河南省南阳市部分示范高中八校学年高二下学期期末联考语文试题 扫描版含答案Word下载.docx

1、（他没有为儒臣开脱，也没说金因不重用儒臣灭亡。）7.（1）而地方官吏又横征暴敛，搜刮一空，那么就少有不受冻挨饿的百姓。（2）战乱后贫弱小民大多依附于豪强的庇护，有的靠做工换取衣食，时日长久，他们就被掩藏沦为家奴，德辉把他们都释放，恢复平民的身份。8 “共”字更好。“共星河”的“共”字,反衬出除“星河”以外,其他别无可“共”,从而使人由今夕的独处而想到已往的欢聚。一个“共”字,烘托出诗人极其寂寞的感受,透露出诗人深切的忆昔之情。而“在”字则无此意,表达效果较平淡,不及“共”字。9该诗抒发了诗人思念诸弟、勤政爱民的思想情感。融情于景:首联两句借秋夕、银河之景,流露出思弟之苦;颔联中以“空斋”对“高

2、梧”,更托出诗人思念诸弟的殷切心情。直抒胸臆:颈联和尾联直接抒情朝廷刚刚对“我”委以重任,“我”怕从政不力,不能为解除人民的灾难和忧患尽职;况且本来自己的身体就不太好,更不应该为一己之念而从政事中分心;毕竟分别时间不算太久,还是不要过于在意这短期的分别,否则会使颜鬓苍老,岁月蹉跎10.（1）己所不欲，勿施于人（2）知之为知之，不知为不知（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者三、文学类文本阅读（25分）11.（1）答C给3分，答A给2分，答B给1分，答DE不给分。【解析】（1）本题考查理解文章内容的能力。B项,凯兰达改变说法主要是为了维护拉姆齐太太的尊严和颜面;D项,“表明对人的认识需要一个过程

3、”的理解有偏差;E项,“突出了他们性格的乖张”错误。（2）文中的“我”是一个仅凭直觉就对人作出判断、评价的人。在未见到“万事通先生”时,就讨厌其名字,见到之后,又根据其言行方面的一些表面现象,轻蔑地称其为“万事通先生”。然而,“我”也并不是固执的人,当“我”看到了凯兰达的高尚品行后,则“不是那么不喜欢” 凯兰达了。作用:一方面通过“我”的叙述,增强故事的真实性,拉近与读者之间的距离,并能制造悬念,引人入胜;另一方面,将“我”的所思所感与实际情形形成对比,突出人物形象与主题。（3）“拉姆齐夫人的脸红了,她把那项链轻轻塞进她的衣服”“拉姆齐夫人犹豫着,她的两手紧握在一起,好像在考虑着什么”“拉姆齐

4、夫人的脸是那样的白,她好像马上就会晕过去。她的眼睛看着凯兰达,那是一种绝望的哀求”等描写为文末暗示珍珠项链是真的埋下了伏笔。“我相信拉姆齐对此知道的不会很多”为下文拉姆齐先生认不出妻子的珍珠项链是真的埋下伏笔。凯兰达是“万事通先生”以及他对珍珠很内行,为下文他认出拉姆齐太太的珍珠项链是真的埋下伏笔。（4）示例一:情节发展方面,使小说故事情节跌宕起伏、一波三折。随着情节的发展,“我”对“万事通先生”的厌恶之情也逐步增强,但就在此时,小说宕开一笔,故事向相反的方向发展,“万事通先生”为了别人的颜面而牺牲了自己的尊严,这样的安排使故事充满戏剧性和张力,引人入胜,给读者一种别开生面的感觉。示例二:人物

5、形象塑造方面,形成了一种强烈的对比,使得人物形象更加鲜明、丰满、具有特色。“万事通先生”在“我”眼中是一个自以为是、夸夸其谈的人,但情节的逆转颠覆了其在“我”心目中的形象,使得该人物的形象特征更加鲜明。为了别人的颜面而牺牲自己尊严的“万事通先生”的形象顿时高大起来。12. 实用类文本（1）答E给3分,答B给2分,答D给1分;答A、C不给分。（1）本题考查理解与分析文章内容的能力。A.“只要他说请让我为你讲讲我们的故事会议的大门就会向他敞开”错,“只要就”过于绝对。C.“他共资助了三千多名科研人员”错误,是“杰青”项目资助的科研人员,不是张存浩。D.无法从文中信息中明确张存浩在火箭推进剂方面的研

6、究是否达到国际先进水平。（2）出国访问时,面对外国科学家的拒之门外,他彬彬有礼。在日常工作中,他十分谦逊,获得荣誉时,他总是将功劳归于他人和集体。在婚姻生活中,他与妻子从未吵过架,一直怀有感谢之心。（3）在水煤气合成液体燃料方面的研究已达国际领先水平;火箭推进剂的研制方面,他与搭档破解了当时我国亟待解决的火箭推进剂燃烧过程中的关键问题;在激光领域,率领团队解决了化学激光关键技术,并成功研制出我国第一台连续波超音速化学激光器,在国际上首次研制出放电引发的脉冲氧碘化学激光器。（4）有崇高的理想,一心报效祖国。在国家最需要的时候,毅然放弃在国外深造的机会回国;为了满足国家的需要,多次改变研究方向,在

7、每个研究领域都取得了重大成就。面对自己的理想,有着旁人无法撼动的坚定。当姑母让他留在美国攻读博士时,他为了理想毅然回国;在选择工作时,他更看重是否适合做科研,谢绝北京大学等京区著名高校和科研单位的聘请,只身奔赴大连。敢于迎难而上。在转向化学激光领域时,他面对的是“资料、仪器、设备样样都缺,什么都没有”的情况,但张存浩毫不惧怕。他说,“在科研上,一样不入虎穴,焉得虎子”。敢于创新。他大胆选择不依靠国外文献的路子,自己独立摸索进行燃烧体系研究,并对科技创新有全新的认识,认为在确定研究路线时,一定要解放思想,保持清醒的头脑。五、语言文字运用13. D【解析】本题考查正确使用成语的能力。惟妙惟肖:形容

8、描写或模仿得非常好,非常生动、逼真。句是说8个老爷子将“少女时代”的Gee模仿得非常逼真,所以用“惟妙惟肖”。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样。句强调百羊图这套剪纸艺术性极高,剪纸上的羊像活的一样,所以用“栩栩如生”。绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。句是说给孩子讲故事讲得生动,所以用“绘声绘色”。14. B【解析】A.成分残缺,应在“精神崩溃”后面加上“的状况”;C.语序不当,应为“捕捉到并细致描写了”;D.不合逻辑,经济发展应该是社会各方面的发展的一个方面,两者不能并列。15C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。读文句，理思路，知大意，析关系是关键。本题注意中的“它”，中的“这”，中的“

9、这”具体所指的内容，再结合标点符号不难得出答案。 16.（5分）.有的靠胡乱吹嘘吸引人买来一看才大呼上当并不是所有腰封都这样【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。从文段主体内容看,后面的句子是对它的具体阐述,再与后文“有的则靠名人推荐来吸引读者”对照,则知处应填“有的靠胡乱吹嘘吸引人”。分析前面的句子内容可知,写的应是读者买了书弄清真相后的表现,即“买来一看才大呼上当”。处前面是“当然”,后面是说不少腰封做得好,空格处自然就要与上文形成转折关系,要谈腰封好的一面,所以答案可以是“并不是所有腰封都这样”。回答时意思对即可。17. （6分）我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然夜归鹿门歌点赞。我为勾

10、勒出开阔宏丽意境的杜甫登岳阳楼点赞【解析】本题考查仿用句式及语言表达简明连贯得体的能力。仿写句子要做到“内容一致”和“结构修辞和句式一致”。此题在内容上注意选取的文章要出自中国古代诗歌散文欣赏，尤其注意内容要和文章内容相符。18.参照高考作文评分标准。【解析】材料内容是菜园主人原谅了朋友曾经偷东西后，朋友成为邻里众口交誉的人。否则，朋友怎么会成为“邻里”众口交誉的人？这里面就有因果关系，因为菜园主人正确对待犯错误者，而使其日后成为一个“众口交誉”的人的。这样立意就容易找准了，当然立意的角度是多向的。若从“菜园主人”的角度可以有以下立意：宽容、宽恕感化他人，成就他人给别人一次改过的机会尊重别人，

11、给人自尊采用最佳的教育方式；若从“朋友”的角度，可以有以下立意：知耻而后进知错就改人贵有自尊之心诚实乃立身之本。不能全面理解题意，写成了“信任”、“善良”、“关爱”等则视为立意过宽、过泛；若写成“化干戈为玉帛”、“退一步海阔天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路口”、“转折”、“冷漠”、“豁达”等，则视为偏离题意。参考译文：张德辉，字耀卿，冀宁交城人。年少时勤学，多次乡试中举。曾向御史台谋求一官半职，恰逢有强盗杀害算命先生的案件，官府追查案情线索，抓获了一个藏匿妇人的僧人，将他屈打成招。案件审理完毕，德辉怀疑这是桩冤案，后来果真捕获到了杀人的真正盗贼。丁未年，世祖在王府召见德辉，问他：“有

12、人说，辽因为信佛而亡，金因为好儒学而亡，是这样吗？”回答说：“辽朝的事臣未能详尽知晓，金朝末年亡国之事则是亲眼所见，宰臣中虽有一两个儒臣，而其余的都是世袭的武将，军国大事又不让儒臣参与。凭借儒臣的身份晋升为宰臣的，大略只占三十分之一。金国灭亡，自当有 人承担罪责，儒臣有什么过错！”世祖认为他说的正确，又问德辉：“祖宗的法度俱在，然而有很多都不能付诸实践，应该怎么办呢?”德辉手指银盘比喻说：“开创国家大业，就像制造这银器，要精选白金良匠，按一定规矩制作完成，交给后人，永传后世。但应交给谨慎敦厚的人掌管，才能永为珍宝使用。否则不仅会被损坏，恐怕也有被偷去的危险。”世祖沉思了良久说道“：这正是我所不

13、能忘怀的。”又问“：农家辛苦劳作，为何衣食不充足？”德辉回答说：“务农种桑是天下的根本，衣食的来源。农民男耕女织，终年勤苦，却挑选其中最好的上交到官府，剩下下粗糙不好的来赡养父母，养育子女。而地方官吏又横征暴敛，搜刮一空，那么 就少有不受冻挨饿的百姓。”戊申年春，行祭奠孔子之礼。世祖问德辉“：为何要对孔子行祭奠礼？”回答说“：孔子是万代主宰天下者之师，所以历代君主都尊敬他。把他的庙宇修建得庄严肃穆，按时祭祀。崇敬与否，对于圣人来说无利也无害，只是从中看出君王崇儒重道的意图罢了。”世祖说：“自此之后，不废除祭祀孔子之礼。世祖即位，起用德辉，让他担任河东南北路宣抚使。他刚到任上，便打击豪强，罢黜贪官污吏，平均赋税徭役。七八十岁的老人不远数百里来看望他，把德辉奉若神明。西川元帅纽邻又选取一千多士兵，守吏害怕他的威势，没人敢申诉反对，隶属凤翔县来屯田的士兵有八百余人，屯田完毕，士兵不能返回原籍；恰逢标识防戍兵，河中浮梁本来就有守卫的士卒，不应该让他们充数。张德辉全都分条上奏，皇帝答应他的请求。战乱后贫弱小民大多依附于豪强的庇护，有的靠做工换取衣食， 时日长久，他们就被掩藏沦为家奴，德辉把他们都释放，恢复平民的身份。享年八十岁而终。