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1、 D.奥尔夫7_在我国尚未形成完整的体系。A器乐教学 B.律动教学C.视唱教学 D.声乐教学8歌唱技能训练的中心问题是（A发声训练问题 B.咬字训练问题C.呼吸训练问题 D.姿势训练问题9_是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。A单一课 B.欣赏课C.综合课 D.器乐课 10组织教学最基本的出发点就是_，组织引导学生积极地参与音乐学习活动。A集中学生的注意力 B.集中学生的想象力C.集中学生的创造力 D.集中学生的理解力 11课外音乐活动应以_为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。A个体活动 B.集体活动C.家庭活动 D.班级活动12.中学合唱队选拔合唱队队员要

2、坚持_的原则。A强迫参加 B.班级推荐C.教师指定 D.自愿参加 13中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的_，针对考核的不同侧面选择相应的方法。A手段 B.内容C.原则 D.目的14_指用笔答的方法进行考核评定的方式。A客观性测验 B.观察法C.测验法 D.论文体测验15_是中学音乐教学和音乐活动的主要场所。A阶梯教室 B.音乐教室C.操场 D.广播室16_可分为手动操作放映机、自动操作放映机及发声放映机三类。A幻灯机 B.投影器C.录像机 D.计算机17_是职业道德对教师处理师生关系的要求。A热爱学生诲人不倦 B.满腔热情无限期望C.克服困难耐心教育 D.坚持不懈因材施教18柯达伊认为，好

3、的教学材料和优秀教学方法的实施首先在于（A培训好的师资 B.编写教学材料C.创造教学方法 D.积累民族音乐语言19铃木镇一所创立的_教学方法，在50年代取得了显著成绩。A天才教育 B.能力教育C.乐感教育 D.才能教育20合格的音乐教师要具有从事_音乐教学工作的能力。A职业学校 B.重点学校C.中等学校 D.高等学校二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.现行的九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）是由中华人民共和国国家教育委员会于1992年制订颁布的

4、。大纲第二部分教学内容包括（ ）A.唱歌 B.合唱C.器乐 D.欣赏E.基本乐理和视唱练耳22.任何教学过程都包含三个基本因素：A.教学设备 B.教师C.学生 D.教学内容和教学手段E.教具 23.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方面是对_等因素最优化的组合形式。A教材 B.教具C.教学方法 D.教学形式E.教学理念24音乐课堂教学成绩考核的主要方法：A观察法 B.讨论法C.演唱、演奏法 D.测验法E.调查法 25教学评估的目的是：通过对教学过程的各个组织环节和教学的各种因素进行_，找出成功的地方和不足之处，达到优化教学的方法和手段，全面提高教学质量的目的。A测定 B

5、.测量C.分析 D.评比E.评价三、填空题（本大题共11小题，每空1分，共20分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.我国的新学制发端于19世纪末。1897年清政府创办了_，首开_课程。 27音乐教育与德育同属于社会意识形态范畴，两者相互_、相互_，这一点是显而易见的。 28音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的，而是_的；不是语义性的，而是_的。29常用的音乐教学模式有：情感模式、_、_。30儿童期歌唱发声指导的基本原则包括：_、_、_。 31音乐课开始，使学生集中精力、情绪饱满地进入学习状态的方法：32中学学校乐队队员的能力主要体现在视奏、音准、节奏感和_方面。3

6、3普通能力测验指智力测验，而音乐能力测验属于_范畴。34音乐教学专用音乐教室包括教室、钢琴或风琴、_。 35教学评估不是简单地给教师在教学上定性，而是通过教学评估发现教师在教学中_及_，以保持其合理的部分，摒弃其不合理的部分。36教育实习在实现培养目标、育人成才上有着_的作用。四、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）37变声期38歌唱中的吐字39课外音乐活动40音乐教师的素质41体态律动五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）42.简述音乐教育的德育功能。43.简述在教学中贯彻寓教于乐原则的注意事项。44.简述中学合唱教学应注意的问题。45.简述柯达伊教育体系采用的首调唱

7、名法的内容。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46结合教学工作谈谈有乐施教的方法。47论奥尔夫音乐教育体系的教学内容和方法。最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案二一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。1._年清政府创办了南洋公学师范院，首开_课程。2.音乐教育是学校_的主要内容和途径，是促进_的有力手段，具有其他学科不可替代的特殊作用。3.变声是由于_引起的声音（音色、音质）的改变，男学生比女学生更明显。4.在歌唱教学中应注意加强民族音乐的教育，重视_的教学。5.课时（或单元）计划是以每个课时（或单元）为单位的_，也是教师

8、教学的_。6.音乐课堂教学学绩考核的主要方法有_、_、_和作品创作法。7.音乐教师所应具备的_方面的_的总和构成音乐教师的素质。8.奥尔夫教育体系具有_、_、不断创造、开放性的特点。9.任何教学过程都包含三个基本因素：一是_，二是_，三是_。10.达尔克洛兹的教学内容由三部分组成：_、_和即兴创作、表演。二、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为_，确定了学科教育研究的地位。A.重点学科 B.一级学科C.二级学科 D.三级学科2.教育实习是_的重要组成部分。A.教学计划 B.教学目的C.教学大纲 D.教学

9、实践3.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是（A.教学电影 B.电视C.录像 D.录音机4.课外音乐活动应以_为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。A.全校性音乐活动C.音乐社团活动 D.校外音乐活动5.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练之后对_要求掌握的程度。A.教育目标 B.教学大纲C.课时计划 D.教学内容6.在中学音乐教育中，要根据学生音乐心理的发展施教就要做到有序施教、有导施教、（A.有循施教、有别施教 B.有趣施教、有别施教C.有乐施教、有别施教 D.有感施教、有循施教7.音乐教学过程具有_等特征。A.耦合性、审美性、综合性 B

10、.审美性、趣味性、多样性C.耦合性、导向性、综合性 D.耦合性、指向性、多样性8.备课必须在充分钻研大纲、教材和_的基础上进行。A.调查了解学生 B.安排教材、选择教法C.明确音乐教育目标 D.掌握学生音乐心理发展9.柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和（A.固定视唱体系 B.首调唱名唱法C.固定唱名唱法 D.固定音名唱法10.现行中学音乐教学内容包括四项：即唱歌、（A.器乐、欣赏、创作 B.器乐、欣赏、基本乐理和视唱练耳C.器乐、创作、基本乐理和视唱练耳 D.欣赏、创作、基本乐理和视唱练耳三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断

11、下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1.青年初期（高中时期）是抽象逻辑思维能力急剧增强，自我意识逐渐成熟的时期。2.音乐教育就是进行以爱国主义为核心的政治思想教育，有利于培养热爱中华民族文化的感情。3.指导学生进行歌唱基本技能训练，提高学生歌唱的表现力，这是歌唱教学的最根本的目标。4.达尔克洛兹是出生于瑞士的维也纳籍著名音乐教育家，他的教学方法在我国被称为“体态律动教学法”。5.音乐电化教学可以突破时、空、地域的限制，创设音乐情境。6.课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。7.音乐教学中的启发诱导原则主要强调的是教师在音乐教学中的主导作用。8.演奏浅易的器乐合奏曲，是

12、现行的初中音乐教学大纲规定的器乐教学的要求之一。9.了解变声期的知识，学习嗓音保护的方法是中学歌唱教学的基本要求之一。10.“教学论”又称教学理论、教材及教学法，过去曾称为教授学。四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.因材施教原则2.课外音乐活动3.音乐教育的目标4.听唱法5.实习法五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1.简述音乐教师所应具备的一般修养。2.简述课外音乐活动的基本原则。1.试论中学音乐课堂欣赏教学的方法。2.简论铃木教学法的原则及特点。最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案三一、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）1._是适合所

13、有学校的音乐教学方式。2.79岁的儿童对音乐审美态度处在“_”。3.普通学校音乐教育的根本目的，是通过音乐审美教育培养_。4.1987年清政府创办了南洋公学师范院，首开_课程。5.中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”，是指以_为主要内容的音乐常识教学。6._是编订音乐教材、进行音乐教学的依据。7.在中学音乐教学实际中，大量采用的音乐课类型是_。8.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是_。9.音乐教师所应具备的_方面的知识、能力及修养的总和构成音乐教师的素质。10.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和_两种形式。 1.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练

14、之后对_要求掌握的程度。 B.教学大纲 2.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出_的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。A.音乐能改变灵魂的品质 B.音乐教育比其他教育都重要得多C.音乐教育是为了全面发展人的才能 D.美育是为了全面发展人的才能3.课外音乐活动应以_为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。 4.学校音乐教育首先要牢固地建立在_基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A.优秀的教学方法 B.好的师资C.民间音乐 D.丰富的教材建设5.1987年，国务院学位委员会将_更名为“学科教学论”。A.“教授法” B.“教授法研究”C.“教材教法论” D.“教材教法研

15、究”6.音乐教学过程具有_等特征。 7.奥尔夫的_的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A.“体态律动” B.“元素性音乐”C.“才能教育” D.“声势”活动 8.音乐教育的_也就是音乐教育自身的基本任务，它包括对音乐的感受、表现能力的培养、对音乐基础知识和技能的掌握等。A.本体目标 B.社会目标C.根本目标 D.终极目标9.从根本上讲，教师的天职就是（A.教书 B.育人C.教书育人 D.培养人才10.教育实习是_的重要组成部分。三、判断题（本大题共9小题，每小题1分，共9分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。 1.音乐教学具体方法千姿百态，但总

16、起来说，是以“活动”为中心的，因此参与活动原则是音乐教学的基本原则之一。 2.通过音乐教育进行传统民族音乐文化教育，使青年一代热爱社会主义祖国、热爱自己的民族音乐文化，是音乐教育的“根本目标”。3.节奏训练是律动教学的核心部分，因此律动教学的目的在于动作的本身。4.课外音乐活动可以不受教学大纲、教学计划和教材的限制。6.指导学生进行歌唱基本技能训练，提高学生歌唱的表现力，这是歌唱教学的最根本的目标。7.举止文明，为人师表是教师职业道德的一条重要规范，是对教师言行提出的道德要求。8.音乐能力测量即潜在能力测验，是在给予一定的机会时，某种行为可能达到的水平。9.课外活动的组织与辅导是音乐教育实习的

17、任务之一。四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.音乐直觉感兴力2.听唱法3.律动教学4.单一课五、简答题（本大题共4小题，除第3小题6分外，其余每小题5分，共21分）1.简述在音乐教学中贯彻情感体验原则的注意事项。2.简述初中音乐欣赏教学的基本要求。3.简述课外音乐活动的基本原则。4.简述奥尔夫乐器的几种不同类型。六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）最新音乐教师招聘考试音乐教师编制考试试题及答案四一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1._又称教学法。研究教学的一般规律的科学，教育学的一个分支。2._是运用文献资料进行学习和研究的方法。3.音乐教

18、育是学校实施_的主要内容和途径。4.音乐教学大纲也称为音乐教育_。5.音乐审美趣味主要表现为个人的_、审美标准和审美理想。6._具有偶合性、指向性、多样性等特征。7._是初中音乐教学中的一项重要内容。8.中学音乐课一般分为单一课和_。9.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和_两种形式。10._是教育科学领域有关教育评估的理论和实践的组成部分之一。11._是培养音乐师资的专门教育。A.专业音乐教育 B.音乐师范教育C.业余音乐教育 D.社会音乐教育12._是我国教育方针不可缺少的、有机组成部分。A.美育 B.音乐教育C.美术教育 D.影视教育 13.现行的九年义务教育全日制初级中学音乐教学大

19、纲（试用）是中华人民共和国国家教育委员会于_制定颁布的。A.1989年 B.2000年C.1994年 D.1992年14._岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。A.913岁 B.47岁C.79岁 D.810岁15._是适合所有学校的音乐教学方式。A.钢琴教学 B.歌唱教学C.器乐教学 D.合奏教学16._的教材一定要选用古今中外的音乐“精品”。A.器乐教学 B.声乐教学C.乐理教学 D.欣赏教学17.教学计划包括_或学年、课时或单元的计划。A.学期 B.教案C.课堂 D.备课18.音乐能力测量包括实际能力和_的测验。A.知觉能力 B.潜在能力C.创造能力 D.审美能力19.奥尔夫教育体系是通过_教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能的。A.元素性音乐 B.综合性音乐C.创造性音乐 D.诱导性音乐20.教育实习是实现_、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。A.教育目的 B.教学目标C.教学成果 D.教学过程三、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共