人教版小学六年级语文下册课内阅读Word格式文档下载.docx

1、呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的 时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从凝（_n in ing）然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床 上，他便（伶伶怜怜冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和 太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息 里闪过了。1.给开头画双线的句子加上标点符号。（2分）2.用“V”选出加点字的正确读音。3. 在文中画“一一”处划去不正确的字词。4. 用

2、直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了（ ）。5. 文中破折号的作用是（ ）。6. 这段最后连用（ ）、（）、（）、（，四个动词，形象准确地表达了（ ）。7.仿写句子。（ ）的时候，日子从（ ，过去了。8.文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写 4个这样的词。例：茫茫然 （ ）（ ）（ ）（ ）9. 朗读这段话的感情基调是（ ）。（豪迈，坚定，感慨）10.你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。11.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间 的名言，送给同学。 四、阅读桃花心木12、13、14、15自然段，完成有关作业：种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或

3、种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几 个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨， 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多少？如果无法在这种不 确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成 百年的大树就不成问题了。 ”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养 成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更 多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较 经得起生活的考验，会锻炼出一颗

4、独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受 与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃 生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1. 文中12和14自然段的“不确定”分别是指（ ）和（ ）。2. 种树人模仿老天下雨的目的是（ ）3.就桃花心木而言，“很少的养分”指（ ），“巨大的能量”指就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（ ）。这是一种（ ）的表达方法。4.用“语重心长”说一句话。5.你能举例谈谈什么样的人是生活在不确定中的吗?6.联系实际谈谈你读了 14自然段后的理解。7.种树人为什么不再来了？

5、五、阅读北京的春节第七自然段，回答问题：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上 了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（ Xi e）,不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜， 除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1用“u”将这段话分两层2）、）几方面细腻描写从画线的词语中,文中具体介绍除夕的活动分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3文中2、3、4句表明作者从（ ）、（ ）、（了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的（ ）。4“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭 可以体验到人们（ ），

6、饱含了着（ ）。六、阅读北京的春节第11、12自然段，完成练习：元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办 喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃 的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（ h口）传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚 上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩 耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候 就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。.从

7、文段中可以看出北京的正月十五有这样的风俗习惯：（3作者在写这个片段进采用了（ ）的段落结构。4从文段中的第一句话可以看出，北京的春节有（ ）个高潮，一是5文段中作者从（ ）和（ ）两方面写出了元宵节灯多。6文中画线的句子是（ ）句，请你也用这样的句式写一句话。7写出下列词语的近义词。高潮一一（ ） 淘气一一（ ） 美好一一（ ）8作者说“这的确是美好快乐的日子”，从文中哪里可以看出？用“ ”画出来。9“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字用的很好，它有什么作用？包含着什么意思？七、阅读为人民服务第三自然段，完成练习：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管

8、是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好 处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民 的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1“精兵简政”的意思是（ ）。2.从这段话可以看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是3为什么要采用“精兵简政”这一条意见？用文中原句回答。4文段中用了（ ） 的说明方法。5这一段话中的前四句话有四层意思，分别是（ ） 。八、阅读十六年前的回忆第七自然段，完成练习：局

9、势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几 次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要 知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1用“越越，越越”写句子。2联系课文，想一想从哪些地方看出局势越来越严重，李大钊同志的工作越来越 紧张？3用横线画出文中的反问句，并改为陈述句。4.这一自然段主要抓住李大钊的（ ）描写，从中体会到（ ）九、阅读十六年前的回忆22自然段，完成练习：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他

10、对于革命事业的信心。1.写出下列词语的近义词。安定（ ） 信心（ ）沉着（ ）2.请你写出5个表示看的词语：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.为什么父亲脸上的表情是“非常安定，非常沉着”的？4. “父亲”指（ ），“伟大的力量”指（ ）十、阅读卖火柴的小女孩最后两个自然段，完成练习：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白 天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在 怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没 有痛苦的地方去了。1.小女孩死的时候为什么嘴上带着微笑？2.两个“曾经”指的是（ ）。3.第

11、一个“幸福”的意思是（ ），第二个“幸福”的意思是）;通过这两个“幸福”，我们可以感受到：1、阅读凡卡最后两个自然段，完成练习：1“希望”是指 这个“希望”真是甜蜜的吗？根据你的理解应该是 的希望。2明知是一封没有指望的信，作者为什么还用一个美好的梦境做结尾？3.文中的两个省略号表示什么？4凡卡为什么连破皮袄都没穿，只穿着衬衫，跑到街上？5.“凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去” ，作者为什么用“宝贵” 一词？十二、阅读凡卡第八自然段，完成练习：1.老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词：2.为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发（） 打酒（ ）挨打（ ）A殴打 B

12、 举、提C买D 派，命令3.这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是（ ）（ ）（ ）这几个方面。4.把这段话分为两层，并概括层意：第一层：第句，写 第二层：5.文中省略号的作用表示 。十三、阅读凡卡第一、二自然段，完成相关的练习：1，他担心的是），这）。“在写第一个字母以前，他担心的朝门口和窗户看了几眼”（ ），“又斜着眼看了一下神像两边的植头”，是因为（一细节描写充分说明凡卡（ ）。2.在写这圭寸信的过程中，凡卡连续叹气，可见（3.从一个“等就”就可以看出凡卡心情的（十四、阅读凡卡第6自然段，完成练习：1.这一段话主要写了 反映了凡卡 的心情2.这段话是按照从（ ）到（ 。的顺序写的，

13、描写的景物有3.画出文中的拟人句，并试着自己也写一句。4.凡卡在乡下的生活是”快乐“的，作者这样写的目的是什么?5.这一段细节描写对表达中心的作用是 十五、阅读跨越百年的美丽片段，完成作业：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。她的性格 里天生还有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可 贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了 对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。当工 作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地 隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

14、皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重 了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的 小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线” ，变成物理学的.一个新计量单位“居里变成.一条条科学定律，她变成了.科学史上一块永远的里程. 碑。1.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 2.“这种可贵的性格与高远的追求”是指 3.“这项伟大自然发现”是指 4.“人生意义的发现”是指 5.文中画线句子是 句，四个“变成”概括了6.居里夫人有着 性格，有着 的追求。7. “她什么也不管，只是默默地工作”这句话中，居里夫人不管不管 不管 、不管可见她在科学研究上具有 的

15、精神。8居里夫人在科学事业上贡献了一生，“她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣， 浑身乏力”，你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法。十六、阅读跨越百年的美丽片段，完成作业：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起 了一大口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只 是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上， 留下了酸碱的点点烧痕。1 “居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣”中的“可能”的意思 是 ，说明了 2联系上下文，本段文字中主要写了 从“一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析”体会到 从

16、“化验室只是一个废弃的破棚子”体会到 从“她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕”体会到 3 “她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕”，发挥想象，居里夫人身上还有哪些地方留下了 “酸碱 的烧痕”？十七、阅读跨越百年的美丽片段，完成作业：居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部 的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10项奖金、16种奖章、107个名誉头 衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享 受。 她一如既往，埋头工作到 67岁 离开人世，离开了她心爱的实验室。1“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指

17、的是什么？2找出文中表明居里夫人爱国情感的句子，用横线画出来。3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。 ”中的“躺”字，你是怎么理解的？4这一段主要写了什么内容?十八、阅读，完成作业：洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善 于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要 你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真 理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华 罗庚说过的，科学的灵感，

18、决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么 偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立 思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.这段话选自课文 2写出下列词语的反义词。偶然（ ） 真理（ ）独立（ ）3用“只要.就”写一句话 4读第一段，说一说发现真理的前提条件是什么?5.读第二段填空。科学发现存在“偶然的机遇”，说明 只能给”说明 因此，文章标 题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：6.“科学史上，这样的事例还有很多？”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事？7.“这样的事”，除了文中已列举的事例外，请你再举两例十九、真理诞生于一百个问号之后阅读练习

19、：有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，终于把“？ ”拉 直，变成“！ ”，找到了真理。1 .本文的中心论点是 2第二自然段：从（ ）的现象中看出问题，不断（ ），不断（ ），追根求源，最后把“ ”拉直变成“ ，找到了真理。3.司空见惯的意思是：（）。4.第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么 ？5.议论文常用的论证方法有：（）A.例证法 B .弓I证法 C .对比论证法 D .比喻论证法。6.语句中“？ ”指

20、“ ！” 指 句子的含义是 7.读了这个片段后，你一定也有感受，请把你的感受写下来。二十、阅读卖火柴的小女孩，回答问题：她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了 一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮 的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在 一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服 啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不 见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1。本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”你还读过他 和 这两部作品。（4 分）2 。通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变 化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）o （ 3分）3请就文中画横线的句子提问并作答。（3分）问题：回答：4“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 o欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求