竞聘大学系主任演讲稿最新范文Word文档下载推荐.docx

1、 感谢学校给了我竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是景区教研室主任。 申报理由如下： 我热爱教育教学工作,个人教学风格明显,学生满意度高。工作8年来,我承担了旅游景区管理教研室多门功课的教学工作,其中承担了景区教研 室的主要课程旅游景区管理、旅游安全管理、中国旅游地理、旅游规划学、旅游 资源与开发、旅游学概论、导游实务的教学工作,每一门课都受到学生们的好评。并 在2013年5月份长春大学旅游学院举办的多媒体课件大赛中获得优秀奖,我还在2014年12 月份被长春大学旅游学院评为年度优秀教师。 工作期间,我还努力开展与专业相关的科研工作,共发表论文13篇,其中一篇被ei检 索,主持项目3项,参与项目多项

2、,主编参编教材3篇。最重要的是,我工作以来一直参与教研室的相关工作,刚参加工作时就协助系主任指定 旅游管理专业的教学计划,实习计划,带领学生去酒店及景区实习。2012年3月进入旅游学 院工作以来,我一直协助教研室主任周丽君主任完成旅游景区管理教研室的工作。主要工作 如下： 协助周丽君主任完成旅游景区教研室的2012、2013、2014年的培养计划,包括课程的设 置,课程的学时分配等情况。协助周丽君主任完成教研室的2010-2015年的教学大纲的修订及编制工作,落实课程的 教学任务以及试卷库的建设。 协助周丽君主任制定景区教研室年度及学期的工作计划。 我平时工作积极认真,态度端正,能及时完成学校

3、及学院交给的工作。和同事关系融洽, 协调能力强。 鉴于上述演员,我竞聘景区管理教研室主任的岗位,感谢学校给我提供了业务发展和自 我成长的平台,如果竞聘成功,我会努力工作,如果失败,我会更加努力。2012年竞 聘基础教研室主任演讲稿 2012年竞聘基础教研室主任演讲稿 作者：佚名 日期：2012年06月28日 来源：本站原创 浏览：99 次 尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大 家信任我、支持我。 下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。 1 竞岗优势 1.1 有较高的专业水平我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫

4、生干部进修学院和广州医学院进修生物化学,系统 而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料,积极参加各级生 化学术会议和学术讲座,不断了解生化领域的新进展和新成果,使自己的专业知识得到进一 步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师,1994年任生物化学高级讲师,在国家 级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇,参编国家卫生部规划教材生物 化学教材1本、供全国中等卫（护）校护士专业用生物化学教材1本、生化教学参考书 2本。 1.2 有良好的思想品德修养我为人处事的原则是：老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重

5、领导,团结同志,工作负责,办事公道,不重名利,不计 较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心,因而在教研室、教研组有较好 的群众基础和威信。 1.3 有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了 这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关 学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真 探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。从教二十多年,我的教评结果一 直保持稳定在90分以上,我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被 评为湛江市教

6、坛新秀,受到湛江教委的表彰。 1.4 有较好的工作业绩 2 工作设想 如果这次竞岗得到领导和同志们的支持,继续担任基础教研室主任职务的话,我的工作 设想主要有以下六点： 一是合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学 质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证 并不断提高教学质量。 二是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定,加强学习,积极进 取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力, 用诚挚的感情团结教研室全体同仁,充分调动大家的工作积极性,同心同德,搞好各项工作。三是积

7、极配合学校搞好人才工程建设,不断提高基础学科教师队伍的整体素质,注重培 养学科带头人,规范新教师培训制度,落实教研室正常人体学基础师资培训计划,认真 搞好年轻教师传、帮、带工作。四是组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师 的教研科研意识,创造条件组织进行科研项目申报立项,带动教研室科研和教研工作的开展。五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系,按照有关条目进行自查自评,不断完善。 注意做好有关资料的收集和积累。竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞争上岗作为工作的新起点,与教研室全体 同志一起积极努力,同干事业,共创新业绩。篇三：竞聘教研室主任 演讲稿 演讲稿 尊敬的女士们先生们,大

8、家好！感谢学校及上级领导给我在这里作竞聘演讲机会,向大家介绍自己并接受挑战和检验。我叫徐勇,我的经历很简单：99年师大毕业,同年到一中从事物理教学工作,至今已12 年了。这些年来有近10年的时间担任班主任,有一半多的时间担任备课组长,有近四五年的 时间担任年级副级主任,现在身兼“两任三长”,两任是班主任和副级主任,三长是备课组长、 教研组长,还有家长。由于本人四肢发达,头脑也不算过于简单,因此尽管身兼多职,处理 各方面事务依然游刃有余。长期锻炼的结果是我觉得应该做点更有挑战性的事情。教研室的 工作对我来说就充满挑战,因此我来竞聘教研室主任这个岗位。据我观察,和其它部门相比,教研室可谓“门庭冷落

9、鞍马稀”。此话怎讲？因为教研室的 往往是要出门请老师做事而不是在办公室等着老师找上门来办事。也就是说,与其它处室最 大的不同是：教研室的工作经常是要深入到一线课堂去工作,是要送货上门,服务到家的。为什么不去竞聘手握实权的教务处主任、威风八面的政教处主任,或者风风光光的办公 室主任、轻松自在的总务主任,而偏偏选择了这个“冷门”呢？如果说学校是一个金字塔,那么教务处、校办室、政教和总务等构成了塔身坚实雄伟的 外观,教研则是从这个庞大实体外部看不见的充实内涵。换句话说,教研是这个实体的思想和灵魂,它不显眼,但影响着学校教育教学的水平和发展的可持续性。可见教研工作在教学 中的重要性,而我就喜欢做重要的

10、事情,无论这件事是否会带来光环。除了淡泊名利,不计个人得失之类的优良品质之外,我还有一些优势不说不知道： 首先,我是一个好人。当然在座的各位也都是好人。我为人处事的三项基本原则是：老 老实实做人,认认真真做事,开开心心生活。只有自己开心,才能带给别人开心。由于胸怀 坦荡,做事高效认真,热情助人,因而广结人缘,为顺利开展工作打下了良好的基础。 其次,我长期担任备课组长,现在兼教研组长,由于频频接触教研室工作而对其运作方 式和工作重点有了较深入的了解,如果我能负责这个岗位,将会轻车熟路,减少摸索过程, 从而尽快使教研工作进入正轨;再次,我勤奋好学,喜欢研究。我不敢说我擅长研究,但喜欢是勿庸置疑的。

11、兴趣会使 我孜孜不倦地研究教研工作,从而将其做好、做实。 第四,我身强力壮,精力充沛。身体是革命的本钱,强健的体魄和坚定的信念将有力的 推动教研工作的发 展。 我已在一中工作了12年,假如幸运地更上一层楼,能更多地为一中尽绵薄之力的话,我 将依次从以下几方面展开工作： 一、深入调研一线教师对教研的态度和存在问题。 教研是教师教学水平和能力得以不断 提升的前提。但是目前,我感觉教研被边缘化了。教师们都不大喜欢搞教研,也不喜欢教研 室。为什么会不喜欢呢？是因为不喜欢教研才不喜欢教研室呢？还是因为不喜欢教研室才不 喜欢教研？是教研意识淡漠,还是宣传、组织得不够多姿多彩？我心中有疑问但没有结论, 除非

12、经过调查,否则我不能妄加猜测。毛主席老人家说过：没有调查就没有发言权。 二、界定教研内涵和外延,明确教研的目标,让教研意识深入人心。 为什么要搞“教研”？是不是因为有了个教研室就要搞教研？恰恰相反,因为学校需要 教研才设了教研室。教研室的功能就在于促成教师教研行为的不断发展,从而提高教学绩效。 这么有益的事情为什么会有人不喜欢呢？我猜是因为意识不到其意义和价值。只有人们接受 了这个价值观,教研意识才能深入人心,教研工作才能够得以真正开展。 三、合理、科学、规范地进行教学管理。 加强教学质量监控和分析,开展教学专题研究, 及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,不断提高教学质量。这是教研

13、室的职 责所在。 四、积极配合学校搞好人才培养工作,不断提高教师队伍的整体素质。为学校培养人才 是教研室的又一重要职责,培养人才要从培养学科带头人开始,我将创设学科带头从和新教 师培训制度和培训计划,认真搞好年轻教师传、帮、带工作。 总之,教研和教研文化建设是一个漫长和艰难的过程。如果我能够得到大家的信任和支 持,走上这个岗位,吾将上下而求索。如果我没有机会为校争光,我将会在我原来的岗位上 一如既往的努力完善自我,并全力支持各位领导的工作。我的演讲完了,谢谢各位！祝你们早点听完演讲,享受难得的温暖秋阳！第 1 页 共 1 页篇四：竞聘学校教研室主任演讲稿 竞聘城关中学教研室主任演讲稿尊敬的各位

14、领导、评委、同事们： 大家好！ 酷夏渐远、秋意来袭,在这一个平凡而又不平凡的日子里,我站在这个舞台,首先要感 谢学校给了我们这样一个展示自已的平台和机遇。俗话说机遇可遇不可求,所以当机遇来临 的时候,我选择了没有遗憾的面对,而不是轻言放弃的懊恼,我更把它看成锻练自己勇气的 机会。其次我要感谢在座的各位评委和老师,舞台的生命是观众,所以你们的认真的考量、仔细的聆听就是对我的一种巨大鼓励。 我叫xxx,毕业于xxx数学系,从教13年,当了13年的班主任,我始终能认真对待自 己的本职工作,关爱每一个学生。时值今日,让我能够始终坚持的-就是毕业多年的学生一 句电话的问候,一份轻声的祝福。亲其师、信其道

15、,良好的师生关系也使自己的教学工作颇 有收获,所带班级成绩在全县同级同科名列前茅,并同时也得到了学校和上级部门的多次肯 定,2002年荣获县级优秀教师、2003年安康市新课改优质示范课、2004年xxx首届教学能 手、2009年xxx十佳教学能手、2010年安康市教育系统双创先进个人。现在我担两个班的数 学教师和班主任,同时担任数学教研组长。我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。按照学 校岗位设置,这个岗位的中心工作是将是教学研究。因为一直在教学的第一线,有了大量的 教学实践,并同时做着教研组长事情,我对学校教科研工作有比较深入的认识和感受,华东 师范大学叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能

16、成为名师, 如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”所以教师专业化发展是离不开走教科 研这条道路的。在我们的身边有许多名校,然而留在大家头脑中有明晰印象的似乎并不是学 校高大的建筑,而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。所以说教研不 仅是强师之路也是强校之路。教意为教学,研是指研究,它是现代教学研究工作的简称。是围 绕“教师怎样教,学生如何学”为中心内容而开展的业务性研究活动。看来,教学研究并不 是在片面的增加教师的负担,而是在寻找怎样教让学生学得快的方法。方法对了, 事半功倍,教师学生都能受益。相信没有哪位老师不明白这样一个道理。 万事开头难,开始我们还会遇到诸多困难,

17、但是我相信,无论谁走上这个工作岗位,都 会遇难而上,开启我校教研工作的新局面。如果我能竞聘,在教科研这块,我觉得近期应该 从以下几个方面开展工作： 一、组建一支可持续发展的、敢打硬仗教科研队伍。我们不能把希望寄托在专家讲座或等待“外援”上,更不能坐已待毙,等待教育发展光 茫的灼射。多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃,热血沸腾,然而专家一走,我们还 是按步就班,因循守旧。每个学校都有自己的校情,只有自立更生,艰苦奋斗才是立足之本。 在日常工作的交流中,我校有许多实践和理论都很丰富的老师,：“子曰：三人行,必有我 师焉,只要大家心往一处想,劲往一处使,确定一个能达到的目标,相信定能成为学校教研

18、 工作的开路人。教学研究必须紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传统封闭的模式。 我将尽力收集整理各种书刊资料供教师学习参考,开辟年级信息专栏,定期摘编国内外教改 信息。随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。组织专家讲座,提高教师的思想认识。 三、以校本练习册的研发为契机,大力推进校本课程的研发。 校本练习册的研发工作已经启动,这项工作是有价值和意义的,我们要让自己的学生有 一本适合自己校情、学情的,高效的练习册不是什么神话。这样做既能减轻老师的负担,避 免重复练习,又能减轻学生负担和压力。下一步要结合各科的特点,研究各类活动课设计与 实施,让学生在活动中学习,在活动中提高,以发展

19、学生的实践能力和应用能力为已任,真 正体现新课程的理念：“一切为了学生,为了学生的一切！” 四、以课题研究为突破口,全面提高学校的教研水平。 课题研究与实践是教育科学研究之生命所在。离开课题,教研工作就会陷入盲目性。为 了保证教研工作健康持久地开展,我们在搞好常规教学的基础上,更新教育观念,发动各学 科骨干教师进行充分论证,确定好十二五课题的选题和范围。让课题研究进入实质阶段。 五、协助教务主任搞好教学常规工作。教学是学校的中心工作,教务工作首当其冲,我将认真发行岗位职责,当好助手和参谋, 做好常规教学工作。我知道教研是学校重要组成部分,对我校而言,目前我们的的教研氛 围还不够浓厚,自觉教研、

20、主动教研的气候还没有形成。更主要的是搞教学研究不是三 天两头就能见成效的事,如果没有足够的耐心,会觉得研与不研一个样,所以我愿意为广大 教研员当好参谋,搞好服务。我一定组织大家一起研究,不闭门造车,不断的在中间过程中 进行总结,扬长避短,找出最佳的方案。让老师们能积极参与其中,出谋划策,共同进步。我的演讲完了,谢谢大家！篇五：教科室主任竞职演讲稿 教科室副主任竞职演讲稿尊敬的各位领导： 我今年40岁,中学一级教师,大学本科学历。我参加工作已经整整22个年头了。22年 间,要求自己立足本职,勤于奉献;又能够保持活力。 接下来我就谈谈我的竞聘优势。我爱省庄二中。我在这里工作16年了,我的青春岁月大

21、部分奉献给了它。我爱开拓进取 的领导们,勤劳智慧的老师们,可爱朴实的学生们,是他们给了我自信。我爱这里的一桌一 椅,一草一木,是这些给了我力量。我决心用我的工作回报他们。 我能比较熟练的写作,能够将自己思想和见解付诸文字。三年教科室的工作经验告诉我, 正是这一点让我很快适应了教科室的工作。再者,我工作细致踏实,有责任心,能够保质保量完成各项教科研任务。在工作上,我 非常注重一个“细”字。我具备很强的责任心,只要是教科室布置的任务,我都能够按时完 成,并能够保证高质量。 如果能够当选教科室副主任一职,我将按照以下思路开展工作。 第一,实现课堂实践和理论的合理衔接,提升学校整体教学水平。目前,我校

22、的课堂实 践和理论知识还存在一定程度的脱节,从某种意义上讲,它已经成为制约教学水平提高的一 个平静。我继任后,将把这个问题作为一个重点来抓。争取通过各种开展各种教学研讨和实 践活动,摸准理论和实践相结合的契合点,实现实践和理论的合理衔接,进而促进学校教育 教学水平的提升。 第二,融合教科室的团队力量,将后续课题做精做细。课题研究是教科研工作的核心, 也是提高学校教育水平的重要渠道。问渠哪得清如许,唯有源头活水来。源源不断的理论研 究成果是教育水平提高的源泉。我上任后将配合主任工作,进一步整合教科室的教科研力量, 将各项后续课题做精做细。与此同时,积极总结、反思工作中的经验教训,在充分结合教科

23、室实际基础上,给自己制定一个研究计划,切实发挥模范带头作用。 第三,培养创新意识,加强理论学习,提高自身业务水平和整体素质。学习和创新是一 种源泉,不善于学习和创新,我们这片教育的海洋难免干涸。我将根据教科研工作的实际, 进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法,追求教育手段的多样化、有效化和教育理 念的时代化、实际化。同时,我还将继续加强学习,不断提升自身理论素养,紧跟学校教育 教学要求的变化。 第四,协助校长室教导处全面做好各项教科研工作。如果我竞聘成功,紧跟学校的工作 思路,全面做好校本课程开展、沟通学校家长等教科室的工作,将教科室的工作水平提升到 一个更高的台阶。 尊敬的各位领导、评

24、委们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大 加快学校的前进的步伐。系主任竞聘演讲稿 系主任竞聘演讲稿范文 尊敬的各位领导、各位同事：今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。 我在护理教研室工作了十二年,见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手,学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资,使得护理教研室无论是

25、内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架,所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲,现在它要由室改系了,这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展,我满怀憧憬! 说实话,我一直认为自己是个没有远大志向的人,凡事随意而安,尽力而为就好。对于从事管理工作,内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来,我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念,做到人尽其才、才尽其用。在这里,我们为了一个共同的发展目标,相互理解,相互支持,和学校同呼吸、共

26、命运。作为学校的一员,我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下,我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位,并且干得有创意、有*,实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我,激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘,为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围,在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台,舞台上热闹非凡!作为一个年青人,要有勇气去表达自己,要想去见识更大的世界,不去试试,将来一定会感到遗憾。 竞争不同情弱者,竞争不相信眼泪。竞争能遏制腐败,竞争能使优秀人材脱颖而出。我在系主任岗位主持工作近四年。我这

27、次竞争的职位是机电工程系主任,四年来,由于学院党政领导及校区领导给我创造了比较宽松、和谐的环境,加上本人的主观努力,较好的完成了各项工作任务,为机电系的跨越式发展贡献了我的一份力量。这次之所以选择这一岗位,是因为我深知机电系（转载于:系主任竞聘演讲稿）作为全院唯一没有一点基础的工科系部,是师资力量、基础设施最薄弱的系部。但也是一个富有挑战性的岗位。我之所以选择这一岗位,还因为我有信心、有决心、有能力、有优势干好这项工作。 我认为,选择这一职位,我有八个明显优势。 优势之一：管理对口,业务熟练。机电工程系从建系到现在一切从零起步,我主持工作以后制定了机电工程系教学质量管理制度等10个常规管理制度

28、,按照制度抓管理,严格规范教学过程。确保了工作有序开展。形成了良好的开局。通过近四年来努力,机电系不论从软件还是硬件都取得了长足的发展。实验室建设由零起步发展到各类专业实验室12个,校外实习基地发展到20多个。 优势之二：熟悉系里情况,虽来系里工作仅两年时间,但这两难刚好是机电系发展壮大的两年,我见证了困难,见证了艰辛,见证了坐班加班,见证了面对工作的无从下手,但同时我也看到了我们队伍的壮大,也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦,因此我觉得这两年的经历能够指导我在服务岗位上去怎样工作,怎样和大家交流与理解。优势之三;几年来的努力基本上将机电系办出了特色,自招收首届学生开始,就一直坚持工学结合,教、学、做一体化的教学方法,培养应用型、技能型人才,尤其重视 培养学生的实践技能,每学期安排学生