学校绿色网吧暑假工作汇报多篇.docx

1、学校绿色网吧暑假工作汇报多篇学校绿色网吧暑假工作汇报为丰富我校及周边地区青少年的假期生活，提高青少年的假期生活质量，我校电子阅览室利用电脑网络平台优势，在暑假期间面向广大青少年开放绿色网吧。学校绿色网吧是城市文明建设的重要组成部分，是乡村少年宫的重要组成部分，也是未成年人教育工作的重要组成部分。我校暑假绿色网吧从七月一日暑期伊始，每天有管理人员负责绿色网吧工作，指导青少年上网，为上网人员排忧解难，并做好每日上网人员登记工作和每日工作总结，做到日工作日记录日总结日归档。切实体现“诚信、安全、公开、公平、公正、互助”的网络道德原则，维护网络道德正义，遵守网络道德规范，切实做到文明上网，遵守上网秩序

2、，文明借鉴网络资源。在这个暑假，作为学校电子阅览室的管理员，我严格遵照上级要求，配合上级领导的巡回监督和检查工作，认真聆听上级领导的要求，力求把每件事情做到更好，更到位。在这个暑假，我不断反思改进自己的工作，加大电子阅览室的档案管理与规范力度，做到严谨勤奋、自省自查，不断借鉴网络先进经验，在摸索中进取，在学习中积淀感悟，在实践中总结反省，查漏补缺。在这个暑假，作为我校电子阅览室和绿色网吧的管理员，我对广大上网人员重申网络道德规范的要求，重申文明上网的要求，让我校绿色网吧成为弘扬社会主义精神文明的一方乐土。在这个暑假，我要求青少年轮流打扫电子阅览室，爱护绿色网络家园，为美化绿色网络环境作出应有的

3、贡献。在这个暑假，我总是细心做好每一件事情，做好电脑网络的维护工作，每日检查电源、门窗安全，让每个朋友快乐上网、安全度假。在这个暑假，我重申小学生上网守则和网络道德六原则的要求，做到制度上墙，制度归档管理。在这个暑假，我设计了几个制度版面， 对于规整电子阅览室和严肃绿色网吧纪律起到了很大作用。在这个暑假，我严格按照电子阅览室管理制度的要求去做，制度上要求我做到的事情我做到了，制度中没有要求到的细节，我认为应该做好的也积极主动地默默做到了。正如我在电子阅览室管理员简介中承诺的工作格言：“丹心哺桃李，大爱耘心田。”一切为了孩子，一切为了更加文明美好的未来社会，一切为了提高下一代和更多社会人群的幸福

4、指数。我们这一代人能够做的不仅是享用现在的社会自然资源，而是为未来、为他人、为和谐社会做更多的铺垫、与交流，消除网络不良因素，给网络精神文明培养繁衍生息的土壤。我校的绿色网吧，就是这样一方净土，一方晴空。作为中国大地上一个小学一个小小的绿色网吧管理员，我很渺小，但我却是“时代绿色网络卫士”中的成员，我做的事情别具价值和意义。我能力很有限，能够做的事情很小，很少，但是像我一样做这样小事的人却很多很多，点滴小事可以会聚成塔，成海，成大爱无疆。我这么说，不是我得到得足够多，而是因为我感谢领导给我这样一个岗位，让我的假期过得如此充实、丰沛。我在继续努力，让我校的电子阅览室绿色网吧真正成为青少年了解外部

5、世界的网络平台与窗口，我承诺我将继续为扩大青少年的视野做好服务工作。同时，我正在随时收集和接纳周围人群的合理建议，以期对今后工作的开展更有帮助，取得更显著的效果。我校的绿色网吧工作已经取得了一些成功经验，为今后开展工作开了个好头。工作是一片活水，我会积极学习兄弟单位的工作经验，吐故纳新，更新认识，更新视野，更上重楼。第二篇：学校绿色网吧管理制度为了加强对学校绿色网吧的安全管理，保障绿色网吧安全、有效的运行，净化校园绿色网吧网络环境，保障网络安全，促进校园绿色网吧健康有序发展，特制定本制度。1、学生在本绿色网吧上网时，要凭本校校卡或其它有效证件进行登记，随时接受有关主管部门的检查。服务对象为在校

6、学生。2、教师要正确引导学生利用网络查询健康的学习资料。3、不准利用网络从事危害国家安全，泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的违法犯罪活动。4、不准查看、下载、调用有损国家名声，抵毁国家形象及淫秽反动的宣传报道、影视、图片和软件。5、上网学生若遇到难以解决的问题，应及时通知管理人员，未经允许，不得对网吧计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。6、校园网吧内禁止运行一切黑客软件。7、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经本网吧工作人员许可的cd盘及移动磁盘上机使用，一经发现，经工作人员劝告无效后，将取消上网资格，并向学校举报。

7、8、保持室内环境卫生，不随地吐痰，不大声喧哗。爱护本网吧的所有机器设备，不得蓄意破坏本网吧任何设施。9、本校园绿色网吧将严格依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责。10、本校园网吧的运行，遵守学校其他规章制度。11、本制度自公布之日起施行.第三篇：学校绿色网吧管理制度为了加强对学校绿色网吧的安全管理，保障绿色网吧安全、有效的运行，净化校园绿色网吧网络环境，保障网络安全，促进校园绿色网吧健康有序发展，特制定本制度，学校绿色网吧管理制度。1、学生在本绿色网吧上网时，要凭本校校卡或其它有效证件进行登记，随时接受有关主管部门的检查。服务对象为在校学生。2、教师要正确引导学生利用网络查询健康的学习资料

8、，管理制度学校绿色网吧管理制度。3、不准利用网络从事危害国家安全，泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的违法犯罪活动。4、不准查看、下载、调用有损国家名声，抵毁国家形象及淫秽反动的宣传报道、影视、图片和软件。5、上网学生若遇到难以解决的问题，应及时通知管理人员，未经允许，不得对网吧计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。6、校园网吧内禁止运行一切黑客软件。7、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经本网吧工作人员许可的cd盘及移动磁盘上机使用，一经发现，经工作人员劝告无效后，将取消上网资格，并向学校举报。8、保持室内环境卫生，不

9、随地吐痰，不大声喧哗。爱护本网吧的所有机器设备，不得蓄意破坏本网吧任何设施。9、本校园绿色网吧将严格依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责。10、本校园网吧的运行，遵守学校其他规章制度。11、本制度自公布之日起施行.第四篇：学校绿色网吧管理制度学校绿色网吧管理制度一、计算机教室的日常管理工作由计算机教室管理员负责，上机人员应支持管理员工作。二、进入计算机教室的人员必须严格遵守学校关于安全工作的各项规章制度。三、不准携带任何食品、饮料进入计算机教室，注意保持室内清洁。四、进入计算机教室要轻声慢步，按位就坐，不得喧哗、打闹和到处走动，必须服从管理人员的管理。五、必须在教师或管理员允许的条件下才可

10、以开启计算机。六、使用机房设备要注意安全，严格按操作规程操作，注意爱护机房的设备，凡有损坏，照价赔偿；如发观机器有异常现象请及时通知管理员，禁止擅自拆、装硬件。七、不得将各种软件和任何介质的游戏带入室内，杜绝游戏。一经发观，立即没收，并予以相应处罚。八、计算机编号，指定学生上机使用。九、离开计算机教室前请将机器恢复到开机状态，不准直接关机。十、禁止对计算机的系统软件进行删改，不得传播病毒。攻击性程序以及有不健康内容的文件十一、在公共服务器上，为每个同学开设的空间，用于存放重要文件或作业。如有特殊要求请与管理员联系。十二、计算机教室内的设备由专人负责，定期检修。未经许可，一律不准带出机房。电脑借

11、用或非本室管理人员启用本室设备，必须征得学校主管领导同意，方可借出或开门使用十三、机房内特别注意防火和安全用电，合理布置消防器材，教师和管理人员要会正确使用。十四、最后离开教室的教师或管理员要负责关闭电源，关好窗、锁好门。小学第五篇：创建绿色学校工作汇报创建绿色学校工作汇报黄墩镇初级中学近几年来，黄墩镇初级中学紧紧围绕绿色学校创建工作，坚持科学发展观，以可持续发展思想为指导，充分利用学校内外的资源和机会，全面提高师生环境素养。不断加大投入，致力于校容校貌的改观和校园的绿化、美化、净化、亮化工作，把环境教育列为办学特色的目标之一，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作.为创建绿色学校，我们主要

12、做了以下几个方面的工作。一、加强领导、制订规程、落实任务（一）加强领导，建立组织。为了保证环境教育能够切实有效地持续开展，校领导、中层干部达成共识，将环境教育纳入学校工作计划，列入议事日程，建立了由校长、主任、年级组长、教师、学生和家长组成的环境教育领导小组，定期开会研究环境教育工作，每年制订环境教育计划。学校成立了校长为组长、其他领导及有关人员为成员的创建工作领导小组，并将此项工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、工会、政教处、总务处和部分教研组的学期工作计划。创建绿色学校工作分三块进行：一是由分管副校长、政教主任主管的环境教育。二是由分管副校长、总务主任及绿化管理员负责的学校硬件设施建

13、设。三是由教务主任、教研组、各学科教师负责的课堂环境教育。使环境教育走上科学化、规范化、制度化的道路。（二）建立健全环境教育管理制度。在校园环境管理中，我们坚持抓管理工作的制度化，规范化。为了能将环境教育扎扎实实地深入开展下去，不流于形式、不满足于形式、不满足于现状，学校订立了各种规章制度。（三）分片包干，责任到人。强化校园环境保护包干责任制和检查督促量化评比工作。学校把绿化区和卫生区划分为30多块，分别由各班级包干，责任到班、管理到人，责任到人，由校值领导和学生会干部每天进行一次检查。另外，还加大力度抓好教室、公寓、办公室的卫生保洁工作，抓好校园及其周围环境的综合治理，美化校园环境，做到“环

14、境育人”。二、充分利用各种渠道，广泛开展环境教育（一）充分利用课堂教学这一环境教育的重要渠道。课堂教学是环境教育的重要渠道，采用渗透式的方法，结合教材中和环境有关的内容进行渗透教育，我们已经坚持了多年，在创建绿色学校过程中，我们要求各学科组按年级的教材内容找出环境教育的知识结合点，进一步深入探索课堂教学与环境教育结合的方法和途径，并注意培养学生的忧患意识和在环境问题上的权利义务观念。几年来，师生环保意识的培养与提高得益于学校对此项工作的长抓不懈和广大师生的共同的努力，环境教育在我校不仅仅是停留在理论层面上，更注重与教育教学紧密地结合起来。学校在完成九年义务教育教学大纲和课程计划规定的同时,充分

15、利用现行教材中环境知识内容对学生进行教育。比如教师在备课时，要求他们将环境知识作为课堂教学内容的一个方面，要求他们在进行教学活动时，将学科环境知识与环境保护结合起来。同时，在地理、生物、化学，物理等课程中，更是要将书本知识和环境知识，环保问题捆绑在一起进行传授，比如地理中的大气知识、自然环境保护等，生物中的生物多样性、生物链、水土流失等，化学中的大气污染，环境污染及预防等，物理中的能量守恒等。通过这样的学习，既培养了师生的环境意识，同时也增强了师生爱护环境，保护环境的主动性和自觉性，提高了师生的综合素质。（二）寓教育于活动之中，提高师生环保意识。我校一向重视学生的课外活动，把课外活动作为课堂教

16、学的延伸。使学生们在课外活动中积累知识、开拓视野、培养能力，使学生能够做到理论与实践相结合，在实践中寻找解决问题的方法。学校经常性的组织学生参加环保实践活动，通过活动，提高了学生环保意识，增强环保情感，培养环保道德。为了使活动开展得更广泛，更有成效，学校做到四落实：落实时间、落实地点、落实人员、落实经费。每年，学校要组织师生参加环保公益活动、清理校园卫生死角、打扫街道等等。组织学生走出校门，开展社会环保调查，进行环保监督，向有关方面提出合理化环保建议。我们在各项活动中，结合环境教育，在校会、班会、队会、国旗下的讲话等活动中，把环境教育作为一项重要内容。开展了“环境与我”演讲、“环境知识竞赛”、“环保伴我成长”等活动。几年来，学校积极开展“环保志愿者