1、D.温度低(跟“热”相对)8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?A.清朗B.清澈C.清廉D.清纯月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着的夜空,令人心旷神怡。9.哪一个词语填入短语最恰当?A.头 B.只 C.条 D.匹一( )骏马10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。A.河水倒映着。B.清凌凌的河水。C.河水倒映着垂柳。D.岸上一行行垂柳。11.下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。A.说明地球上的水资源
2、很丰富。B.说明地球上的淡水资源贫乏。C.警示人类要爱惜水、节省用水。D.提示可供人类饮用的淡水很少。12.哪一对关联词填入句子最恰当?同学们喜欢校内体育活动,喜欢登山远足等野外运动。A.因为所以B.如果就C.不但而且D.虽然但是13.下面一段文字的主要内容是什么?小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。A.小闹钟精密的构造。B.小闹钟精巧的外观。C.小闹钟精准的报时。D.小闹钟精美的色彩。14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当?就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,
3、好像在向我打招呼。购买车票的队伍长长的,轮到我得好大一会儿。我还有很多功课要做呢,心里十分着急。我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。站着站着,我想到小学生守则A.之前 B. -之间 C. -之间 D. -之间15.下面的诗句中,表达友情的一项是哪一句?A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?16.默写杜甫的绝句(要注明诗人的朝代)。(5分)二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题,每小题2分。简答题每小题4分。)(50分)(一)阅读文学类作品一碗水,完成17-26题。(2
4、6分)一碗水贾赛赛看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑2纵横。我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,
5、想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?”“是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被震住了。我有点
6、呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。”我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。 (选自青年文摘20XX年第22期)【注释】
7、绾(wn):把长条形的东西盘绕起来打成结。壑(h):山沟或大水坑。恻(c)隐:对受苦难的人表示同情。洞悉:很清楚地知道。17.“她”做了件什么事,把“我”给震住了? (2分)A.站到我跟前笑笑B.走不动讨碗水喝C.呜呀呜呀的道谢D.先洗碗再盛水喝18.“这阵势”指什么? (2分)A外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”B她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”C外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”D她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来19.“我”惊愕什么?A她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝B外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝C她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外
8、婆道谢20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?A亲切友好 B欣赏接纳 C厌恶排斥 D恐惧惊慌21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我”怎样的思想感情?A对外婆待她的不理解B对饭碗的珍惜与爱护C对饭碗盛水的做法不满D对她打心眼里就看不起22.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?A.丰富了文章内容,增长了文章篇幅B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用C.对自己深刻反省,点明文章的中心D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么
9、作用? (2分)A割过的麦地只剩下沟与壑B作者看到秋刀割过的麦地C“我”不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地D容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?至少举两个事例说明。(4分)事例一:二:25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我”。请你展开想像,写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的信息。26.有读者认为,“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同意这种观点?请根据文本内容说明理由。观点:理由:(二)阅读说明文味道是怎么来的?,完成27-35题。(24分)味道是怎么来的?九一最近,美国珀杜大学的科学家发现了
10、基本味觉酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道:肥。敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。“味道”如何被感知人的舌头大约有8000个味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后,一般会产生神经信号,这种信号传到大脑中,由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。当然,唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后,化学物质才能被味蕾上的接收器感知。感冒时为什么吃饭不香如果味觉只有六种,那我们感受到的千千
11、万万种味道是怎么来的呢?这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%,这大大丰富了我们的味觉感受。所以如果你感冒了,会发现吃饭不香,这是因为鼻子被堵住了。肥胖会改变味觉吗实验发现,严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少,同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦,老鼠对鲜味的反应都一样,这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测,这可能是胖人更爱吃肉食的原因。色彩会影响味觉吗人们对颜色的期许味道,影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变食物的颜色,相当于变相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效
12、用,与颜色类似。噪音会降低食欲吗飞机、火车餐不好吃,一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉,大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。口味差别为什么大有的人喜欢吃臭豆腐,有的人想想就受不了,这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择,这决定了人的先天喜好。研究表明,差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食,我们天生就对甜味有更积极的响应,而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度,会影响胎儿对咸味的偏好程度。环境则决定了人的后天喜好,会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。随着年龄的增长,我们的味觉也会退化,因此老
13、人的口味一般更重。(科技日报20XX年8月21日)27.第六种味道指什么?A.甜 B.鲜 C.肥 D.咸28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?A.6 B.100 C.384 D.800029.先天通过什么来影响我们对食物的选择?A.舌头的形状 B.鼻子的大小 C.身体的高矮 D.味蕾的结构30.吃菜的时候,常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么?(2分)A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多 B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些 D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到”应该处在什么位置?
14、食物溶解在唾液产生神经信号传到大脑大脑辨别到A.在 之前 B.-之间 C.-之间 D.-之间32.影响人们味觉的主要因素,除了有先天基因的外,还有什么?A.性格 B.环境 C.身高 D.肤色33.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容,给妈妈提至少两条做菜的建议。建议34.作者为什么说“有科学家推测”,不说“有科学家认定”? (4分)答:35. 味道是怎么来的?这篇说明文很有意思,标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好?根据文本内容说明理由。三、写作 (30分)(一)写一封简短的书信(5分)36. 赵光明同学在“希望小学”四年级(1)班就读。最近,
15、他遇到一件很烦恼的事,着迷于学校“植物角”的花花草草,连上课都没心思。请你写一封信给赵光明同学,想办法帮他解除解除烦恼。(你的个人信息:未来小学四年级某班张小丰。写信日期:9月某日)(二)根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目(25分)37.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容,展开想像,编一个小故事。100字200字300字 福建省普通教育教学研究室 研制20XX年1月福建省小学语文四年级学业质量监测试题(样卷一答案和评分参考)(一)语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.C 13
16、.B 14.C 15.B16. 绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。评分参考:写对诗人朝代得1分;错别字(含标点)两个扣1分,扣完为止。17.D 18.A 19.B 20.C 21.D 22.C 23.D24.答:外婆探头一看,笑着跟她“指手画脚”(如果不知道怎么与她对话)对我解释说“是个远方的亲戚”;坚决地让我拿碗取水给她喝;对我进一步解释说她“特别勤劳持家,是个好女人”。答对一个事例得2分,答对两个事例得4分。25.示例:好一个白净的姑娘!我怎么从来没见过?那大而亮的眼睛直直地盯着我,隐约流露出几分惊惧几分不屑。光洁的额头顶上夹着一个镶嵌着珍珠的发箍,
17、在阳光的照耀下,闪闪发光。一身连衣裙飘飘若仙女下凡哦,不对,应该是城里仙姑奶奶“下队来”。是写“我”的衣着外貌,语句通顺、连贯。依据文本中的“我”的相关信息,如,年轻、“整洁有型的”、真诚的内心等等。分档给分:一档3.5-4分;二档2.5-3分;三档2分及以下。26.示例:同意。因为从“我”对“她”的外貌描写来看,“她”并不是“爱干净”的人;从“生了红锈”的发卡子看,“她”家境贫寒,顾不上“干净”;从“我”以及“外婆”来看,我们提供的东西“吃饭的碗”应该是干净的至少比“她”家的干净。不同意。因为正如“我”所说,“她也有爱干净的权利”,也就是说,“爱干净”是“她”的本能;外婆说“她是个好女人”,
18、好女人当然爱干净。只写“同意”或“不同意”,不给分。联系文本情境、连结生活体验和阅读经验,组织语言来支持自己的观点,才是评分点。答对一点得2分,答对两点得4分。意思对即可。,完成27-37题。27. C 28. B 29. D 30. A 31. B 32. B33.答:盛菜的碗和碟子的颜色也要丰富些;至少有一道菜清淡一些、有一道菜的口味重一些;用餐时,播放轻柔悦耳的音乐;不要喷香水。34.答:这是从老鼠实验中想像(推想)出来的,不是实验证明出来的。答对第得3分,答对第一点得1分。35.示例:好。因为问题更能引起读者的注意;所写的内容就是对问题的回答,使读者清楚明白。如,“感冒时为什么吃饭不香
19、”,读完后马上就明白,原来鼻子对味道的感觉非常重要;这样的形式,便于我们模仿、学习。示例:不好。因为比较呆板;一问一答,让人琢磨的东西不多。只写“好”或“不好”,不给分。联系文本情境、连结阅读经验,组织语言来支持自己的观点,才是评分点。书信格式正确得2分,把劝赵光明同学应该怎么做写清楚,写明白得3分。(二)作文(25分)分档给分。第一档:21分-25分;第二档:16分-20分;第三档11分-15分;第四档:10分及以下。错别字5个及以上、病句3个及以上、字迹非常了草的,酌情降档。总体要求:内容具体,语句通顺,所写做事真实(所写想像有情节、有趣味),分自然段行文。评分时,选准各档范文,统一评分标准,提高评分信度。
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