09级职业生涯规划考试答案docWord格式.docx

1、C D.决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程。5.大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的 时间与金钱来弥补。有人说，大学四年，你如果只是上网、打球，你就不能怪社会不给你就业的机会。社 会给了我们发展的自由，同时也给了我们竞争的残酷。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职 业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。以上说法 你认为：“A.正确r B.错误6.生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人 大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受

2、人欢迎的人，我喜欢与人交往”。这就是人际交往中的 一项基本技能，即：A.藐视一切的自信C B.自我接受C.积极的心理暗示广 D.自我价值感7.一丝不苟、认真负责，且豁达明智，是坚定不移的社会维护者。他们讲求实际，非常实务，总是对精确 性和条理性孜孜以求，而且有极大的专注力。无论做什么，他们都能有条不紊的完成。对这类人而言，满 意的工作是技术性工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。他们需要一种独立 的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作。这类人在迈尔斯一布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：A.ISTJ型，内向、感知、思考、判断B.ISFJ型,内向、感知、感觉、判断C.I

3、NTJ型,内向、直觉、思考、判断 D.INFJ型，内向、直觉、感觉、判断8.在批评别人的时候，如果习惯于永“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果的。因为这样的说法 暗示对方：“你旧习难改”。相反，让对方感到自己的错误很容易改掉，这样对方往往会有信心改变自己。这也是批评的一种艺术，即：r A.批评注意场合B.从赞扬和诚心的感谢入手C.批评应针对现在，不要翻旧帐,D.批评对事不对人9.生涯发展是一生当中连续不断的过程，它概括了个人一生中所拥有的各种职位、角色，因此生涯不是个 人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点？A.综合性B.终身性广C.发展性D.独特性10.职场可以分为“天堂团

4、队”、“人间团队”和“地狱团队”，如果不能进入“天堂团队”，就是不理想的职业。你 认为这句话：A.正确B.错误11.有二个人要被关进监狱二年，监狱长满足他们二个人一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了二箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相拌。而犹太人说。他要一部与外界沟通的电话。二年过后，第一个冲 出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的 是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来 的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说：“这二年来我每天与外界联系，我的生意不仅没有停顿，反而增长 了 200%

5、,为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！ ”下面哪种说法最准确：A.什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由二年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。B.一时错误的选择将带来无法弥补的损失。C.选择什么，因人而异因民族而异，犹太人过于精明。r D.职业决策时一定要慎重。12.在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己 的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观 意见影响。这种生涯抉择类型属于？A.理智型B.直觉型C.依赖型13.愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做

6、出决策，担负责任，属于什么性格类型：A.劝服型B.服从型广C.协作型D.独立型14.著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（）的总称。* A.职位r B.角色C.过程C D.体验15.职业人的职业化素质可以用著名的“冰山理论”来解释。一名员工就像冰山，呈现在人们视野中的部分往 往只有1/8,而看不到的则占7/8.对员工来说，外边的1/8是其资质、知识、行为和技能，下面的7/8则是 职业化的基石，影响着员工1/8的显性素质。那么这隐性的7/8素质是由什么构成的？A.职业意识B.职业道德C.职业态度 D.以上都对16.处于“开发期”的企业，其创业阶段为大学生大展身手创造

7、了有利条件，但晋升的机会通常不多。以上说 法你认为：* B.错误17.按照在决策时的价值追求，也可以将职业决策分成四种类型，其中会考虑多个方面的因素，而不只是突 出其中的某个因素，如价值观或能力、性格等，是何种类型：A.综合型B.期望型C.逃避型D.安全型18.人是生涯的主动塑造者，生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中不同的企求，这些企求 会不断地变化，个人也就不断地成长。C.发展性19.决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然 事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率，它把可行方案、所冒风险及可能的结果直观地表达 出来，使决

8、策者准确及时地做出选择。以上说法你认为：20.他们是完美主义者，强烈要求自主，看中个人能力，对自己的创新思想坚定不移，并受其驱使去实现自 己的目标。这种人逻辑性强，有判断力，才华横溢，对人对己要求严格。独立性强，喜欢我行我素，面对 反对意见，他们通常多疑，霸道，毫不退让。对权威他们也毫不在乎。最适合的工作是能创造和开发新颖 的解决方案来解决问题或改进现有系统。他们喜欢独立工作，但需要定期与少量智囊人物切磋交流。这类 人在迈尔斯一布瑞格斯类型诊断量表（MBTI）中属于：B.ISFJ型，内向、感知、感觉、判断* C.INTJ型，内向、直觉、思考、判断 D.INFJ型，内向、宜觉、感觉、判断21.将

9、人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：A.舒伯C B.金斯伯格C.沙特尔r D.格林豪斯22.如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业 比较适合他？A.工程师 B.教师C.作家D.会计23.蛆织规模不同的企业，其对职业管理的程度也不相同。一般来说，蛆织规模越大，越有利于蛆织对员工 进行职业管理，个人其职业选择和发展的机会就越多。你认为这句话：24.自我认知是我们进行职业生涯规划的第一步，对自己职业兴趣、能力和价值观的准确把握M以帮助我们 准备定位，并能根据目标有针对性地挖掘自身潜力，从而在此基础上实

10、现合理规划，并最终实现人职匹配, 满意就业。那么进行自我认知，有哪些方法途径？A.借助适当的职业测评工具B.向专业咨询机构或学校的就业指导部门咨询 C.个人对成长中的重大事件进行思考总结* D.以上方法都可以25.关于职业素质，下列表述哪项是正确的： A.职业素质是在人的先天生理的基础上，受后天的教育训练和社会环境的影响，通过自身的认识和社 会实践逐步养成的比较稳定的身心发展的基本品质。 B.职业素质与职业成功成正比的，职业素质高的人一定会取得事业成功。 C.职业素质就是要勇于承担责任。D.职业素质主要是先天的，后天难以改变。26.关于职业生涯设计，表述最准确的是：* A.职业生涯设计就是在个

11、体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。r B.职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计。C.职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知。r D.职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现。27.很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性向、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、 系科，便草草地签下了自己的一生。* A.自然发生法 B.目前趋势法C.最少努力法D.橱窗游走法28.企业如何关心员工的发展问题，是一个企业文化的先进性所在。以上说法你认为:29.如何正确对待批评，下列表述哪项是

12、合理的：A.对他人的批评置若罔闻，不屑一顾。C B.对他人的批评，无论好坏，进行反击。荷 C.对他人的批评据理力争，有则改之，无则加勉。C D.对他人的批评认为没有任何价值。30.美国著名人本心理学家马斯洛曾指出：“人是永远不能满足的动物。”他提出了著名的人生需求理论，其 中受到接纳、关怀和爱护的需求为：A.生理需求C B.安全需求C.自我实现的需求* D.友爱和归属的需求31.职业决策过程中，运用推理、比较和数据资料，综合考虑多方面的利弊得失，找出正面预期多、负面影 响少的方案，是哪种方法：A.直觉法B.推理法 C.比较法D.经验法32.职业锚是由美国著名的职业指导专家施恩提出的。他认为，职

13、业生涯发展实际上是一个持续不断的探索 过程，在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为 明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要 地位的职业锚。下面对职业锚的认识，哪项是错误的？A.职业锚可以根据各种测试出来的能力、才十或者动机、价值观等进行预测。B.职业锚是在不断发生产变化的，它是一个不断探索过程所产生的动态结果。C.有助于识别个人的职业抱负模式和职业成功标准，有助于增强个人职业技能和工作经验，提高工作 效率。D.职业锚可以分为技术能力型、管理能力型、创造型、安全/稳定型、自主/独立型。33.处于

14、“成长后期”的企业，制度和体系都已上了轨道，想在短期内获得晋升或加薪比较困难。以上说法你 认为：* A.正确34.对职业的描述，哪种说法是正确的：A.职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。r B.职业将束缚人的个性的发展。 C.职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。D.以上说法都不对。35.生涯决策过程中，在确定目标时，应着重考虑的问题是？r A.你能将问题转化为确切定义的目标吗？C B.在规定期限内你能达到什么样的目标？C.你现在能够清晰地表达你的目标吗？ D.以上都要考虑。36.小周拿着10份自制的有50多页的个人材料走进招聘会场，就像搬着一摞书一样。拿到他递上来的个人

15、材料，想找“英语水平”这一项居然找了两分钟的时间。结果多数他投材料的单位都只是草草问了他两三个 问题就草草了事，因为他的材料翻起来太麻烦了。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？r A.求职面试的虚假和浮躁B.职业理想成为借口C.择业强求“门当户对”D.个人材料准备过详37.职场“打杂工”是怀揣高学历的职业白领，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬，可是许多所谓的“现 实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路。换了很多行业，走到今天终于意识到，在青春逝去的同时，自己 的身价也在不断下跌。职业危机是他们必须迈过去的一道坎，否则职业生涯肯定进入死胡同。请问这类人 在职业发展方面主要面临哪种障碍？

16、r A.职业情感障碍荷B.职业行为障碍r C.职业认知障碍r D.职业能力障碍38.作为求职者，掌握行业竞争分析方法可以为自己选择目标行业提供有力的支持。行业及竞争分析是对公 司商业生态环境的重要层面做战略性的评估。求职者必须明确行业之间在（）方面有着重大的区别，才能 在此基础上对目标行业的竞争力进行准确把握。 A.经济特点r B.竞争环境C.未来的利润前景D.以上均是39.生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程不同的个体有不同的生 涯。, D.独特性40.能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确？A.能力等同于知识和技能。B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人

17、类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，二者既有区别，也有联系。r C.能力是外显的，知识和技能是内隐的。1 D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。41.1966年，在日内瓦第十一届国际劳工统计专家会议上通过了国际标准职业分类的修订版。国际劳 工局将职业分成几大类：A.7B.10* C.8D.942.现代组织绩效的取得，不是靠单个人、单个岗位，而是靠各岗位的有效集成，在各个岗位都良好的完成 岗位职责的情况下实现各岗位的有效对接公司是一个有机整体。这里隐含了哪项职业意识？A.主动意识 B.团队意识C.问题意识r D.创新意识43.以下不属于职业生涯规划方法的

18、是？A.刻板印象法D.选择判断法44.每个人的生涯形态都是独特的，因为生计发展是终生发展的历程，生涯决策是整个历程中须不断面对的 问题，由于生涯决策的牵动，以及决策与决策间彼此的关联与环环的相扣，于是造成了个人独特的生涯形 态，以下哪项不属于职业决策的反应形态？A.理性型B.经验型D.直觉型45.大学生的职业生涯设计是指大学生在大学期间通过学习知识、转变观念、提高技能等手段，来改善当前 自身状况，发展与今后职业生涯目标相适应的潜在职业能力的过程。通常，大学生在入学时就会选定一个 专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？C A.量体裁衣原则B.阶段性原则,

19、C.可操作原则, D.发展性原则46.如果一个人愿意听从指示、喜欢有条理和程序化的工作，并且具有做事细致、准确的优点，你觉得下面 哪个职业比较适合他？A.销售 B.会展设计师C.教师47.大学生择业倾向受价值观的影响，其表现为外在的就业动机。把择业考虑第一因素放在社会需要上面， 当社会需要与个人利益发生冲突时，选择把社会需要放在第一位，这属于什么类型的就业动机：* A.贡献型-B.谋生型C.创业型D.主动型48.李奇同学在学校里是个非常优秀的学生，她勤奋刻苦，专业成绩名列前茅，还是学校某社团的负责人， 成功蛆织了多次大型活动，蛆织协调能力非常强。上学期他夺得了校英语辩论赛的冠军，并立下了以后要

20、 去大型外企工作的忐向，然而她的家人却坚持认为，女孩子要找个相对稳定、压力较小的事业单位工作。为此李同学非常苦恼，并向你寻求帮助，请问下列哪些建议不适合她？* A.家人在她的成长中付出很多，应该尊重和听从家庭意见。B.职业决策应该考虑自己的兴趣爱好和能力，多和家人沟通，获得支持。C.结合个人状况，理性分析各种可选行业和职业的利弊，权衡把握。D.尽快了解目标公司的企业对人才的要求，增强自己的求职竞争力。49.职业生涯规划的重要环节和流程是：A.知己、知彼、计划、评估* B.知己、知彼、决策、行动 C.知己、知彼、评估、决策 D.知己、知彼、行动、评估50.谁首次提出了职业选择理论，并阐述了个性与环境类型相匹配的思想？A.霍兰德r B.莱恩C.桑代克D.坎贝尔