X学校实训大楼建设工程可行性研究报告完整版.docx

1、X学校实训大楼建设工程可行性研究报告完整版第一章 总论1一、项目背景 1二、项目概况 4三、问题与建议 6第二章 项目建设必要性和意义7第三章 建设规模的确定9第四章 楼址选择 10一、楼址现状 10二、楼址条件 10第五章 建筑方案 14一、建筑设计指导思想与原则 14二、总平面布置 14三、工程设计方案 15四、配套设施 16第六章 节能节水措施 21一、建筑节能措施 21二、给排水节能措施 21三、电气节能措施 21第七章 环境影响评价 23一、项目场址环境条件调查 23二、项目建设与运营对环境的影响 23三、环境保护措施 26四、环境影响评价 27第八章 劳动安全卫生消防28一、危害因

2、素及程度分析 28二、劳动安全卫生 28三、消防设施 29第九章 组织机构与人力资源配置 31一、组织机构 31二、人力资源配置 32第十章 项目实施进度 33一、项目建设工期 33二、项目实施进度安排 33三、招标方案 34第十一章 投资估算与资金筹措35一、投资估算 35二、资金筹措方式 36第十二章 社会效益分析37第十三章 问题与建议 38一、问题 38二、建议 38附件：1、建设项目选址意见书、红线图；2、建设项目用地预审意见书；3、宁化县发展和改革局立项批复；4、市财政局配套资金承诺书；5、自筹资金承诺函附图：1、总平面布置图；2、设计方案图。第一章 总 论一、项目背景(一)项目名

3、称：工贸学校实训大楼建设工程(二)建设性质：新建(三)建设地点：宁化城关中环北路138号(四)项目建设单位：市工贸学校(五)项目负责人： 联系电话：0598-(六)承办单位概况福建省工贸学校位于闽西北闽赣交界处宁化县，是市属省级重点中等职业学校，学校创办于1978年，前身是宁化师范学校，为市基础教育培养了7000余名合格的小学教师，1999年学校按照上级的要求停止招收中师生，2000年学校转型开始办中等职业教育，并更名为福建省工贸学校，2004年学校被省政府确定为省级重点中等职业学校。学校占地180.23亩，建筑面积2.8万平方米，校园绿草如茵、树木葱茏、鸟语花香，素有“花园式校园”之美誉，是

4、莘莘学子求学的好地方，是社会各界选材的好去处。学校现有共 36个教学班，在校生1700余人，生源覆盖地区及周边的龙岩、南平、莆田等地区，近几年，又向邻近的江西省石城、于都等地拓展源，招收了较多学生。学校现有教职工124人（外聘教师10人），其中高级讲师、高级工程师27人，特级教师2人，专任教师94人，“双师型”素质教师占专业课教师的60%，市级以上优秀教师35人，国家和省地骨干教师12人。学校目前开设电子电器应用与维修、计算机及其应用、工艺美术（装潢设计）、电器专业、服装制作与营销、汽车应用与维修、机电一体化等十五个专业，其中计算机及应用专业是省级重点专业；机电技术应用专业是市级重点专业；电子

5、技术应用是省级示范性实训基地；电子电器应用与维修专业是省级紧缺人才培养基地。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，本着“育人为本、追求卓越”的办学理念，以“面向市场、服务社会，着力培养适应经济建设和社会发展需要的实用技能型人才”为办学方向，以创建全省一流的中等职业学校为目标，坚持以师资队伍建设为根本，以改善办学条件为基础，以全面提高学生整体素质和培养创新能力目的，狠抓教研教学改革、实践技能训练和升学就业工作，初步形成了“执教有名师、专业有品牌、教育有特色、深造有途径、就业有保障”的办学格局，呈现出可持续发展的良好态势。(七)可行性研究报告编制依据与研究范围1编制依据(1)福建省中等职业教育省级示

6、范性实训基地建设标准；(2)福建省中等职业学校重点专业建设标准；(3) 福建省重点技工学校评估细则；(4) 投资项目可行性研究指南；(5) 有关基础数据资料。2研究范围本报告重点对项目建设的必要性、建设规模、楼址选择、建筑方案、建筑节能节水措施、环境影响评价、组织机构与人力资源配置、实施进度计划、投资估算和资金筹措以及社会评价等进行研究，进而提出项目可行与否及有关建议。(八)项目提出的理由与背景市政府制定了工业产业结构调整方案和高新技术产业发展计划,对全市就业结构和人才需求有重大转变, 各企业迫切需要大批生产、建设、服务第一线的高素质技能型人才,为全市职业教育发展提供了良好的发展机遇。工贸学校

7、作为省重点职业学校，立足自身优势和特色，抓住机遇扩大办学规模、提升办学层次，努力为闽西北地区培养大批高素质、应用型技术人才。近几年发展的总体目标：三年内学校规模超过2000人以上，集技能教育、职业培训、技能鉴定、就业服务为一体的多功能、综合性教育学校。要实现学校的发展目标，满足教学需要，目前急需解决的问题就是教学实训设施条件差，学校现有30多个实训教室零散分布在校园的多个区域、多处教舍，各专业的实训教室只能见缝插针、分块设置，且面积狭窄设备滞后，给师生上课带来诸多不便，严重影响了学校实训教学质量。要培养高素质、高技能应用型人才，实训是最重要的环节，建立先进和完善的实训大楼是实现培养目标的基本保

8、证。因此，建设完善的现代化实训大楼是当务之急。二、项目概况(一)拟建地点：项目拟建地点位于工贸学校校内南部（宁化城关中环北路138号），拟建场地地势高差较大，利用现有地形，该实训大楼西侧设计五层，东侧与现有四层实验楼相连，北面靠山距离近，需做挡墙及护坡。(二)建设规模与目标：项目建设总用地面积1064m2，总建筑面积4608m2，建筑占地面积976 m2，为五层钢筋砼框架结构。(三)主要建设条件1、场址条件供电电源引自校内配电房供电。给排水该项目设计最高日生活用水量40m3。消防用水量216 m3，其中室外消防用水量为144m3，室内消防用水量为72 m3。给水水源为市政管网，水量及水质可满足

9、项目需要。该项目最高日污水量30m3，生活废水经化粪池处理后排入市政污水管网。屋面雨水经与地面雨水统一收集后排入市政雨水管网。电信工贸学校电信宽带、程控交换网络发达，需新装设的程控交换机及网络线路可由宁化县电信部门帮助解决。2、社会环境条件该项目得到宁化县委、县政府和工贸学校领导高度重视，全校教师及学生对该项目建设的大力响应，营造了良好的建设氛围。3、政策条件有关单位对该项目给予政策上的大力支持，宁化县发展和改革局短时间内为该项目办理了立项审批工作，市财政局承诺从城市教育附加费中安排200万元资金。(四)项目总投资及效益情况1总投资610万元，其资金筹措方式为：由学校自筹210万，市级教育附加

10、费拨付200万元，申请国家专项资金补助200万元。2效益情况该建设项目属公益事业项目，其投资效益主要体现为社会效益，配套和完善工贸学校教学设施建设，为老师和学生创造良好的教学和学习环境，培养出更多社会需要的优秀高技能人才，推动我省中等职业教育的发展。(五)主要技术经济指标（见表1-1）主 要 技 术 经 济 指 标 表表1-1序号项 目单 位数 量备 注1占地面积M210642总建筑面积M246083建筑密度%914容积率%5建筑层数层56建筑间距5职工人数人1146购实训设备万元607实训大楼投资万元5508总投资万元6109学校自筹万元21010市级教育附加费安排万元20011申请国家专项

11、资金补助万元200三、问题与建议(一)问题：项目位于学校内，人员活动频繁，时间较紧，实施过程中各方面工作协调难度大。(二)建议1由于时间紧迫，建议有关部门给予支持。2加快项目资金落实，以使该工程早日开工建设。3实施过程务必加强各方面工作协调，确保工程保质、按时、安全有序的建设。第二章 项目建设必要性及意义一、项目建设可以提升本地职业院校办学层次，推动海西经济区的快速发展。随着海峡西岸经济区的提出，市二、三产业发展迅速，从业岗位每年增加2万多，各大企业都存在严重缺工现象，无疑给本地职业院校提供了良好的发展机遇。缺工问题不仅是劳动力供给总量的减少，也是企业对技术人才的要求越来越高，大量从业人员素质

12、不高、技术不过硬，无法胜任岗位。由此可见职业教育的发展对人才的合理结构，对海峡西岸经济区建设将产生积极的作用和深远的影响。因此，扩大本地职业院校的办学规模，提高办学质量是目前重中之重。工贸学校作为省重点职业学校，立足自身优势和特色，抓住机遇扩大办学规模、提升办学层次，积极为闽西北地区培养更多高素质、应用型技术人才。近几年发展的总体目标：三年内学校规模超过2000人以上，集技能教育、职业培训、技能鉴定、就业服务为一体的多功能、综合性职业教育学校。提高办学质量，实现学校的发展目标，培养大批高素质、高技能应用型人才，实训是培养最重要的环节，建立先进和完善的实训大楼是实现培养目标的必备条件。目前，工贸学校教学实训设施严重不足，无法满足教学需要，现有30多个实训教室零散分布在校园的多个区域、多处教舍，各专业的实训教室只能见缝插针、分块设置，且面积狭窄设备滞后，给师生上课带来诸多不便，严重影响了学校实训教学质量。质量是学校的生命线，更是学生就业的基本保证，因此建设完善的实训大楼是工贸学校当务之急。二、项目建设有助于完善工贸学校实训教学设施。市工贸学校实训大楼为满足学校所有专业实训的场地需要，并考虑实训教学的综合应用，建设成实训教室集中、专楼专用。实