每天一小时校园体育活动管理制度三篇Word文档格式.docx

1、8.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。9.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。篇二：XX二中每天一小时校园体育活动管理制度为了全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平，根据教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知及我校实际，特制定学生每天一小时校园体育活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树立全面发展的育人观念和“健康

2、第一”的思想，不断加强和改进学校体育教育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，进一步加强学校重点体育项目建设，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。二、工作目标各中小学校都要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，结合各校实际，制定具有本校特色的实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度。通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，

3、促进学生全面、健康发展。三、实施原则（一）、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能提高学生运动技能的内容和方法体系。（二）、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。（三）、与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色。（四）、与“体育、艺术2+1项目”和学校重点体育项目相结合。通过“2+1项目

4、”和学校重点体育项目的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。（五）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。（六）以大力改善体育锻炼环境为必要条件。根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场地建设和器材配备。充分向学生开放，发挥好现有资源的作用。四、采取有力措施，确保规定落到实处（一）加强学习，提高认识。各学校要认真学习规定及各级关于加强青少年体育工作的意见

5、，深刻领会其精神实质，从青少年健康成长和民族未来发展的高度，增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。（二）落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，各中小学校必须按照规定开足开全体育课时，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间

6、体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；住宿生必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。要将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课程表，并认真组织实施，做好实施记录。（三）认真抓好学校重点体育项目建设。合理设置学校重点体育项目，以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。（四）认真实施“体育、艺术2+1项

7、目”。各级各学校要按照市教育局关于印发湛江市义务教育段中小学“体育、艺术21项目”实施方案，扎扎实实地推进项目实施工作。各单位要对现有艺体资源情况进行彻底清查，结合规定，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，并精心制定实施计划。要充分考虑学生的个体差异，深入挖掘符合当地实际、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。（五）积极探索落实规定的方式方法。不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，改进教学模式，提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富多彩的校园体育活动。

8、积极探索实践中小学生一天一节体育课。（六）认真实施国家学生体质健康标准和新生入学体质健康测试制度。充分发挥学生体检结果和国家学生体质健康标准测试结果的导向作用，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。五、加强体育资源建设，为实施规定奠定基础（一）、加大投入力度，改善体育教学条件。结合中小学办学条件标准化建设工程，努力改善中小学体育场地、器材不足的现状。（二）大力加强体育教师队伍建设。按照体育课教学和开展课外活动的需要配齐体育教师，加强体育教师培养力度，为体育教师提供多种形式多内容

9、的在职培训。以专职体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长教师，使他们成为落实规定的参与者和指导者。合理解决体育教师的职称评聘和工作量计算问题，将带课间操（早操）、课外体育活动、运动训练、运动竞赛等学校体育活动纳入体育教师工作量，充分调动体育教师的工作积极性。六、加强领导，强化督查，形成工作的合力（一）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实规定工作的领导，各学校要成立校长任组长的领导小组。把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任,根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保

10、学生每天体育锻炼一小时落到实处。（二）充分发挥学校、家长和社会的合力作用。学校是落实规定的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。同时，与学生一起参加体育锻炼，主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。 XX第二初级中学 20XX年3月篇三：小学生每天一小时校园体育活动管理制度 为继续深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知精神，全面落实国家、省中长期教育改革和发展纲要，按照上级统一部署要求，促进全校学生健康全面

11、发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高青少年学生身心健康水平，结合我校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持“健康第一”的指导思想，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实“三课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。活动内容选择应结合青少年

12、学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色。通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。二、工作目标 坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定（以下简称规定）。逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。三、实施原则 （一）以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调

13、发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系；以深化学校体育教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。（二）与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色；与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；（三）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。通过各种业务培训转变观念，

14、提高广大教师的教学能力和指导能力。以大力改善体育锻炼环境为必要条件，根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。四、采取有力措施，确保规定落到实处 要认真学习规定及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。从今年秋季开学起，我校按照规定开足开全体育课时，1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节，3-6年级每周3节；没有体育课的当天，必须课后组织学生锻炼一小时；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动。将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，

15、并认真组织实施。 （三）认真抓好学校重点体育项目建设。各学校要合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动。经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。结合规定，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，各学校要按照本方案的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监

16、督有保证，确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。（五）在认真落实本方案规定的体育活动内容的基础上，认真组织实施国家学生体质健康标准，与体育教学和体育活动有机结合，不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。五、加强领导，强化督查，形成工作的合力 为加强对落实规定工作的领导，成立相应机构，把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责

17、任，根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。与学生一起参加体育锻炼、主动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。（三）加大对落实“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。要发扬艰苦奋斗的精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，大力加强快乐体育园地建设，克服唯器材论，切实保证“每天校园体育锻炼一小时”的开展。切实加强体育活动的安全管理。 （四）完善学校体育督导评估和表彰机制，加强对学校体育工作的考核力度。建立“每天校园锻炼一小时”及“三课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的学校、没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。将学生体质健康状况及学生健康促进的相关指标纳入班级、老师年终考核评估指标体系 （五）自觉接受社会监督。制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案，要在全校园公布，自觉接受社会、媒体及家长的监督，对存在的问题要及时整改。