夏季防溺水主题班会5篇Word格式文档下载.docx

1、 7月4日，4名16岁左右的学校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 3、授课内容： 先向同学讲几点防溺水的学问要点： （1）教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。 （3）我们是学校生，很多同学都不会游泳，假设觉察有同学不慎掉进水库、池

2、塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110。 游泳平安事项要点： （1）保持自身良好的身体状态 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 （2）做好充分预备工作，预防抽筋 做好身体热身预备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要马上跳入水中;腹部苦痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温存;营造平安游泳的环境，留神溺水。 溺水自救和急救方法： 1、自救 万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫慌张，应保持冷静，乐观自救： A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请

3、保持冷静;当发生溺水时，不生疏水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; B、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，挂念抽筋腿伸直; 2、急救方法 假设遇到溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清楚

4、位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。在抢救溺水者时，可按以下方法进展急救： A、将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。 B、呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔

5、，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹1620次）进展，直至恢复呼吸为止。 C、心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟6080次）进展，直到心跳恢复为止。 夏季防溺水主题班会2 教学目的: 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水

6、平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分力气。 教学重点：学习溺水平安的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有的同学由于热就静静去河里、池塘里洗澡，他们这样做对吗? 二、防溺水教育 同学们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： （一）、老师先向同学讲几点防溺水的学问要点 （2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。 （3）我们是学校生，很多同学都不会游泳，假设觉察有同学不慎

7、掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110。 （二）、看视频 在周末，几名同学到讲河边洗澡，有6名同学不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。 （1）议一议： 这几个同学们违反了哪些平安规章? 我们应如何遵守平安规章? （2）把同学们的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习,你懂得了什么? （2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍

8、惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。 夏季防溺水主题班会3 教学目标： 1、使同学了解溺水大事及其发生的缘由。 2、使同学懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 一、导入 1、听有关溺水大事的报道。 2、听完报道后，请同学发表自己的看法。 3、导入主题板书：这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水的学问。 二、了解溺水的缘由 1、探讨什么是溺水? 2、小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停顿的称为“溺死，或如心跳未停顿的那么称“近乎溺死这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原那么根本违反，因此统称为溺水。病症：溺水者面部青紫、肿胀、双

9、眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 3、争辩溺水缘由主要有哪几种? 4、小结：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 5、争辩并讲解如何避开溺水大事的发生? （1）教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是学校生，很多同学都不会游泳，假设觉察有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110

10、。 三、学习自救及抢救的方法 1、老师讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌张，应保持冷静，乐观自救： （1）、对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; （2）、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，挂念抽筋腿伸直; （3）、要是大腿抽筋的话，可同样承受拉长抽筋肌肉的方法解决。 2、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进展陆上抢救： （1）、假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首

11、先应去除，保持上呼吸道的通畅。 （2）、溺者假设已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 （3）、假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，挂念他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 四、课堂总结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们通过这

12、节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。最终，祝愿大家今日好，明天会更好! 夏季防溺水主题班会4 教学内容： 学习溺水平安的根本常识，培育有关防范意识。 1、了解有关溺水平安相关学问，感悟生命的贵重。 2、培育同学养成遵守防溺水平安的习惯，把握溺水抢救方法。 教学重难点： 重点：溺水平安自救与预防措施。 难点：溺水平安自救方法的指导。 教学预备： 收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式： 多媒体教学。 教学设计： 交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提示同学们要特殊留意交通平安

13、，上放学时确定要遵守交通规章，过大路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 一、导入新课 【新闻回放】20_年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村学校2名同学，到笏石镇温东村下尾盐场四周一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家学校10余名学校生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。 （师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起大事，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 同学思考后举手答复自己的想法。 （小结）生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生命。 （师）今日这节课我们就一起来学习预防溺水

14、的相关学问（板书课题：防溺水平安教育）。 二、新课教学 （一）溺水缘由 在酷热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】 图片呈现近六年全国014周岁儿童溺水死亡状况柱形图。（引导同学明白）溺水在全部意外损害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片呈现近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让同学明白）溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片呈现20_年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村学校2名同学，到笏石镇温东村下尾盐场四周一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到

15、大量因患病溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。 同学思考后答复，老师依据同学答复作简要总结。 【幻灯片呈现溺水缘由】 1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的; 2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏; 3、不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 （师）因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。 （二）致死缘由 【幻灯

16、呈现】据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （三）溺水病症 【幻灯呈现】据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。 （四）如何自救 （师）溺水导致死亡的进展快速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢? 生作争辩后，师鼓舞其列举各自想法。 （师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。 现在，还有很多人，尤其是我们的同学，一放学就会围在烧烤

17、前。在这里，我想再一次提示大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护同学的安康成长。我们教育同学要乐观参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生平安常识，学习食品质量平安相关的法律法规，监视和揭露危害食品平安的大事和不法分子，在全社会传播食品平安学问，为全民安康事业尽自己最大的力气。 【幻灯图片呈现】 （1）觉察溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 2、假设没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么?）然后拖运。拖运时通常承受侧泳或仰泳

18、拖运法。 （强调）未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。 【角色扮演】同学依据以上方法，全班同学每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，最终做出总结，并指出优点和缺乏。 （2）如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地

19、，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常承受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 【角色扮演】同学依据上述方法，全班同学每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。 （五）预防措施 不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子

20、、跳蚤、虱子等，目前还没有觉察传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池; （师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 依据同学出的点子归纳小结。 1、学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。 2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍确定要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。 3、初学游泳时，可参与游泳学习班，由老师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，那么必需有伴相陪，不行单独游泳。 4

21、、学会游泳后也不能无视水上平安，下水前做好充分的预备活动，游泳时要依据自己的体力和力气气力而行，饥饿、太饱和疲乏时不能下水。 5、觉察下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。 （六）建议书 【幻灯呈现】 为乐观响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下建议： 1、对自己负责：树立平安意识，加强自我爱护。绝不参与没有家长伴随的游泳活动，绝不到危急、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危急举动，确定远离溺水杀手。 2、对家人负责：假设游泳，确定要在自己的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应预

22、备活动，防止溺水大事的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴。乐观参与学校组织的“珍爱生命，谨防溺水平安教育活动，学会相关的预防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际，把握溺水自救的根本学问和技能。 4、对他人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 三、总结完毕 同学们，今日我们通过学习，把握了确定的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，稳固所学学问，要随时提高警觉，特殊是在比较危急的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今日好，明天会更好! 除了升

23、旗，体育课在老师的带着下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准任凭进入塑胶跑道玩耍。 夏季防溺水主题班会5 录像 在死亡的5名同学中，最大的14岁，最小的只有7岁。 一、先向同学讲几点防溺水的学问要点 二、游泳平安事项要点 饭后一小时才能下水，以免抽筋。饮酒不宜游泳。有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。 做好身体热身预备工作。不要马上跳入水中。腹部苦痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温存。营造平安游泳的环境，留神溺水 三、溺水自救和急救方法。 A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1。057

24、，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。 B、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，挂念抽筋腿伸直。 B、呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复