学年第二学期七年级班级工作计划及筹划Word文档下载推荐.docx

1、同时对于不文明行为的，要不留情面，进行曝光照片揭示。要让学生抵制不文明行为，彻底和不文明行为告别，做个有德之人。5、挂一面镜子。照学生仪容仪表、观学生不雅行为。做一个干干净净、整整齐齐、清清白白、大大方方、文文明明的学生。 第四，开展丰富多彩的校内外活动和抓好安全工作。积极充分的计划好、安排好、落实好学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体育等各种大的活动，让学生充分了解深入实践真正体会各个节日的意义。对于临时性的活动也要积极接受、参与，圆满完成。 第五，做好学生的心理辅导。对于叛逆期的学生，每一个都不能松懈，要做到提前预防，发现苗头，并深入了解调查、及时疏导、跟踪辅导、多方面结合教育，让学生

2、平稳、安全度过叛逆的青春期，加强与家长沟通和交流，要让更多家长参与进来，重视起来，针对学生的行为，对症开展有效的家长会，保证学生生理和心理的安全。 总之，本学期时间短、任务重，所以要和学生携起手来发扬不怕苦不怕累的精神，不断磨练自己，磨练班级的成长。 延伸阅读： 七年级第二学期班级工作计划 一、指导思想 本学期紧紧围绕学校及各处室的工作计划，结合本年级的实际情况，以规范行为为目标，以养成教育为重点，全面提高学生素质；以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、 工作目标： 1、全体教师认真学习和践行习总书记北师大教师节讲话，强化教师的角色意识、责任意识、大局意识

3、，践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻教师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，形成真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。 2、规范学生的日常行为，培养学生遵规守纪行为（2021-2021学年第一学期安全工作总结及小结范文示例）习惯，学生心理健康，培养学生爱校爱班的集体责任意识。 3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提升学生自我教育内涵，争创美丽班级。 4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县教师基本功大赛复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。 5、以徳研组活动为依托，培养班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学

4、生，提高驾驭班级管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 6、强化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故发生。 三、主要工作措施 #from 2021-2021学年第二学期七年级班级工作计划及筹划 end# （一）强化年级教师队伍建设，提高年级整体水平 1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位教师必须学习一本教育理论书籍，认真做好认真撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长放心。 2、坚持每周

5、召开年级教师联系会，总结前段工作，查找不足，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性发展。每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建设，建立五个一班主任学习机制，探索班级建设新途径和新方法，做智慧型班主任。 3、努力提高自身业务素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，经验大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻教师尽快的

6、成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。 5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。 （二）加强学生管理，狠抓养成教育 （1）明确管理目标。一是规范年级管理目标。以规范行为为目标，以养成教育为重点。二是明确班级管理目标。实施班集体五层建设目标，提升学生自主管理能力。落实班级六有标准，细化班级管理，重小事、重细节、重管理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。 （2）细化管理过程。一是通过学生讨论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学

7、生常规要求，各班规范值日班长、早宣誓、晚总结，目标激励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培养工作。培养一批有热情、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级氛围，提高学生自我管理能力。四是配合学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行捆绑式管理，理清管理层次。明确管理程序、管理方法、管理要求，增强学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，及时了解他们的思想动态，定

8、期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎实推进班级活动开展，强化活动的监督、落实、推进，做好记载，合理评价。 3、开展主题教育，让学生在体验、感悟中完善自我 一是开展行为规范宣传周、教育月活动，推进美丽校园建设。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，落实守则规范要求，开展整顿和规范学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身发展。二是深化社会主义核心价值观教育，组织少年向上，真善美伴我行主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常

9、态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主管理相关工作。三是开展班级风云人物评选，制作风云人物海报。落实班级今天我要表扬谁总结制度，发挥学生引领示范作用。四是继续开展建美丽校园，创美丽班级，做美丽学生活动。五是搞好安全法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园广播等教育途径搞好教育，增强学生的安全法制意识。 六是开展心理健康教育。进行青春期健康心理辅导，答疑解惑，培养学生心智。继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。 （三） 严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升 1、精细课堂教学，注重教学的有效性。一是继续严格落实课

10、堂教学常规和三段、六环节教学模式，认真备课、上课，写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。四是着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，开展常态课堂听评课活动。每位教师每周必须听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师的课。五

11、是语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。制定好优秀生的辅优计划和学困生的帮差计划，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严肃考风、考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。 2、研究学生特点，培养良好的学习习惯 与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；教法与学法也大不相同，这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养

12、学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。认真培养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好基础。 总之，新的学期，对七年级组赋予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创x中灿烂辉煌的明天！ 阅读拓展： 七年级x班第二学期班级工作总结 繁忙的一学期又要结束了，这一个学期，班干部的管理能力有了很大的进步，班级工作相对照较轻松。在师生的共同努力下，我班顺

13、利地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地弄好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结以下。 一、加强思想品德教育，造就了良好的班级风气 一学期来，我根据学校政教处的教育工作计划，针对初中年级学生特点，积极展开爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到良好的成效。首先利用开学之初，捉住升旗的有益时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的涣散、生活无规律中转化到正常的中学生的学习生活；激起了同学积极向上的思想意识，构成了团结、务实、积极、争先的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完

14、善自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行进手，使每位学生育成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。 二、做好学生思想的疏导工作 学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有益用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可以使，班级管理的杠杆才会平衡。只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激起出自己强烈的学习欲看。全班43位学生，他们的身体状态、家庭情况、知识基础、学习成绩、爱好爱好、性情气质、交友谊况、喜怒哀乐各不相同，作为成人的老师，只有蹲下来，拉近与他们的间隔，逐步走进学生

15、的心，才能把班级工作和教学工作落到实处。 三、加强了班级安全教育。 本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。对学生的行为给予一定的束缚，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我天天派学生监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的同学，常常教育这些学生骑自行车需要留意的题目，力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能高兴奋兴上学来，平平安安回家往。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解

16、学生情况，我通过量种情势与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、电话联系等情势，向家长先容一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 五、加强卫生、行为习惯的培养 优美的环境令人心情愉快。弄好班级卫生，可使学生有良好的学习环境，从小养成讲求卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。对班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我常关心学生，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 六、展开丰富多彩的班级活动 本期继续实行合作小组制和值周班长

17、制。培养学生在学习中的竞争意识，构成你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生和最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。充分调动学生的互助合作能力和与人交往能力，充分发挥学生干部的监视作用，从而更好地让学生自己管理自己，进步学生的合作能力和自主管理能力。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气味浓郁。本学期中除配合学校积极完成各项教育教学工作，美满组织完成了歌咏比赛、班级文化氛围创设等活动，均获得了比较好的成绩班

18、级凝聚力更强了。 总之，在班主任工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，重视身教。时刻自律，用健康向上的心灵往净化育人环境，用认真、模范的行为往影响学生的心灵。相信，有了爱的付出，就会有真心的收获。 七年级x班第二学期班级工作总结 这学期我担负七年级（5）班的班主任，我们深知班主任的工作是一项非常辛劳和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛苦的汗水，从而培养一个积极向上的班集体，使每个学生的综合得到充分的发展，是我的责任和心愿。在一学期的时间里，有苦有乐、有酸有甜。回头想一想，与同学们一起的点点滴滴，带班也是一件幸福的事。上学期，在学校领导的同一组织和指导下，在我班各任课老师的支持与配合

19、下，七（5）班的各项工作才得以顺利展开，使得学生在学习、纪律等方面都获得了一定的成绩。现我将担负七（5）班班主任的工作方法做以下总结： 一、德育工作 我班是一个多民族学生的集体，再加上部份家长对学生的不重视，致使大部份学生属于难控型。我对七（5）的思想教育工作非常重视，主要从以下几点展开： 1、教会学生如何做人（要求学生尊重老师，尊重他人，老实取信）； 2、教学生要遵守纪律，留意仪容仪表； 3、教会学生如何学习（指导学生的学习方法，告知学生只有努力学习成绩才会进步，读书改变命运等道理）。 二、班级管理 首先，要重视班干部的培养和使用。 在班干部的培养上要健全班干部制度，并结合每一个班干部划分职

20、责。班干部的选择要民主、公正，这样学生才心悦诚服。平时要尽可能放手给班干部往做，假如他们做不好再给予其指导、纠正。 其次，多与家长沟通交换。 多与家长联系，做好家校之间的联系。及时向家长汇报孩子们的学习情况，在校各方面的表现情况。 同时，要重视班风的建设。很多同学不爱惜班级，喜欢随处扔垃圾，乃至破坏班级公物，那是由于他们没有集体荣誉感。因此，要培养学生的集体荣誉感和回属感，除常常给学生做思想工作外，还应适时设计一些课外活动来让他们感遭到自己属于这个集体，比如参加校运动会，班会课弄活动等。纪律上除老师的监视，还需要同学们的相互提示。 要想管理好班级还需要努力转变落后生。对这些有题目的学生，我必须做到先了解他们，主要从他们的闪光点着手，在课堂上多关注他们并适当给予表扬。对那些屡教不改的学生要与其家长联系，和家长共同努力来改变他们，假如依然不改就要批评，来点硬的。 在此基础上，也要同等重视对优等生的教育。对待优等生，我一般放在对他的学习上进行指导，希看他能做个好榜样。 以上是我上学期的做法，固然获得了点小成绩，但也存在很多不足，例如，一些有题目的学生（刘华、吴清亮、苏通、李克然）依然改变不了他们。所以，我在接下来的班主任工作里需要更加努力，要在实践中积累经验，争取不断进步。有关工作计划的