山东省乐陵市花园镇花园中学届九年级期末模拟语文试题原卷版Word文件下载.docx

1、A. 老师，真想不到您能亲自来，还送来了大作，令寒舍蓬荜生辉啊!B. 我希望您能将令嫒引荐给我们，我们真需要她。C. 家慈外出了，但他让我留您盘桓几日。D. 这个活动只要有您鼎力相助，一定能成功。5. 下列词语书写无误的一项是（ ）A. 狡黠 笨拙 花团锦族 深恶痛疾B. 伎俩 迁徙 重峦叠嶂 物竞天择C. 褪尽 迸射 莫衷一是 不可明状D. 戳穿 玷污 无可置疑 消声匿迹6. 下列各项中标点符号使用不规范的一项是（ ）A. 有个故事在中国可谓是家喻户晓：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，师徒四人行程十万八千里，历经千难万险，去西天取回了真经。B. 在取经路上，孙悟空能七十二般变化，降妖除魔；猪八戒

2、贪吃贪睡，但打起仗来也能助猴哥一臂之力；沙僧任劳任怨，一路挑担。C. 最没本事的就是唐僧，但他却能在悟空一赌气回了花果山、八戒开小差跑回高老庄的情况下，毅然奋勇向前，不达目的誓不罢休。D. 无论路途多么艰险，无论面对什么样的诱惑，无论多少妖魔挡道，唐僧始终毫无畏惧，奋勇向进。终于取回了真经，修成了正果。7. 下列说法完全正确的一项是（ ）A. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的战国策是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。B. 宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是李清照。C. 科举制度起于隋唐。正式的科举考试分为乡试、会试和殿试三级。范进中举一文中范

3、进是参加乡试得中“亚元”的，这一级别考试的第一名被称为解元。D. “原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶， 揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。这个便是计策”，文中，“揭起桶盖，又兜了半瓢吃”的人是吴用。二、默写8. 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）行路难中，引用典故，表示自己仍期望受到君主重用的诗句是：_，_。（2）_，心远地自偏。（3）_，正是河豚欲上时。（4）月黑雁飞高，_。（5）愿将腰下剑，_。（6）舜发于畎亩之中，_，_，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。（7）学而不思则罔，_。（8）_，出则无敌国外患者，国恒亡。9. 默写。（

4、1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（3）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（4）古代诗人喜欢登临古迹，抒情言志。辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中就曾发出“_，_”的物是人非的嗟叹。（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句：（6）只有那些不畏风雨，依然保持高洁品格的人，才能达到陆游卜算子咏梅中_，_的境界。（7）古人无论修学炼心，都讲究先立志。所谓“有志者，事竟成。”为了鼓励自己，不要气馁，请你补写出下列励志古诗名句：_，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。玩物尚志老

5、舍先生曾有篇小说恋，讲济南有位庄亦雅先生，喜好收藏名家字画，慢慢地就喜好得有点偏执，有点变态，卢沟桥事变后日本人侵入济南，邀他出任教育局长，他先不太情愿，但当游说客谈起如果不答应就没收他的字画，如果答应还送他很多好玩的东西时，他犹豫了片刻，终于答应了。老舍先生写道：“恋什么就死在什么上面。”“玩物”为什么在某种意义上会“丧志”？因为这些人玩物玩过头了，完全被物控制住了，当物和志发生矛盾时，物完全压倒了志，因此玩物丧志。然而，世界上有许多科学发明、文化进步，其起源都是由于科学家、文化人、大师、工匠对某一事物“玩”的兴趣，正如米卢的快乐足球一定层次上帮助了中国足球的提升和打入世界杯。科学发现、文化

6、创造的最初原动力决不是苦役，而是玩的兴趣。爱迪生的发明是“玩”出来的，牛顿的试验也是玩”出来的，多少文豪的作品更是在创作的爱好驱动下“玩”出来的。即使上升不到科学、文化创造的层面，生活中的许多情趣、品格也是“玩”出来的，栽花养草、吹拉弹唱，都怡养性情，使人淡泊明志；至于说到某一领域的专家技师，更要有点“玩”的精神，“玩”面人的可能成了面人大师，“玩”根雕的可能创作出许多根雕作品。总之，有点“玩”的兴趣，可提升人的品位与志趣，比沉浸在酒色里要有志得多。踏青郊游、登山览胜、海滩嬉戏是玩，观赏春雨秋叶、夏荷冬雪也是玩；看碟看戏下棋打牌是玩，吟诗作画练书法养金鱼也是玩。玩物，使人充实，不单调、不无趣；

7、使人心胸开阔、乐以忘忧。要做到玩物尚志，必须把握物与志的平衡；人是物的主人，不能使物成为人的主人，控制人；玩物尚志的境界应该是拿得起，放得下，进得去，出得来。要有点朴素的哲学情怀、超脱的精神境界，才能玩物尚志。万物纷纷，终归是身外之物，而志是人内在的东西，常立常新，大丈夫不患无物，但患无志。玩物尚志，玩到酣然，方能成为行家专家；玩到悠然、淡然、超然，方可成为智者。（选自格言，有删改）10. 第段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。11. 常言道：“玩物丧志”，本文作者却另辟蹊径，提出“玩物尚志”的观点，你更认同哪一个观点呢？请结合文本和联系生活经验，阐述你的看法。楼上有楼尤今在记忆里，

8、第一道通向我居处的楼梯，是非常简陋的。木质，不很牢固，有时，步子稍微踏得重一些，整道木梯便摇摇欲坠；偶尔下雨，木梯便会氤氲着一股腐朽的味儿。那时，家在怡保，爸爸失业。一家五口，挤在河畔一所浮脚木屋里。屋外有一道邋里邋遢的小河，河水流动的声音，听在耳里，像一阙呜咽的悲歌。楼梯，是每天都得上上下下的，晴天时，踏在上面，它“伊伊呀呀”地响；跟在后头的母亲，总殷殷嘱咐：“小心呀，不要跌倒！雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时，总不忘回头对我说：“小心呵，不要滑倒！童年的我，便在这种“小心翼翼”的情况下，和这道很原始的木梯建立了一种 而不美丽的关系。不喜欢它，觉得它就像是一个行

9、将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。每回踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。每天上下时，总紧紧地抓着扶手，扶手那粗糙的木质都被磨得滑溜溜的。很幸运地，在木梯还没有倒塌之前，我们便迁离了这所浮脚木屋。这一迁啊，便远远远远地迁到了新加坡来。在火城租赁了一个房间，楼高四层，住在顶楼。没有电梯，上上下下全得靠脚力。这道以水泥铺设而成的楼梯，和怡保河畔的那道木梯相较，有霄壤之别。不很干净，梯阶上常有散落的纸屑、烟蒂、果核，但是，它牢固而安全，而且，不论晴天雨天，它都不会以腐朽的臭味来污染我的嗅觉。我真正喜欢的，是大楼后面那道可爱的螺旋梯。窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像一条飞舞的蛇，

10、婀娜多姿哪！上下螺旋梯时，觉得自己好像在玩一项神秘有趣的游戏，以为来到了梯阶的尽头而尝到“碰壁”之苦了，可是，轻巧地拐一个小小的弯儿，眼前又有了新的去路。成长以后，才晓得南宋诗人陆游老早已为这“游戏”写下了千古流传的不朽名句：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。小小的螺旋梯，给了我醍醐灌顶的人生启示。那时候，读的是下午班，放学时，天色已暗，背着书包沿着螺旋梯向上攀爬，很疲倦，但是，在感觉上，螺旋梯无异于美丽的“云梯”；拾级而上，不是为了撷取浮在云端那虚无缥缈的荣华富贵，仅仅只是为了投进家门里静静伫候着我的那一份 。两年后，又搬家了。以后，辗转搬了几次家，都是住在高楼；我和楼梯，一直有着密切不可

11、分割的关系。婚后，迁入一幢双层的洋楼，生活才算 了。依然有楼梯，楼梯在屋里。邀请双亲来家里小住，这时，我亲爱的爸爸妈妈，已是满头华发了。当他们以蹒跚的步履上下楼梯时，我听到自己的声音在他们后头清晰地响起：“小心啊，不要跌倒！当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉，几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了。过去，我是嗷嗷待哺的雏鸟，而今，我羽翼丰满，双亲却已垂垂老去了。呵，我愿倾尽全力来回报父母养育的恩情，然而，寸草心又何以报得三春晖！目前的我，每天依然很努力地在攀爬楼梯。这道楼梯，不是木质的、也不是水泥的，它是以笔划来铸造的。更明确地说，我攀爬的，是“文字的楼梯”。它没有尽头，层层相叠，连天而去；原本以

12、为“更上一层楼”了，岂知“楼上有楼”；上、再上，依然还是有“楼上楼”。尽管楼顶永远可望而不可即，可是，我已下定决心，一生一世，都不会让自己慵懒地坐在梯阶上歇息。12. 文中画线两句单独成段，你认同这种做法吗？结合文章谈谈你的理由。13. 文章采用了借景抒情的写作手法，楼梯在作者的心中承载着情感。你生活中一定也有这样的物或景，请作简单描述并谈谈它所承载的感情。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣

13、；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？周公诫子补充注释：封：帝王授予臣子土地或封号；骄：怠慢，轻视；相：辅佐；尊盛：位高势盛；哺（b），咀嚼着的食物；睿（ru）：看得深远；桀（ji夏朝末代君主，相传是个暴君. 他的暴政导致了夏的灭亡。纣（zhu）：商（殷）朝末代君主，相传是个暴君. 他的暴政导致了商朝的灭亡。欤（y古汉语助词，表示疑问或感叹的语气。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ， 。夫学须静也，才须学

14、也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书14. 翻译下列句子。夫此六者，皆谦德也。静以修身，俭以养德。15. 乙文中空白的两句常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_，_。16. 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

15、性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？“善哉言乎！尧，舜其尤病诸。（孙叔敖遇狐丘丈人）注仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他

16、。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。17. 解释下面句子中加点的词语。（1）必先苦其心志（_）（2）入则无法家拂士（_）（3）仆闻之（_）（4）官大者，主恶之（_）18. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（ ）A. 故天将降大任于是人也/不知木兰是女郎B. 舜发于畎亩之中/此之谓也C. 所以动心忍性/此先汉所以兴隆也D. 然后知生于忧患而死于安乐也/孙叔敖曰：不然。19. 把下面句子翻译成现代汉语。（1）人恒过然后能改。（2）可以免于患乎？20. 阅读甲乙两文后，回答下面问题。（1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？（

17、2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。早发唐韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。注：珪：一种玉器。21. 诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。22. 诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？六、名著导读23. 阅读下面的名著片段，完成下列小题。我到后不久，就见到了 A ，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，

18、可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）语段节选自_，文中的A是_（人名）。（2）在作者笔下，A是一个什么样的人？七、作文24. 阅读下面的文字，按要求作文。十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会请以“走过 ”为题写一篇文章。要求：补充题目，文体自选。不少于600字。不要套作，不得抄袭。八、其他25. 请参加以“我运动，我健康”为主题的语文综合性学习活动。【活动一：规范书写】“蹴鞠”是有史料记载的最早的足球活动。请把“蹴鞠”这个词语规范地抄写在下面的田字格里。【活动二：解读漫画】下面这幅漫画给了你什么启示？.【活动三：智囊献计】人民教育出版社推出了全国首部中小学校园足球教材，引起人们的广泛关注。请你就如何落实这门课程，给学校领导或教育主管部门提两条建议。【活动四：劝说同桌】你的同桌觉得足球运动强度大、易摔伤、易与同学发生摩擦，因而不愿意参加足球活动。请你发一条微信劝说他积极参加足球运动（不能出现真实的人名）。