创造力培训练习题.docx

1、创造力培训练习题创造力培训练习题一、填空题1、人类迄今创造的所有知识可以分为 、原理知识、技能知识和 四大类。2、人类历史上出现的经济形态包括 、工业经济和 三种。3、思维的 和 是创造思维不可缺少的重要思维品质。4、当今时代， 和 构成人的最突出的现实本质，它不仅是人区别于动物的根本特征，而且也是区别于前人的突出品格。5、 和 是创造力的两个最重要的意识支柱。6、潜能包括 、 、 三个层面的内容。7、创造素质包括 、 和 三个方面。8、创造性的思维品质主要包括 、发散性思维和 三部分。9、学生发散性思维品质的培养应着力于 、 、 三个层次。10、1912年美籍奥地利经济学家 首次提出创新的概

2、念。11、 所著的 一书是第一部研究创新理论的专著。12、1993年美国麻省著名的恩图维咨询公司总裁、著名战略研究专家 发表了题为 的文章，首次对知识创新下了定义。13、一般情况下，共振思维表现为 、 、 三种形式。14、动机主要包括 及 两部分。15、管理创新行为的基本原则包括 、 和 三个部分。16、管理创新的第一原则是 ；第二原则是 ；第三原则是“ ”。17、鉴于我国议行合一的政体和党政关系的现状，当前研究政府创新，应为广义政府，即既包括 、司法、 在内的所有国家机关，也包括 。18、现代政府的本质特征是 ； 是政府管理的核心问题。19、对我国行政体制进行全面而深入的总体性改革，首先要建

3、立起适应 、 、 要求的公共行政体制。20、市场机制是由 和 两部分构成。21、在社会主义市场经济体制下，法治的含义有实行 和实行 两层。22、法治原则包括 原则和和 原则两方面。23、行政创新的一般规律可以概括为： 。24、行政管理核心是 ， 的核心是领导，领导的核心是决策，决策的核心是 。25、行政与管理是两个概念，一个整体，它们是 和 的关系。26、政府的职能可以分为两类：一类是 ，另一类是 。27、行政体制改革中必须注意两大环节： 与 。28、根据技术创新过程中技术变化强度不同可以将技术创新分为 和 。29、根据技术创新中创新对象的不同，技术创新可分为 和 。30、创新集群有 、 、

4、三种类型。31、我们必须在科学发展观的指导下，树立“ ， ， ， ”的新的科技发展观。32、创新可以分为 、 和 三种实现形式。33、 、学会做事、 、学会生存是未来教育学习和生活的四大支柱。34、创造性学习源于 的发现学习和吉尔福特的 两种心理学理论。35、学习理论上按不同的学习方式，可以分为 和 两种。36、发现学习分为 和 。二、不定项选择题1、下列关于“创新”说法正确的是： A 创新是人才创造力发展的素质基础B 创新是实现可持续发展的必备条件C 创新的实现需要雄厚的资金作为条件D 创新是知识经济增长的核心E 创新即是要否定原有知识2、创造能力的培养，需要下列哪些心理素质？ A 自信 B

5、 激情 C 坚强的意志D 谦虚谨慎 E 开拓精神3、下列属于创新思维特点的是： A 多向性 B 发散性 C 纵向性 D 刚性4、 提出了“知识就是力量”的著名论断。 A 马克思 B卢梭 C 培根 D 韦伯5、 提出了“整体就是力量”的著名论断。 A 马克思 B卢梭 C 培根 D 韦伯6、增强创新意识，关键是“两有”，即是： A 有文化 B 有道德 C 有自信 D 有理性的怀疑精神7、衡量创造力的标准有： A 是否是思维成果 B 是否新颖C 是否独特 D 是否有社会价值 E是否有个人价值8、潜能的特点有： A 潜藏性 B 现实性 C 创造性 D 可开发性9、下列属于我国著名教育家陶行知关于创造力

6、的论述的是：A “人人都有创造性，至少有创造性潜能”B “天天是创造之时” C “处处是创造之地”D “人人是创造之是” E “每时每刻都是创造”10、下列属于具有创造力（性）的人表现出来的品质或素质的是： A 有创造性思维 B 有好奇心C 能将现有的产品进行改造 D 能用新方法进行思考E 能改变他人的看法11、影响创造或创造力增长的障碍包括下列哪些方面？ A 知觉方面 B 情感方面 C 智力方面D 文化方面 E 环境方面12、下列有关创造性思维的表述正确的是： A 打破常规的思维 B 是复杂的高级的思维过程C 是多种思维的有机结合 D 是不同种思维方式的对立统一E 是独特的，不具有其他思维的

7、活动规律13、下列思维方式中，在创造性活动中起着非常重要甚至决定作用的是： A 集中思维 B 直觉思维 C 抽象思维D 形象思维 E 逻辑思维14、“穷则变、变则通、通则久。”出自： A 论语 B 三字经 C 易系辞D 孟子尽心上 E 资治通鉴15、知识经济时代，构成经济增长部分的主要是： A 追加的资金 B 增加的劳动力C 自然资源 D 新增知识16、下列属于当今时代的最强音表述的是： A 与时俱进 B 没有规矩，不成方圆C 开拓创新 D 循序渐进17、下列属于创新思维的特点的是： A 超越性 B 独特性 C 流畅性D 中介性 E 变通性18、“它山之石，可以攻玉”描述的是： A 发散性思维

8、 B 反向思维 C 侧向思维D 分和思维 E 质疑思维19、“曹冲称象”与“大陆漂移学说”描述的是： A 发散性思维 B 反向思维 C 侧向思维D 分和思维 E 质疑思维20、下列属于影响管理创新空间的企业外部因素的是：A 经济周期性变动 B 市场结构的变动 C 制度变迁D 消费者 E 竞争对手21、管理创新的第一原则是： A 反向思维 B 横向比较 C 加一加二D 交叉综合 D 变通22、下列属于我国改革开放前过分集权的旧体制下的社会假设基础的是： A 多元化利益格局 B 社会系统的开放性 C 理想化人格 D 无限理性 E 有限理性23、我国公共行政体制改革的目标与价值取向应当是： A 建立

9、社会主义市场经济 B 扩大民主C 扩大开放 D 健全法治 E 加快发展 24、下列有关市场机制说法不正确的是： A 是平等的产权主体之间的自治机制 B 是交易者之间的仲裁机制C 市场机制首先表现为产权机制 D 市场机制的核心是价格机制25、在我国改革开放过程中，要注重重点发挥 法的作用。 A 行政法 B 普通法 C 经济法 D 婚姻法 E 公务员法26、我国对国有企业应该实行 制度，使之符合公共利益要求和遵守国家政策法律。 A 司法人 B 私法人 C 公法人 D 律师 27、衡量政府一切工作的标准是： A “三个代表” B 科学的发展观 C 毛泽东思想D “三个有利于” E 邓小平理论28、行

10、政创新的核心是： A 领导者的创造力 B 观念更新 C 创新实践活动D 权力下放 E 培养新人才29、行政创新首先取决于： A 领导者的创造力 B 观念更新 C 创新实践活动D 权力下放 E 培养新人才30、国家和政府建造经济市场，包括： A 行政体制改革 B 良好的经济环境 C 良好的经济秩序D 良好的社会治安环境 E 环境保护31、知识经济的灵魂是： A 创新 B 智力 C 情商 D 知识32、常用的行政创新种类有： A 思路创新 B 体制创新 C 政策创新D 机制创新 E 领域创新33、契约精神的核心内容主要体现为： A 法制 B 选择自由C 人本主义 D 权利平等34、传统经济学中，宏

11、观经济的四大目标是指： A 科技创新 B 充分就业 C 物价稳定D 经济增长 E 国际收支平衡35、江泽民总书记指出“ ”是未来教育、学习和生活的四大支柱。 A 学会学习 B 学会做事 C 学会做人D 学讲真话 E 学会生存36、下列属于创新教育管理内容的是： A 转变行政角色 B 推进体制改革C 完善矛盾调处机制 D 调整工作对象E 打造教育品牌37、创造性学习的对立面是： A 发现学习 B 接受学习C 独立学习 D 维持学习38、学习的形成条件有： A 模仿 B 重复 C 有意练习 D 矫正不良行为39、创造性学习和维持性学习的提法，最早源于： A 孔子 B 卢梭 C罗马俱乐部的研究报告

12、D 布鲁纳 E 吉尔福特40、学习的中介要素包括： A 语言 B 工具 C 价值D 人际关系 E 创造力三、是非分析题1、开发潜能有助于创造财富。 2、智商决定着成功。 3、才华就是能力。 4、心态决定人生的成败。5、创造的本质是解决问题。6、是否具有创造性是普通劳动者与人才分野的标志。7、创造力是神秘的，没有规律可循。8、知识是知识经济社会的第一资源。 9、创新是民族进步的灵魂。10、面向新经济的企业转型，首先要从实现科技创新入手。11、传统文化对公共事务的影响要大于体制文化。12、宪法的目的是限制公共权力。13、政府要提供所有公共产品。14、从目前情况来看，我国政府所提供的公共服务能基本上

13、满足人民的公共需要。15、行政创新的核心是观念更新。16、每个国家和政府都必须将自己视为“市场建造者”。17、自然经济从本质上也要求法治。18、计划经济实质上是一种“人治”经济。19、企业是技术创新的主体。20、率先创新是技术创新推动产业发展和经济增长的核心环节。21、创造性思维的基础是发散思维。22、学习要素中最重要的是语言。四、名词解释题1、创新素质 2、创新能力3、创造力4、知识经济5、创造性人才6、潜能7、情商8、创造9、创造力10、人才11、创造能力12、创造人格13、创造精神14、人才软流动15、创造性思维16、知识创新17、管理创新空间18、体制文化19、集体思维20、行政法治文

14、化21、接受学习22、发现学习24、学习策略25、学习习惯五、简答题1、创新之“新”体现在哪三个方面？ 2、创造性人才应具备怎样的知识结构与能力素质？ 3、什么是潜能开发中的“时效激励”机制？ 4、开发智力潜能有何作用？ 5、学习的方法和途径有哪些？ 6、在对自己智力的锻炼和培养过程中，需要克服哪几种不利因素的影响7、情商与智商有什么区别？ 8、简述创造力的“六角”模式。 9、创造性思维与批判性思维有何区别？ 10、创造性人才有哪些能力？ 11、从教育发展的角度来看，可以把教育的作用分为哪些层次？ 12、科学研究中的创新思维包括哪些方面？ 13、管理创新包括哪几种情况？ 14、试述马斯洛需要层次理论。15、管理创新带来的企业国际化主要表现在哪些方面？ 16、政府理念创新的三个纬度是指哪些？ 17、实行宪政的基础是什么？ 18、衡量政府一切工作的标准是什么？ 19、在行政创新中需要哪些新观念？ 20、西方管理理论经历了哪三个阶段？ 21、现阶段我国行政体制文化创新的内容包括哪些？ 22、传统型决策文化包括哪些类型？ 23、我国的决策文化与决策体制的更新应当从哪几个环节着手？。24、当前法治文化创新所要解决的问题主要有哪些？ 25、科技创新对经济发展的作用主要体现哪些方面？ 26、科技创新推动世界科技革命的进程表现在哪些方面？ 27、政府在科技创新中起着什么样的作用？