优质护理服务评价细则整理版Word文档下载推荐.docx

1、符合“C”，并：B1.护士掌握相关知识，并结合患者个性化实际情况实施“以患者为中心”的护理，并能帮助患者及其家属了解患者病情及护理的重点内容2.科室对落实情况进行定期检查，对存在问题有改进措施3.主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提整改建议符合“B”，并：A1.熟练评估患者需求，采取针对性的护理措施2.对各科室落实情况有追踪和成效评价，有持续改进3-1-2 为患者提供心理与健康指导服务，出院指导 实地查看责任护士是否落实心理护理和健康指导，指导符合患者个性化需求；治疗饮食由医院统一配制，护士了解所管患者饮食要求并指导；指导方式多样，资料方便使用；访谈护士对指

2、导内容的掌握情况；查阅相关资料1、护理部健康教育检查资料。1、 健康教育单内容：心理与健康指导、出院指导、健康促进。2、治疗饮食由医院统一配制相关资料。3、健康指导方式多样、内容及时更新。（宣传栏、图画、处方）1、访谈护士对指导内容的掌握情况。1.有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健康促进等资料，方便护士使用2.护士知晓主要内容3.通过多种方式将上述内容传递给患者1.对指导内容及时更新2.能根据患者的需求提供适宜的指导内容和方式3.对指导效果进行分析评价，有记录1.指导效果良好3-1-3 注重护理专业内涵建设，加强团队合作和患者沟通，促进患者尽早康复实地查看护士是否能够正确、规范履行护

3、理职责，并落实到位。查看有关数据分析，是否形成“以患者为中心”的团队合作模式。访谈患者与责任护士沟通交流情况1、临床护理实践指南（书本）。1、形成“以患者为中心”的团队合作模式相关数据资料。（？）1、访谈患者与责任护士沟通情况。1.根据临床护理实践指南（2011版）等文件要求，护士能够正确、规范实施治疗、密切观察、评估患者病情和专业照顾等职责2.护士在履行上述职责过程中，能够体现护理专业内涵和专业价值1.形成“以患者为中心”的合作团队，共同围绕患者病情，完成治疗计划、康复促进、健康指导等服务2.及时询问患者，加强与患者交流1.护理职责落实到位，促进患者康复加速，尽快恢复健康3-1-4 深化优质

4、护理服务模式实地查看门（急）诊、手术室等部门开展优质护理情况，访谈患者感受。电话访谈出院患者是否获得健康教育、慢病管理及用药指导等服务。实地查看医院是否开展延伸护理服务，查阅相关数据资料体现延伸护理服务发挥的作用1、门（急）诊、手术室等部门优质护理检查资料（无）。1、门（急）诊、手术室等部门开展优质护理资料。2、护士电话回访出院患者记录。3、健康教育单。4、患者满意度调查资料。5、医院开展延伸护理服务相关数据。（病友服务中心）1、电话访谈出院患者记录。健康教育、慢病管理及用药指导。1.在病房开展优质护理服务的基础上，在门（急）诊、手术室等部门开展优质护理服务，提升患者满意度2.注重对患者的健康

5、教育和指导，体现人文关怀1.出院患者通过电话随访等形式能够获得健康教育、慢病管理及用药指导等服务1.积极开展延伸护理服务，对提升医院运行效率，降低医疗费用发挥作用3-2 满意度评价病房管理有序，不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者。患者对护理服务满意；医师对护士工作配合满意实地查看护理措施是否具有专科特点，是否符合病人个性化的实际需求，是否开展出院病人电话随访及其记录，查看本病区每月随访比例不低于30%；访谈护士长或护士责任制整体护理模式内涵，小组制分工等相关内容；随机询问医师对优质护理的看法及对护士的满意度；查阅医院优质护理相关资料；3年内市级以上第三方患者满意度测评结果1、优质护理服务的目

6、标、内涵、措施。2、护理部、病友服务中心满意度调查资料。3、护理部优质护理相关资料检查资料。4、3年内市级以上组织的第三方患者满意度90%以上资料。（无）1、病房环境整洁、有序。2、根据科室专业特点，有细化、量化的优质护理服务目标和落实措施。3、科室满意度调查资料。4、电话随访记录。5、医、护、患沟通记录。1、访谈护士长或护士责任制整体护理模式内涵，小组制分工等相关内容。2、随机询问医师对优质护理的看法及对护士的满意度。1.病房管理有序，不依赖患者家属或家属自聘护工护理患者，全面落实优质护理服务措施2.有优质护理服务的目标和内涵，相关管理人员知晓率80，护士知晓率1001.根据各专业特点，有细

7、化、量化的优质护理服务目标和落实措施2.开展满意度调查、电话随访工作3.定期听取患者及医护人员等多方意见和建议，持续改进优质护理服务1.优质护理服务措施落实有效，效果明显2.患者与其他医务人员满意度高3.市级以上组织的第三方患者满意度90%以上4.持续改进护理质量4-1 管理组织4-1-1 有健全的护理质控体系，人员职责明确，实行目标管理实地查看护士对护理质量标准的执行情况；访谈护理管理人员对质控实施情况的了解；质控护士所在科室质控重点，每周如何落实、追踪、改进；查阅临床护理质量控制的相关标准及资料1.全院护理质量控制目标及各项护理质量标准。2、护理部临床护理质量检查资料。（原始资料）1、本科

8、室护理管理目标。2、科室临床护理质量控制标准及资料。1、访谈护理管理人员对质控实施情况的了解。2、质控护士所在科室质控重点，每周如何落实、追踪、改进。1.有全院护理质量控制目标及各项护理质量标准并实施2.相关人员知晓上述内容并履行职责1.护士长负责落实本科室护理管理目标及并按标准实施护理管理2.主管部门对科室护理管理目标、护理质量有定期的检查、评价、分析、反馈，有整改措施1对护理管理目标及各项护理标准落实情况有追踪和成效评价，有持续改进4-1-2 有护理质量与安全管理组织，职责明确，有监管措施实地查看科室质量与安全措施落实情况；访谈质量安全委员会成员，了解质控思路及管理措施；1、医院护理质量与

9、安全管理组织。2、护理部护理质量管理组织。（已补充）3、护理部安全管理组织。4、护理质量工作计划。5、安全工作计划。6、护理质量与安全管理委员会定期召开会议记录。6、护理质量与安全工作计划落实资料。（质控原始资料）1、科室护理质量、安全管理组织。2、科室年度护理质量与安全工作计划。3、护理质量与安全管理委员会定期召开会议记录。4、设专职人员负责护理质量与安全管理资料，有考核记录。5、护理质量与安全工作计划落实资料。1、访谈质量、安全委员会成员，了解质控思路及管理措施。1.在医院质量与安全管理委员会下设护理质量与安全管理组织，人员构成合理、职责明确2.有年度护理质量与安全工作计划1.护理质量与安

10、全管理委员会定期召开会议2.护理质量与安全工作计划落实到位3.设专职人员负责护理质量与安全管理，有考核记录1.对各科室质量与安全措施落实的成效有评价与再改进的具体措施4-1-3 定期监测护理质量相关指标，对数据有分析并整改实地查看护理质量相关监控指标的整改措施落实情况；访谈护士对护理质量相关监控指标的了解情况；查阅监测质量监控指标的资料1.定期监测医院内跌倒、坠床、压疮的质量监控指标。（有评估表, 但无监控指标数据分析）2、择期手术并发症（肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、人工气道意外拔出）的质量监控指标。3、上报监测资料。（跌倒、坠床、压疮的原始资料）1. 意外事件（跌倒、坠床）、压疮风险评估资

11、料。1、访谈护士对护理质量相关监控指标的了解情况。1.定期监测医院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症（肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、人工气道意外拔出）的质量监控指标。1.对监控指标数据有分析，制订改进措施并落实1. 对改进后的监控指标数据有评价，改进有成效4-2 有效落实4-2-1 有危重患者护理常规及技术规范、工作流程及应急预案，对危重患者有风险评估和安全防范措施实地查看危重患者护理常规、流程、应急预案、制度、措施的落实情况；访谈护士对危重患者护理常规、流程、预案的知晓；查阅危重患者常规，具有可操作性，危重护理质量监测指标1、护理部对危重患者检查资料。2、危重患者技术规范（有：中医临床护理技

12、术操作评价指南）3、危重患者护理常规，工作流程及应急预案。4、危重患者风险评估和措施。5、危重患者安全护理制度。6、危重患者安全护理措施。（危重患者管理文件夹）1.危重患者护理常规及技术规范，工作流程及应急预案。2.危重患者风险评估、安全护理制度和措施。3、危重患者病情变化风险评估和安全防范措施记录资料。4、根据专科特点，使用恰当的质量监测指标并实施监测。1、访谈护士对危重患者护理常规、流程、预案的知晓。1.有危重患者护理常规及技术规范，工作流程及应急预案2.有危重患者风险评估、安全护理制度和措施3.护士知晓并掌握相关常规、流程、预案的内容1.有危重患者病情变化风险评估和安全防范措施并有效实施

13、，记录规范2.根据专科特点，使用恰当的质量监测指标并实施监测3.主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在问题及时反馈，并提整改建议1.质量监测指标有监测、评价，并持续改进危重患者护理质量4-2-2 护士具备护理危重患者的相关知识与操作技能实地查看护士对危重患者的照护能力；责任护士能力与所管危重患者病情是否相符合；病区护士人力配置是否合理；查阅培训及监查的相关资料1、护士培训、危重患者护理实施的考核评价机制（2014年护理部分层级继续教育培训计划；危重病人质量标准）。2、护理部理论及操作考试。1、护士经过危重患者护理理论和技术考核资料。2、护士职称资料。3、护士具备的技术能力准备，包括

14、：危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等。4、病区床护比资料。1.护士经过危重患者护理理论和技术培训并考核合格2.护士具备的技术能力包括：危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力等1.由具备上述技术能力的护士对危重患者实施护理2.护士正确实施危重患者护理常规、规范、流程及应急预案3.主管部门有护士培训、危重患者护理实施的考核评价机制1.根据考核评价情况持续改进危重患者护理工作4-2-3 有围手术期的护理常规及技术规范，工作流程及应急预案，并有效执行实地查看责任护士是否将围手术期常规、规范、流程、预案落实到位；查阅主

15、管部门监查资料1、有患者围手术期护理常规及应急预案。（已补充。总述护理常规）2、有患者围手术期技术规范，工作流程。（有：中医临床护理技术操作评价指南；护理管理手则）1、护理部定期开展围手术期护理质量评价记录。（缺）1、患者围手术期护理常规。（各病种？2.与患者及家属术前、术后沟通教育记录。3、执行围手术期护理常规及技术规范、工作流程及应急预案，记录资料。1.有患者围手术期护理常规及技术规范，工作流程及应急预案2.对患者及家属做好术前、术后的解释和教育工作，有记录1.执行围手术期护理常规及技术规范，工作流程及应急预案，有记录2.主管部门定期开展围手术期护理质量评价，改进相关工作1.落实围手术期护

16、理工作，持续改进，效果良好4-2-4 执行查对制度，能准确执行治疗、给药等护理服务实地查看责任护士落实查对制度、用药护理的过程，如有问题追溯三级护理质控过程；1、护理部定期检查查对制度落实资料。2、护理质量三级质控文件和制度。1、医嘱查对制度与处理流程。2、查对记录。3、观察、了解和处置患者用药与治疗反应的制度与流程。4、如有问题追溯三级护理质控过程资料。1.有医嘱核对与处理流程2.有查对制度并提供符合相关操作规范的护理服务，有记录3.有观察、了解和处置患者用药与治疗反应的制度与流程4.护士知晓并掌握上述制度与流程的内容1.执行查对制度、医嘱核对制度与处理流程2.遵医嘱正确提供治疗、给药等护理

17、服务，观察、了解和处置患者用药与治疗反应3.主管部门对落实情况进行定期检查，评价、分析，对存在问题及时反馈，并提出整改建议1.有监督与评价机制，有分析、改进措施，相关记录完整4-2-5 遵照医嘱为患者提供符合规范的输血治疗服务 实地查看责任护士输血过程，看输血规范、流程、制度是否落实到位；访谈护士对输血规范、流程、制度的知晓；查阅输血记录与输血质控资料1、护理安全输血制度、输血查对制度、输血技术操作规范、输血流程、输血器的使用规定及流程。2、输血反应处理预案、报告、处理制度与流程。3、临床输血过程的质量管理监控及效果评价的制度与流程。4、输血记录与输血质控资料。1、访谈护士对输血规范、流程、制

18、度的知晓。1.有护理安全输血制度、输血查对制度、输血技术操作规范、输血流程、输血器的使用规定及流程2.有输血反应处理预案、报告、处理制度与流程1.执行输血制度、规范、流程及应急预案2.在输血前严格执行双人查对签名制度，确保准确无误3.规范实施临床输血治疗，密切观察输血反应4.有临床输血过程的质量管理监控及效果评价的制度与流程1.对输血质量管理监控及效果评价，有持续改进4-3 风险控制4-3-1 有主动报告护理不良事件制度与激励措施 实地查看护理不良事件上报系统，护理不良事件报告有上报-分析-责任确认-系统整改-落实反馈等完整流程和制度；相关制度与流程是否有利于主动报告；查阅全院护理不良事件上报

19、情况1、护理不良事件上报系统。2、非惩罚性护理安全（不良）事件报告制度，护士主动报告的激励机制。（多种途径便于护士上报）3、护士主动报告护理安全（不良）事件的教育培训。4、全院护理不良事件上报资料。1.实行非惩罚性护理安全（不良）事件报告制度，有护士主动报告的激励机制2.有护士主动报告护理安全（不良）事件的教育培训3.有多种途径便于护士报告护理安全（不良）事件1.有护理安全（不良）事件与医疗安全（不良）事件统一报告网络，统一管理2.护士对护理安全（不良）事件报告制度的知晓率1001. 护理安全（不良）事件报告系统敏感，有效，并持续改进4-3-2 有针对护理安全（不良）事件案例原因分析及改进机制

20、实地查看改进的制度、流程落实情况；查阅资料，了解通过不良事件追溯质量安全环节的过程，修订的流程、制度案例1、全院护理不良事件检查资料。2、7月护理安全月培训资料。3、应用护理安全（不良）事件案例原因分析结果，修订护理工作制度或完善工作流程并落实培训案例资料。4、修订后的工作制度或流程执行情况督查资料。1、科室护理不良事件检查资料。2、修订护理工作制度或完善工作流程并落实培训案例资料。1.护理安全（不良）事件有原因分析2.定期对护士进行安全警示教育1.应用护理安全（不良）事件案例原因分析结果，修订护理工作制度或完善工作流程并落实培训1.修订后的工作制度或流程执行情况有督查2.对各科室落实的成效，

21、有评价与持续改进。4-3-3 有护理风险防范措施，如跌倒、坠床、压疮、管路滑脱、用药错误等实地查看以危重患者和特殊患者为重点，观察责任护士是否落实护理风险防范措施；药品的管理；访谈护士对护理风险防范措施知晓情况；查阅相关规定1.患者身份识别、治疗、用药、手术、预防感染、预防坠床跌倒压疮等各环节的安全工作程序和措施。1、病区药品管理制度。2、高危药物、高浓度电解质等单独存放，标识清楚。3、有安全用药工作流程，护士掌握特殊检查和治疗后的观察及处理措施，预防坠床、跌倒、压疮措施落实。1、访谈护士对护理风险防范措施知晓情况。1.重点制定患者身份识别、治疗、用药、手术、预防感染、预防跌倒等各环节的安全工

22、作程序和措施2.有全院统一的病区药品管理制度，病区药品帐物相符，高危药物、高浓度电解质等单独存放，标识清楚1.有安全用药工作流程，护士掌握特殊检查和治疗后的观察及处理措施，预防坠床、跌倒、压疮措施落实。1.执行查对制度避免用药错误、技术操作错误等4-3-4 执行临床护理技术操作常见并发症的预防及处理规范实地查看各项预防措施落实情况；低年资护士本院组织临床能力实境考核的相关制度和实施情况；查阅护理部相关资料1、临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范。2、护理技术操作培训培训及操作考核资料。3、对各科室落实“临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范”的成效有评价与持续改进。4、低年资护士本院

23、组织临床能力实境考核的相关制度和实施情况。1.有临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范2.有护理技术操作培训计划并落实到位3.护士熟练掌握口腔护理、静脉输液、各种注射、鼻饲等常见技术操作及并发症预防措施及处理流程1.将“临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范”相关要求的手册发至对应岗位的人员2.主管部门定期进行临床常见护理技术操作考核1.对各科室落实“临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范”的成效有评价与持续改进4-3-5 有重点环节应急管理制度，紧急意外情况的应急预案及演练 实地查看制度、预案的落实情况；查阅预案培训及演练的相关资料1、重点环节应急管理制度。2、重点环节包括患者用

24、药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理的应急预案。3、院内紧急意外事件（停电、停水、火灾、信息系统瘫痪等）的护理工作应急预案和处理流程4、应急预案培训或演练资料（文字及图像）。1、护士配制化疗药、锐器处理、为隔离患者实施治疗及护理时防护措施。2、应急预案培训或演练资料（文字及图像）。1.有重点环节应急管理制度2.对重点环节：包括患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等有应急预案3.相关岗位护士均知晓1.应急预案有培训或演练2.护士配制化疗药、锐器处理、为隔离患者实施治疗及护理时防护措施到位3.有院内紧急意外事件（停电、停水、火灾、信息系统瘫痪等）的护理工作应急预案和处理流

25、程1.重点环节应急管理措施落实到位，紧急意外情况的应急预案及演练成效明显，并持续改进4-4护理文书质量医院护理文书书写质量查阅护理文书资料，护士能够根据患者病情变化的主要问题进行记录，护士书写负担减轻。访谈护士对医院护理文书的看法1、卫生部办公厅关于在医疗机构推行表格式护理文书的通知。2、医院护理文书书写规范、质量控制和考核标准。访谈护士对医院护理文书的看法。1.认真落实卫生部办公厅关于在医疗机构推行表格式护理文书的通知，结合本单位实际，完善医院护理文书书写规范、质量控制和考核标准1.护士书写护理工作量下降、护士书写负担减轻1.护士有更多的时间回归临床和患者身边，为患者提供护理服务【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】