四年级上数学期中试题综合考练41415云南省人教新课标最新教育文档.docx

1、四年级上数学期中试题综合考练41415云南省人教新课标最新教育文档2019-2019学年云南省曲靖市罗平县荷叶完小四年级（上）期中数学试卷（1）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意

2、义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、填空（5、6题每空0.5分，其余，每空1分，共22分）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 13.262.8的积是位小数，5.24的1.02

3、倍得数保留一位小数是课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 21.26868是小数，可以简写

4、成，第41位是教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 3一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是，最小是宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

5、“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 4一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付元，50元最多可以买这样的钢笔支5梅梅的位置可以表示为（2，3），那么她是第列，第行，强强的位置是第6列，第9行，可以表示为，一般先确定数对的，再先后6根据278432=87，可以推算出3.20.87=，27.843.2=7填上“”、“”或“=”5.61.025.6 78.50.9978.5（10.01）8一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还

6、剩页没看，如果，a=120，x=6，还剩页没看9根据已有的结果找出规律，直接写得数370373=111111 370376=222222 370379=3333333703712=3703718=3703724=10170.9表示，0.917表示二、仔细推敲，认真判断（每题1分，共5分）110.4除以一个小数，所得的商一定比0.4大（判断对错）12火车的载客量比客车大（判断对错）13明天是阴天（判断对错）145.66666是循环小数（判断对错）15一个数除以小数，商是小数 （判断对错）三、选择（每题1分，共7分）166.8101=6.8100+6.8是运用了（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分

7、配律D加法结合律17一个数y除以纯小数，所得的商一定（）yA大于B小于C等于D不能确定1813.62.6当商是5时，余数是（）A6B0.6C0.06D0.00619如果甲1.1=乙1.1（甲、乙0）那么（）A甲=乙B甲乙C甲乙D无法确定20一个数扩大它的15倍是25.5，这个数是（）A0.17B1.7C17D17021大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个A9B0C无数D99222.710与2.70.1的结果相比（）A商较大B积较大C相等D无法比较四、注意审题，细心计算23直接写出得数 6.40.8=82.5=0.2+0.78=0.991.258=6.60.6=1.80.3=0.10.02=

8、3.88.2+3.81.8=24列竖式计算（带要验算）2.351.2=2.653.4（得数保留一位小数）25递等式计算17.50.2517+13 5.341.32.7610.722.783.4 53.61.62.426用简便方法计算28.499+28.4 3.620140.812.52.5 3.041013.04五、列式计算27列式计算（1）5.6与4.3的和乘0.2，结果是多少？（2）42.7里面大约有多少个5.8？（得数保留一位小数）六、活用知识，解决问题283台播种机4小时播种3.6公顷，平均每台播种机每小时播种多少公顷？29果园里收获了560千克的橘子，叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱

9、子最多装30千克，需要准备多少个箱子？30制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕？31妈妈到水果超市买水果，苹果每千克4.5元，橘子每千克3.6元，妈妈买了两种水果各3千克，付了25元钱够吗？假如够，妈妈还可以找回多少钱？32一桶油连桶重122.5千克，卖出油的一半后，连桶还重62.5千克，这桶油共卖了510元每千克油价是多少元？33交运公司出租车规定：市内5千米以内收费6元，超过5千米以后，每千米加收2.5元李明叔叔坐出租车到16千米外的公司取文件，他需要花多少钱？2019-2019学年云南省曲靖市罗平县荷叶完小四年级（上）期中数学试卷（1）参考答案与

10、试题解析一、填空（5、6题每空0.5分，其余，每空1分，共22分）13.262.8的积是3位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是5.3【考点】小数乘法；近似数及其求法【分析】本题根据小数乘法的运算法则进行分析计算即可：在算式3.262.8中，3.26是两位小数，2.8是一位小数，根据小数乘法的计算法则可知，它们的积是2+1=3位小数；根据乘法的意义可知，5.24的1.02倍是5.241.02，然后根据计算法则计算出结果后按要求取近似值即可【解答】解：在算式3.262.8中，3.26是两位小数，2.8是一位小数，则它们的积是2+1=3位小数；5.241.025.3故答案为：3，5.321

11、.26868是循环小数，可以简写成1.2，第41位是8【考点】循环小数及其分类；简单周期现象中的规律【分析】（1）通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在上面打上小圆点即；（2）1.26868循环节为68，共2位，此小数又是混循环小数，就是说小数点后面第二位每2位数一个循环所以用411=40，再用402=20，就是说第41位数是循环节的最后一个数，即是8【解答】解：（1）1.26868是一个循环小数，可以简写成：1.2；（2）1.26868循环节为68，共2位，此小数又是混循环小数，就是说小数点后面第二位每2位数一个循环，

12、所以用411=40，再用402=20，就是说第41位数是循环节的第2个数，即是8故答案为：循环，1.2，83一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是6.4，最小是5.5【考点】近似数及其求法【分析】要考虑6是一个一位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6最大是6.4，“五入”得到的6最小是5.5，由此解答即可【解答】解：由分析知：这个数最大是6.4，最小是5.5；故答案为6.4，5.54一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付7.8n元，50元最多可以买这样的钢笔6支【考点】用字母表示数【分析】（1）根据：总价=单价数量代数计算即可；（2）用50除以单价，最后所得的商就

13、是可以买到的数量【解答】解：（1）应付：7.8n 元；答：应付7.8n元（2）507.8=6（支）3.2（元）答：50元最多可以买这样的钢笔6支故答案为：7.8n；65梅梅的位置可以表示为（2，3），那么她是第2列，第3行，强强的位置是第6列，第9行，可以表示为（6，9），一般先确定数对的位置，再先列后行【考点】数对与位置【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题【解答】解：梅梅的位置可以表示为（2，3），那么她是第2列，第3行，强强的位置是第6列，第9行，可以表示为（6，9），一般先确定数对的位置，再先列后行故答案为：2，3，（6，9），位置，列，行6

14、根据278432=87，可以推算出3.20.87=2.784，27.843.2=8.7【考点】商的变化规律【分析】第一个根据商除数=被除数，3287=2784，32到3.2缩小10倍，87到0.87缩小100倍，那么积就缩小10100=1000倍，即2784缩小1000倍是2.784，就可以得出结果；第二个根据278432=87，被除数由2784到27.84缩小了100倍，除数由32到3.2缩小了10倍，根据商变化规律可知：商缩小了10倍；据此解答【解答】解：根据题意可得：3287=2784，32到3.2缩小10倍，87到0.87缩小100倍，那么积就缩小10100=1000倍，即2784缩小1000倍是2.784，所以，3.20.87=2.784；278432=87，被除数由2784到27.84缩小了100倍，除数由32到3.2缩小了10倍，根据商变化规律可知：商缩小了10倍，所以，27.84