人类历史上最年轻的一个阶级工人阶级，其阶级性就必须包含着先进性，体现着先进性。党的核心领导地位是在长期的革命和建设实践中确立的。从鸦片战争到抗日战争，中国走过了屈辱的一个世纪，但最终战胜了帝国主义侵略，这就是党的正确领导。党的领导核心地位是各民主党派的慎重选择。历史已经证明并将继续证明，出*以外的其他任何一个政党都不可能领导中国革命和建设走向胜利。 它，是先进的代表。它始终代表着先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。始终代表中国先进生产力的发展要求

2、是党的内在特质，始终代表先进文化的前进方向是党在思想上、精神上的旗帜。始终代表中国最广大人民的根本利益是中国*同一切剥削阶级政党的根本区别。 中国*是三个代表的忠实实践者，最重要的是体现在它能够依据历史发展的客观规律，制定出正确的路线方针政策，从而领导全国各族人民不断的为解放和发展中国先进生产力、弘扬和发展全中国先进文化、争取和维护中国最广大人民的根本利益而奋斗。这节关于党的性质的课让更加让我了解了党，从这些基本的要点入手，不仅可以看到历史的变迁，还可以看到党的成长。 扬州大学是在全国率先实行合并办学的省属重点综合性大学。近年来，我们坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，充分发挥了校党委的政治核

3、心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了事业的持续快速发展。校党委被江苏省委表彰为江苏省先进基层党组织、江苏高校思想政治教育工作先进集体。学校被教育部表彰为全国依法治校示范校和全国教育系统纪检监察工作先进集体，并多次获得江苏省文明单位称号，被中央领导同志誉为全国高校改革的一面旗帜。 一、抓班子塑形象，把握方向性。校党委认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。切实加强自身能力建设，努力塑造领导班子的良好形象。坚持和完善理论学习制度，提高班子成员的思想政治素质。贯彻民主集中制原则，坚持和完善党委领导下的校长负责制，完善党的代表大会制度和党的委员会制度，建立健全了民主科学的决策机制。切实改进领导作

4、风，加强班子廉政建设，为全校党员干部做出了表率。党委一班人认识合一，工作合拍，行为合规，成为推动学校改革发展的坚强领导核心。 二、抓队伍强素质，体现先进性。校党委从抓好干部队伍和党员队伍建设入手，加强学校基层党组织建设，推进强基工程。在干部队伍建设方面，以机制创新为基础，不断深化干部人事制度改革，规范干部任期制和试用期制，制定干部辞职、转岗制度，实施干部降职、免职制度，在干部能上能下、能管能教方面进行了有益的探索，优化了干部队伍结构；以量化考核和民主测评为抓手，科学考评领导班子和领导干部的工作业绩，有效地激发了干部的创造力。同时，以党校为阵地，加强干部教育培训，提高了干部队伍的思想素质，校党校

5、被表彰为江苏省红旗基层党校。 在党员队伍建设方面，深入开展先进性教育活动，进一步增强了党员的党性修养，群众对先进性教育的满意率和基本满意率达到99.1。加大在优秀中青年教师和大学生中发展党员工作力度，学生党员比例达11.12%。开展江苏高校党建考核试点工作，为全省高校基层党组织建设提供了有益的经验。广大党员先锋模范作用充分体现，目前在全校教学科研第一线承担主要工作的骨干教师中近80是党员，近年获得市级以上各类表彰的人员中，党员比例超过80%。我校2名同志被授予江苏省高校优秀共产党员标兵称号，党员教师薛元龙同志18年扎根农村科技扶贫的事迹在社会上引起强烈反响。 三、抓德育促成才，提高实效性。校党

6、委坚持育人为本、德育为先的理念，贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，加强大学生思想道德建设，努力提高思想政治教育的针对性、实效性。抓好师德建设，把思想政治教育贯穿于教学、管理、服务的全过程,促进大学生成人成才。思想政治工作和精神文明建设取得了喜人成绩：学校荣获江苏高校思想政治教育工作先进集体荣誉称号，史晓亮同学被评为全国优秀共青团员、江苏省十佳青年学生，程颢同学被评为江苏省见义勇为好青年，孔德军同学荣获第七届江苏省精神文明建设新人新事奖；学校在连续12年获得全国暑期社会实践先进单位的基础上，XX年又被表彰为全国三下乡活动先进集体。 四、抓作风树正气，增强坚定性。校党委始终坚持党要

7、管党、从严治党的方针，学习贯彻党章，坚定理想信念。加强作风建设，切实改进领导作风和机关工作作风，密切了党群和干群关系。加强党风廉政建设，开展党风廉政建设责任制考核，实施信访监督卡制度，着眼从源头上预防和治理腐败，有效维护了党纪的严肃性。学校被教育部表彰为全国教育系统纪检监察工作先进集体，连续2次被省委、省政府表彰为江苏省纪检监察先进集体。 五、抓改革增效益，注重创新性。校党委坚持改革创新的精神，不断推进校内管理体制改革。1992年，扬州6所省属高校合并组建扬州大学，开创了全国合并办学的先河。10多年来，学校以管理体制改革为契机，重组二级学院，合并相同专业，优化资源配置，促进学科交融，构建创新平

8、台，走过了一条联合合并调整提高的改革发展之路，提高了办学效益和办学水平。扬州大学合并办学的成功实践，为我国高等教育管理体制改革提供了有益的经验，受到李岚清同志等多位领导的充分肯定。 合并办学的关键是要合心，像扬大这样一所多校合并、情况复杂的高校，要取得实质性合并的成功，必须使人心由消极观望转为齐心协力。基于这一认识，校党委始终把深入细致的思想政治工作贯穿在改革发展的全过程，统一思想，提高认识，化解矛盾，解决问题，构建和谐学校，营造团结氛围，用共同的目标和发展的实绩凝聚人心。广大干部教工心往一处想，劲往一处使，保证了改革的顺利进行。 六、抓全局谋发展，突出服务性。校党委始终把发展作为第一要务，贯

9、彻落实科学发展观，坚持抓全局谋发展、抓机遇快发展，抓质量促发展，坚持立足地方，服务区域经济，拓展服务领域，提升服务功能，开创了事业发展的新局面。 学校规模稳步扩大，培养质量明显提高：全日制本科在校生人数由九五末的19700人增加至31000人,研究生数由500人增加至3800人，本科专业由56个增加到92个，2篇论文被评为全国百篇优秀博士学位论文，学校以优秀成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学科水平大幅提升，队伍素质不断提高：博士点由九五末的5个增至21个，硕士点由40个增至122个，现拥有3个博士后流动站、1个国家级重点学科、3个国家级重点学科培育点、7个部、省级重点学科，刘秀梵教授当选

10、为中国工程院院士。科研工作长足进步，综合实力显著增强：在研国家级项目数由九五末的73项增至145项，在研科技经费由4300多万元增至1.2亿元，自然科学与人文社会科学综合实力双双进入全国高校百强，1项科技成果荣获国家科技进步二等奖等等。社会服务能力不断增强，为社会经济发展和江苏实现两个率先作出了积极的贡献。 2018年教育系统职工文艺汇演活动已落下帷幕，画上圆满的句号。为总结成绩，积累经验，查找不足，更好地做好工会工作，现对该项活动作一总结。 一、指导思想 为认真贯彻、落实教育局楚局长倡导的学会读书，学会工作，学会健身的指示精神。为愉悦教职工的身心，丰富教职工的文艺生活，xx教育局、xx教育工

11、会举办了2018年教职工文艺汇演活动。 二、活动的组织与实施 2018年教育系统职工文艺汇演是由xx教育局、xx教育工会主办的，教育系统第一次群众性的、职工全员参与的文娱活动。此次教育局党委对此次活动高度重视与支持，教育局楚局长数次悉心问讯活动的开展情况，并表示在人力、财力上的支持。活动还得到中国广庆集团的财力赞助，得到xx实验小学、县委党校的大力协助。该项活动自今年3月份正式启动，9月中旬结束，历时大半年。 1、启动活动，安排部署 今年3月份启动，县教育局教育工会经过认真策划、研讨，制定了汇演活动实施方案，向全县各级各类学校下发了2018年关于举办教职工文艺汇演征集节目的活动通知，明确了活动

12、开展的意义，活动的要求，文艺节目的主题与范围，节目的形式、特点，参演对象，征集节目数量、报送时间等。 2、报送文艺节目，举办节目选拔赛。 县教育局教育工会于5月份再次下发各学校报送参演节目的通知，并汇集、整理节目上册，编排参演程序，制定评分标准，选定教育局相关科室成员与学校一线专业教师组成评委团，联系演出场地。1 2 3 4 3、举办文艺节目选拔赛。 历经5个月的演练准备，8月2日4日，县教育工会在县实验小学北楼4楼科学会堂隆重举行文艺汇演节目选拔赛。划分乡镇联校组，乡镇中学组，县直学校组3个组别，邀请教育局相关科室成员与县直学校音乐教师为评委，历程3天的认真评选、打分，初步筛选出参加文艺汇演

13、的节目。 4、邀请专家指导，优化、提升节目质量 缘于此次文艺汇演是一次非专业教师的，由教职工全员参与、群众性的文娱活动，所以，在演员素质和节目的质量上都存在一定的缺憾与不足。为提升、优化节目的演出质量。把文艺汇演做到精益求精，县教育工会在县实验小学与县委党校先后举行了3次彩排，并2次召开专题研讨会，特邀市教育局工会郝立主席和体卫艺科石宪臣科长，县文化馆张涛科长等专家观摩彩排，对彩排节目从语言、题材、形式及演员的服饰、形态等诸方面做了详尽的点评与指导，大大提升了节目的专业质量与水准。 5、精心筹办教师节文艺汇演 9月初，县委、政府决定隆重举办2018年教师节庆祝活动，教育局决定把教职工文艺汇演作

14、为庆祝教师节的一个亮点，与教师节庆祝活动合为一体同时进行。这无疑是对文艺汇演提出了新的要求，为不负领导厚望，使教育系统第一次群众性的文艺汇演演出水平、营造亮点，教育工会悉心筹划，多方研讨、广泛征求建议，精心设计出精致、精美的演出节目单，制作出大气、喜庆、典雅的汇演喷塑图板。和县文化局协商，调用文化局专业人员与灯光、音响设备参与演出。9月 10日，我们的大幅汇演喷塑图板装点的庆祝会堂喜庆、堂皇，让与会人员眼睛一亮，精致的节目单、精彩的文艺演出博得与会人员的一致好评。与会领导称赞文艺汇演准备充分、节目精彩，演出水平高。我们的汇演成了教师节庆祝活动的一大亮点、一大看点。 6、表彰优秀汇演节目与先进单

15、位 三、活动的成绩与不足 （一）取得的成绩 2、此次活动激活了广大教职工参与文娱活动的情趣，极大地调动了他们参与文娱活动的积极性，愉悦了教职工的身心，丰富了教职工的文化生活，优化了教职工的工作氛围。 3、此次汇演活动讴歌了xx教育工作的新成就，展示了教职工的风采。 4、此次汇演活动发现了一批文艺人才，评选出一批优秀的文艺节目，磨练和提升了教职工的文娱素养，为以后教职工文娱活动的开展储备了人才、节目，提供了优秀的范式，积累了宝贵的经验。 汇演活动中涌现出诸多喜人的亮点： 亮点一：学校的演出阵容强大，不但年轻教师参与，而且好多老教师也激情参与且节目精彩； 亮点二：学校的演出服装漂亮、整齐。学校领导

16、舍得投放资金。 亮点三：教师参与踊跃，自闯节目，展示才华。xx初中的相声送别xx初中参演的小品一个都不能少，实验高中的校园春秋，观城育才中学的歌曲最美的花（歌词）都是该校教师原创的。 5、此次汇演活动也磨砺与提升了教育工会的工作职能，丰富了工会的工作内容，优化了工会的工作。 （二）存在的问题 由于本次汇演活动是首次教职工全员参与的群众性文娱活动，教职工文艺素养参差不齐，我们的组织经验欠缺，活动也存在着一些不足。表现为： 1、个别学校领导对汇演活动认识不足，重视不够，支持力度小。 2、个别学校对征集节目的主题把握不准，导致参演节目方向不明、水准不高。 3、个别学校参演教师有应付演出，中途退场的现象。 4、个别学校的领导领会、传达县局教育工会精神不明确、导致教师参与人员少，参与面不够广泛。 此次汇演活动获得了县委政府、教育局领导的赞许，获得了广大教职工的支持与好评。取得的成绩是喜人的、值得骄傲和自豪的。它给了我们丰厚的收获、欣喜、与感动，好事作好是不容易的，是需要付出足够多的心智与汗水的。但我们不畏惧，有信心，教育工会就是为教职工造福的。我们相信：有上级教育工会和教育局党委的坚强领导，今后的工会工作，我们一定会作的更好！更精彩！ 携着收获、欣喜与感动，携着幸福、信心与憧憬，我们为之不懈地努力、拼搏着…&