小学四年级语文下册短文阅读15篇Word下载.docx

1、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1文段中“向晚”一词的意思是_。2对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）A天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。B头顶高高

2、的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。C指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。3第自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第自然段对应（_），第自然段对应（_）。A瓜藤攀缘图 B月夜睡梦图 C门前晚餐图 D鲜花轮绽图4用“ ”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者 的感情。5读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。_三、 课内阅读。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为

3、中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！1根据上下文理解词语。崛起：_2读句子，完成练习。（1）魏校长听了为之一振！这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长_ 的神情。选文中体现这一点的还有“_”一词。“魏校长听了为之一振”的原因是_。（2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“此生”指_。“有志者当效此生”的意思是_。四、 阅读短文，回答问题。一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和

4、多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来

5、，开出这样美丽的鲜花？杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。1选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2将文中画“_”的句子改为“被”字句。_3“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_，因为它经历了_、_、_这些伤害。4虽然杏树的身躯_，但它靠着_和_，最终开出了美丽的鲜花。5读了这篇短文，你受到了怎样的启发？_五、 阅读课内精彩语段，完成练习。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽

6、然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是_，它的另外两个读音分别是_、_，可分别组词为_、_。2“终于”一词说明_。3用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_。5为什么“我”记不起来是怎么演完的？_6这三段文字主要写了_。六、

7、课外阅读。登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕

8、撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。1下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。A鱼肚白淡红色火红色B鱼肚白火红色淡红色2读一读文中画线的句子，填空。（1）这句话运用了_的修辞方法，把_比作_，写出了太阳的形态特点。（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的_和太阳_。3判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边半圆形火球。（_）（2）本文抓住日出前后天

9、空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。4这篇文章和海上日出在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）_七、 阅读短文，回答问题。钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。开始，远处的江面（）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆

10、战。潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1在文中找出表示时间短的词语。2画“_”的句子用一个词语概括是：_3下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃4观潮一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的_、_、_。结尾与观潮的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是_。5这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？_八、 阅读短文，完成练习。一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前

11、面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激您！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么

12、感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢？你怎么还要跟她吵架？女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 ，却对自己的亲人一辈子的恩情 。1请选择恰当的词语填入第段的横线处。（填序号）A视而不见 B感激不尽2下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（ ）。A本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走

13、，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事C本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事3第段中描写母亲神态的词语是_，从中我体会到了_。4第段写道：“女孩的眼泪又开始掉了下来！”这时女孩心里会想些什么？_九、 课外阅读。从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。过了几千年,几万年有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天

14、了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。后

15、羿射日的传说就这样被流传下来了。1为短文起一个合适的题目:_。2照样子,写词语。叽叽喳喳 又远又准 3后羿为什么要射日?他又是怎样把太阳射下来的?（）A因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。B因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。4后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?_5你还知道哪些神话故事呢?写下名字来吧!_十、 阅读短文，完成练习。炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上

16、空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（ ）着这生活的丝线。（ ）着热情的双手，（ ）着胳膊的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西

17、子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。1短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（ ）A挽 拉 拽 牵 画 B拽 牵 挽

18、 拉 画C牵 挽 拽 拉 画 D拽 拉 挽 牵 画2第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作_、_、_，主要是为了表达炊烟中包含的_的情感。3第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的_和牛犊般的_，他们追逐着、_、嬉闹着，主要是运用了_的修辞手法。4对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（ ）A“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。B“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。C抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。D抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。5短文

19、要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“ ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。_答案一、 1三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。2因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:3蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。二、 1天色将晚，傍晚2C3 C B 4乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。总结全文 热爱乡村生活5乡下人家的景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。三、 1兴起2 震惊 睁大眼睛 一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀 有志气 学习 周恩来 有志向的人都要向周恩来学习四、 1居然奇怪惊

20、叫深情2杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。3 经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果） 不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈 4 伤痕斑斑、弯曲 希望 信念 5面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。五、 1 hng hng hng 起哄 哄骗 2“我”内心对演出期待已久3套 戴 推 弯4紧张、羞愧、难为情5因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。6“我”上台表演时的情景。六、 1A2 比喻 太阳 火球 艰辛 顽强的生命力 3 4这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。七、 1突然一瞬间转眼间2人山人海3水平如镜波涛起伏汹涌澎湃4时间地点人物天下奇观5表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。八、 1B A2B3 喜色 妈妈对女儿的爱 4妈妈其实一直都很爱我，而我却不能理解她的辛苦，还与她吵架，真不应该。九、 1后羿射日2大大咧咧疯疯癫癫又大又圆又甜又脆3A4天气跟平常一样了。5夸父逐日女娲补天十、 1B2 沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦 3 热情 野性 叫喊着 拟人 4B5有必要 作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出了有炊烟的生活非常美好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。