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1、D、 欧文 学生答案：参考答案：A 5 、美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（ ）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。A、总结B、计划C、实行 D、 检查 B 2 、（ ）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。A、幼儿园管理B、幼儿园行政管理C、幼儿园行政

2、D、 幼儿园治理 1 、幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（ ）的体现。A、导向作用B、启动作用C、凝聚作用 D、 激励作用 9 、园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（ ）的体现。A、法治理念B、公关理念C、服务理念 D、 人才理念 D 10 、我国幼儿园内部领导体制的核心是（ ）。A、家长联系制度B、考核奖励制度C、安全制度 D、 园长负责制 3 、（ ）既是组织一切管理活动

3、的出发点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点。A、管理目标B、管理过程C、检查 D、 总结 7 、在幼儿园的管理活动中以_为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（ ）（难度系数：A、计划B、实行6 、双因素论中的影响人的积极性的因素是指（ ）。A、保健因素和激励因素B、情感因素和能力因素C、保健因素和情感因素 D、 能力因素和激励因素 8 、下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。A、幼儿教育的基本规律B、管理的实践C、国家的制度规定 D、 管理的理论 C 二、判断 13 、管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系与上层建

4、筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。（）（难度系数：A、正确B、错误C、 6 、幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。 （ ）（难度系数：3 、教务工作是关于保育和教育的行政工作，是对保教工作的组织和管理，具有一定的规范性，并体现出阶段性的特点。11 、1949年10月，在教育部初等教育司中设“第二处”，主管幼儿教育。1950年11月改称“幼教独立处”，直属教育部有关部长领导。这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构，掌管全国幼儿教育。7 、幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。15 、班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。5 、组织机

5、构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。要坚持以“人”为中心，因“人”设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。答案解析： 组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。要坚持以“人”为中心，因“事”设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。8 、规章制度的贯彻执行不能仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。10 、教师的职业规要求幼儿教师上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄，举止得体，不戴过多的金银饰品（除项链外），

6、不涂指甲油。4 、对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。1 、园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。2 、管理者和学前教育行政人员的政策水平、管理水平如何，直接关系到学前教育的质量和效益。12 、幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中财是最重要的因素。 幼儿园的人、财、物是管理的基本要素，期中人是最重要的因素。14 、幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。9 、幼儿园活动室以西向或北向为宜。 幼儿园活动室以东向或南向为宜。三、简答 1 、简述幼儿园人力资源管理的过程。四、多项选择 4 、幼儿园公共关系建构

7、的特征有（ ）。A、情感性B、双向性C、广泛性 D、 整体性 A, B, C, D 1 、幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿各项工作和对各类人员规定出必须遵守的行为准则和工作规程。通过规章制度的建立和执行，使管理工作（ ），保证完成幼儿园的工作任务。A、信息化B、程序化C、规范化 D、 科学化 B, C, D 2 、_和_构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。 （ ）。A、全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见B、幼儿园管理条例C、托儿所、幼儿园建筑设计的规范

8、 D、 幼儿园工作规程 B, D 3 、幼儿园设备设施管理的主要任务包括（ ）这几个方面。A、整治环境B、环境创设C、完善设备 D、 管好设施 A, C, D 幼儿园管理幼儿园管理任务29 、美国管理学家（ ）提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。A、代明5 、（ ）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。3 、幼儿园管理的（ ）是指幼儿园管理要在正确的目标指

9、导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。A、方向性原则B、整体性原则C、民主管理原则 D、 有效性原则 10 、（ ）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。A、经济方法B、思想政治教育方法C、行政方法 D、 法律方法 6 、（ ） 是行使管理职能的组织基础，建立健全合理的园所机构和制定相应制度，对贯彻教育方针，完成幼儿园双重任务，具有保证作用。A、教育局B、幼教机构C、幼儿园 D、 相关领导部门 1 、（ ）是对幼儿园管理具有决定性意义的

10、根本性制度，对办园方向和幼儿园工作具有直接的、全局性的影响。A、幼儿园领导体制B、幼儿园管理体制C、幼儿园财务体制 D、 幼儿园规章制度 8 、幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。2 、双因素论中的影响人的积极性的因素是指（ ）。4 、幼儿园各项规章制度的核心是（ ）。A、部门性规章制度B、岗位责任制C、全园性规章制度 D、 考核与奖励制度 7 、我国幼儿园管理的首要原则是（ ）。A、内外协调，权变性的原则B、拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。C、民主管理、调动积极性原则 D、 保教为主，整体科学化原则 14 、管理的社会属性主要表现为维护和发展

11、生产关系与上层建筑的管理职能，还表现在它受理事文化传统的影响与制约。11 、幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。7 、幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。12 、幼儿园物质环境的首要标准就是必须保障儿童的安全。3 、在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。6 、从计划实施的整个过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，其中检查是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。 从计划实施的整个过程的环节上看，由执行、检查、总结是三个环节组成，其中执行是贯穿管理周期

12、全过程的中心环节，是实现目标的关键。9 、幼儿园承担着双重任务教育幼儿与和为家长服务，这是在幼儿园工作规程中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的。2 、幼儿园工作包括许多方面，主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等，其中，教育工作是全部工作的中心。 幼儿园工作包括许多方面，主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等，其中，保教工作是全部工作的中心。10 、对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。1 、家长是幼儿园的服务对象和教育合

13、作者。5 、园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。8 、幼儿园管理的首要原则是教养为主的整体性原则。4 、保教工作管理是幼儿园的中心工作。13 、幼儿园园长负责统筹幼儿园管理，只需要把我幼儿园的发展方向及整体办园思路，不需要具备处理财务管理的能力。15 、幼儿园财务预算，由园长把关，财会人员起草，院长审批后报员务委员会和上级主管部门批准。1 、如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。答：3 、美国的赫茨伯格是研究人的动机的又一代表人物，他提出了“双因素理论”。他的主要观点是，影响人的工作动机的有两类因素，这两类因素是（ ）。A、刺激因素B、保健因素C、激励

14、因素 D、 健康因素 B, C 1 、3.幼儿园党的基层组织即党支部的领导作用是（ ）三者的有机结合。A、政治领导B、行为领导C、思想领导 D、 组织领导 2 、幼儿园人力资源管理的原则是（ ）。A、教育性原则B、发展性原则C、激励性原则 D、 整体性原则 A, B, C 幼儿园管理幼儿园管理任务3一、单项选择 2 、美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。4 、园长为家长提供方便，关心教师的工作、学习生活，尽力为教师教学创造良好的条件，这是园长作为（ ）角色的体现。A、指导者B、学习者C、服务者 D、 协调者 9 、幼儿园计划

15、可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（ ）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。A、长期计划B、中期计划C、短期计划 D、 以上都不是 5 、幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。3 、园长的首要任务是对全园进行_。A、教育思想的领导B、保证保教中心工作C、建设好教职工队伍 D、 善于当家理财 6 、幼儿园人员管理的核心是（ ） 。A、加强对教职工的纪律管理B、实行物质奖励政策C、调动人的积极性 D、 为教职工创造专业发展的机会 7 、1911年，泰罗出版了他的管理学专著（ ）阐述了科学管理的理论基础

16、。A、科学管理原理B、一般管理理论C、管理学基础 D、 工业管理和一般管理 8 、我国实行的教育行政体制是（ ）。A、中央集权制B、地方分权制C、中央与地方合作制 D、 中央集权制和地方分权制 10 、下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（ ）。1 、幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行上级评价和（ ）相结合。A、同事互评B、自我评价C、上级评价 D、 幼儿评价 6 、1802年，蒙台梭利在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。 1802年，欧文在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。9 、幼儿园组织机构的核心人物是幼儿。 幼儿园组织机构的核心人物是园长. 4 、幼儿园管理

17、工作是以育人为中心和目的的。11 、从工作性质上看，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。 按时间来分，幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。7 、幼儿园社会资源的最大来源是社区。 幼儿园社会资源的最大来源是家长。15 、班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。13 、在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。8 、我国的教育目的在教育法中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（ ）（难度系数：1 、对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对