智慧树知到 《写作与沟通》章节测试答案Word文件下载.docx

1、 对3、一切用书面语言表情达意的东西，不同文体，不同篇幅写成的文章，都可以称之为写作。4、狭义的写作只包含散文、小说、诗歌、戏剧等体裁。5、本章提到的写作训练方法包括（ 孤立的写作训练方法真实情境写作训练方法系统性情境写作训练方法“文件筐”写作训练法第二章1、做一个自我管理的学习者，我们应该（明确自己的学习动机选择合适的学习方式合理的安排学习时间正确的评价学习结果2、各类文体在其历史沿革与发展中，因为要解决不同时代的实际问题，还要符合当时人们的阅读习惯和审美风格，于是逐渐地形成了约定俗成的体式。3、信息的输出就是要有意识的输出正确、恰当的信息，从而实现语言表达的根本目的，也就是实现与他人的沟通

2、。4、写作者自我修改文章的方法有（搁置修改法观省修改法评价修改法阅读修改法5、希腊神庙上的第二条箴言任何事情都不可过分，告诉我们在做任何事情的时候，都要掌握一个适度的原理。第三章1、写作的主题只有得到了人群的回应、认可，文章才能够实现更好的沟通功能。2、一篇文章的主题是否正确、鲜明、深刻、新颖、集中，会影响到文章的价值。3、材料是形成主题的基础和依据，主题要靠材料来表现，主题支配着材料的选择和安排。 4、搜集材料应该注意的事项有（注重系统性以临时搜集为主，平时搜集为辅注重多样性以平时搜集为主，临时搜集为辅注重系统性 以平时搜集为主，临时搜集为辅5、典型材料的特征有（有广泛代表性新近发现的材料有

3、强大的说服力能揭示事物的本质规律有广泛代表性;有强大的说服力;6、结构的作用有（具有统帅文章的作用保证文章的有序性保证文章的匀称平衡性体现作者思想的条理性保证文章的有序性;保证文章的匀称平衡性;7、段落则是指作者行文时的最小的意义单位。A8、列提纲的过程就是审题、立意、谋篇布局的过程，对写作具有重要影响。9、语言的简明，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简而意明。10、语体按照语言的来源可以分为（口头语体实用语体书面语体文学语体口头语体;第四章1、务实类文体有明确的对象，务虚类文体没有明确的受文对象。2、文体写作训练中要树立的两个意识是角色意识和从属意识。3、下面哪些做法能有助于克服沟通

4、困难的基本事实（多倾听去除立场假设面对面沟通不断提升沟通能力进行有效沟通多倾听;去除立场假设;面对面沟通;不断提升沟通能力;4、公文写作中正文包括以下哪些部分？（开头主体标题结尾开头;主体;5、创意写作具有以下哪些特点？（ ）关注写作者的写作过程作品发表的形式很多样创意写作的教学方法非常灵活重视学习小组的学习关注写作者的写作过程;作品发表的形式很多样;创意写作的教学方法非常灵活;第五章1、党政机关公文处理工作条例对于公文的界定是：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报

5、告、通报和交流情况等的重要工具。2、修改这一步骤在公文写作中可以省略，因为公文最终要经过领导审核。3、下面哪些是我国中财办主任杨伟民的写作过程中的“要与不要”？要研究，不要写文章要思考，不要浅尝辄止要创新，不要人云亦云要坚持，不要轻言妥协要动手，不要捉刀代笔要研究，不要写文章;要思考，不要浅尝辄止;要创新，不要人云亦云;要坚持，不要轻言妥协;4、法定的15种公文包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、会议记录。5、在公文中数字的使用中，成文日期是汉字大写的数字。6、决定和决议的相同之处在于二者都是决策性文种，都是上级机关对某些重要事项的处理和安排意

6、见，都是下行文，要求下级机关贯彻执行。7、意见的行文方向只可以向上行文，不能向下或者平行行文。8、发布规章的通知所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。9、通报、通告、通知这三个文种都有沟通情况、传达信息的作用。10、下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问时写的文件，或有关部门和领导机构按法定程序和工作需要，向特定会议所作的报告，统称为工作报告。11、请示和报告都必须坚持一文一事原则。12、函的主送机关是受文并办理来函事项的机关单位，要使用全称或者规范化简称。13、法定公文的种类有（1215161714

7、、述职报告的主体部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对本单位人员迫切关注的问题的认识和处理，都要交代清楚。第六章1、新闻的标题形式有（四行标题三行标题二行标题单行标题三行标题;二行标题;2、在古代，散文是与韵文相对而言的，凡不押韵，不讲骈偶的文章统称为散文，也就是散体文章。3、按音律来分，诗歌可分为古体诗和近体诗。4、本章小说一节引用的作家作品有（ ）刘慈欣三体汪淼三体约翰威廉斯斯通纳巴金谈我的散文刘慈欣三体;威廉斯斯通纳;5、人的生活包含以下几个层面（日常生活层面事业的层面审美的层面功利的层面日常生活层面;事业的层面;第七章1、在线课程的学习主要靠老师的引导。2、在线课程打破了物理空间的限制，在师生之间建立了初步的连接。3、本课程提交学习心得体会的格式是（WORD格式PDF格式WPS格式纸质版4、写作水平逐步提高的人，生活质量不会同比得到提高。5、良好的表达能力，能让我们有更大的几率获得自己想要的岗位。错