1、 2、 挂图一幅 活动过程 一、开始部分:谈话:小朋友,今天老师给你们带来了礼物,想知道是什么礼物吗?请一名幼儿摸一摸是什么礼物?引起幼儿学习兴趣。 二、基本部分: 、出示实物水果,引导幼儿感知以内的数,同时学习比较两组物体数量的多、少和一样多。 ()出示苹果,教师提问:苹果是什么颜色的?长的是什么样子的?有什么味道?有几个苹果?苹果和小朋友们比较谁多,谁少?每个小朋友想吃到苹果我们应该怎么办? ()出示香蕉,教师提问:香蕉是什么颜色的?有几个香蕉?苹果和香蕉比较谁多,谁少? ()出示柿子,教师提问:柿子是什么颜色的?你吃过柿子吗?一块数一下,有几个柿子?柿子和香蕉比较谁多,谁少? ()出示桔
2、子,教师提问:桔子是什么颜色的?有几个桔子?桔子和香蕉比较一样多吗?柿子和苹果比较,一样多吗?我们应该怎样吃桔子? 小结:秋天到了还有很多水果都成熟了,小朋友们要多吃水果,这样我们会长的更帅、更漂亮,身体也会长的更棒。 、出示挂图,引导幼儿感知以内的数,进一步学习比较两组物体数量的多、少和一样多。 出示挂图,教师提问:图上都有什么?红花和黄花各有多少?它们一样多吗?树有几棵?气球有几个?树和气球比较一样多吗?气球和红花比较谁多,谁少?今节课小朋友表现的真棒,学会数数了,会两物体间比较多、少和一样多了,现在我们放松一下吧。 、做游戏拍蚊子学说儿歌:拍蚊子,拍蚊子拍拍拍,啪。边说儿歌边拍手,啪几下拍几个蚊子,说出数字,引导幼儿拍手。 三、活动结束:以游戏形式开火车带领幼儿到院子中活动。2020-02-05