健美操教案1.docx

1、健美操教案1健 美 操授课教案适用年级：15/16级学生授课人：孟桐宇2016年第一讲 健美操专项基本步法教学容学习健美操基本步伐教学课时2课时课型实践教学地点篮球场教学对象15级学生教学目标1、通过健美操热身操的练习，提高学生的兴奋性，增强学生的自信2、通过健美操基本步伐的学习，增强学生对基本动作的掌握能力。3、通过对健美操基本素质的练习，全面提高学生的身体素质及身体控制能力。教学重点健美操专项基本步伐的标准教学难点步伐的节奏感和协调性教 学 过 程课的部分时间教学的容练习时间次数组织教法准备部分15一、课堂常规：1、班长整队集合、报告人数 2、师生问好 3、宣布本学期教学容、任务及考核容、

2、方法、标准与要求。4、宣布本次课教学容、任务和要求。5、检查服装安排见习生二、准备活动热身操：有氧舞蹈组合练习要求：1、姿态优美 队形整齐2、动作协调准确3、配合默契312一、课堂常规组织：集中讲解队形教师 学生要求：快、静、齐，精神面貌佳组织教法：1、教师领带2、配音乐练习3、教师提示教学目的：1、降低肌肉粘性2、提高学生的兴奋性3、预防受伤课的部分时间教学容练习时间次数组织教法基本部分550一、健美操基本功练习1、正压腿2、侧压腿3、行进间前踢腿4、前控腿要求：1、动作准确、到位2、抬头挺胸立腰3、能合上音乐节奏4、充满激情二、学习健美操基本步伐March、Walk、Easy walkV

3、step、Step touch、GrapevineStep knee、Pony三、学习组合动作（右、左腿领做）组合一Walk fwd +4MarchWalk bwd +4March2 Easy walk2 V step组合二4 Step touch2 Grapevine1Step knee repeater4 Pony要求：1、动作熟练规2、发力干脆3、身体姿态优美教学重点：1、动作到位2、各关节的协调发力3、不能改变动作的性质，把动作的弹性做出来队形：1、2、 教法：1、听音乐，数拍节。2、学习每一基本动作。示、讲解。学生模仿。教师领做，配乐练习，2-3次。分两组，配乐练习，2次。3、基本动

4、作加入变化学习，配乐练习，3-4次。领做提示独立完成。4、组合动作配乐练习，3-4次。领做提示独立完成。5、分组表演。6、集体评议。教学重点：基本掌握健身健美操基本步伐。教学难点：动作和音乐的协调配合。要求：1、掌握基本动作技术。2、认真体会动作感觉。3、根据教师提示，及时调整自己的动作。4、动作和音乐配合基本协调。课的部分时间教学容练习时间次数组织教法结束部分102一、身体素质练习俯卧撑 保持30秒2组技术要领：两臂同肩宽，头和身体成一直线。二、放松练习练习容：1、静力伸拉（腰部、腹部和上肢肌肉）2、瑜伽冥想练习要领：全身放松，尽量拉长上课时用到的每一块肌肉练习目的：缓解肌肉的紧度，有利于学

5、生体力的恢复二、集合小结、布置课外作业三、宣布下课组织队形：组织方法：老师带领学生随轻音乐练习。要求：身体完全放松，尽量拉伸身体的每一块肌肉。集合队形：教学反思：第二讲 健美操基本步法教学容学习健美操专项基本步伐教学课时2课时课型实践教学地点篮球场教学对象15级学生教学目标1、通过复习，使学生掌握健身健美操基本步伐踏步、走步、一字步、V字步、并步、交叉步、迈步吸腿、小马跳。2、通过学习，使学生基本掌握健身健美操基本步伐点地、吸腿、开合跳、弹踢腿、迈步后屈腿、蹲。3、通过练习，使学生初步掌握身体动作感觉，培养其良好的身体姿态和韵律感。4、通过练习，培养学生健美操意识。教学重点健美操专项基本步伐的

6、标准教学难点步伐的节奏感和协调性教 学 过 程课的部分时间教学的容练习时间次数组织教法准备部分15一、课堂常规：1、班长整队集合、报告人数 2、师生问好 3、宣布本次课教学容、任务和要求。4、检查服装安排见习生二、准备活动热身操：有氧舞蹈组合练习拉伸练习要求：1、姿态优美 队形整齐2、动作协调准确3、配合默契312一、课堂常规组织：集中讲解队形教师 学生要求：快、静、齐，精神面貌佳组织教法：1、教师领带2、配音乐练习3、教师提示教学目的：1、降低肌肉粘性2、提高学生的兴奋性3、预防受伤课的部分时间教学容练习时间次数组织教法基本部分1545一、复习健身健美操基本步伐March、Walk、Easy

7、 walkV step、Step touch、GrapevineStep knee、Pony二、复习组合动作（右、左腿领做）组合一Walk fwd +4MarchWalk bwd +4March2 Easy walk2 V step组合二4 Step touch2 GrapevineStep knee repeater4 Pony三、学习健身健美操基本步伐Tap、Knee lift、Jump jackFlick、Step curl、Squat四、学习组合动作（右、左脚领做）组合一4 Tap4 Knee lift2 Jump jack + 2 Flick2 Step curl + Squat要求

8、：1、动作熟练规2、发力干脆3、身体姿态优美队形：1、2、 教法：1、教师明确练习要求。2、集体回忆动作。3、教师领做，配乐练习，2-3次。4、教师及时提示动作要求。教学重点：掌握健身健美操基本步伐。要求：1、态度认真，练习积极。2、体会动作感觉及与音乐的配合。3、保持正确的身体姿态。队形同上教法：1、学习每一基本动作。示、讲解。学生模仿。教师领做，配乐练习，2-3次。分两组，配乐练习，2次。2、基本动作加入变化学习，配乐练习，3-4次。领做提示独立完成。3、组合动作配乐练习，3-4次。领做提示独立完成。4、分组表演。5、集体评议。课的部分时间教学容练习时间次数组织教法基本部分教学重点：1、动

9、作到位2、各关节的协调发力3、不能改变动作的性质，把动作的弹性做出来教学重点：基本掌握健身健美操基本步伐教学难点：动作和音乐的协调配合。要求：1、掌握基本动作技术。2、认真体会动作感觉。3、根据教师提示，及时调整自己的动作。4、动作和音乐配合基本协调。结束部分15一、身体素质练习。俯卧撑 保持30秒2组技术要领：两臂同肩宽，头和身体成一直线。二、放松练习。三、集合整队。四、小结、下课！852队形：练习方法：1、教师明确练习要求。2、学生两人一组练习，2组。3、发现问题，及时纠正。要求：动作规。队形同上练习方法：配合音乐，教师领做。要求：态度认真。队形：要求：动作迅速，不要讲话。教学反思：第三讲

10、 健美操大众锻炼标准2级组合一教学容学习大众锻炼标准2级组合一教学课时2课时课型实践教学地点篮球场教学对象15级学生教学目标1、通过学习，使学生基本掌握健美操大众锻炼标准2级组合一。 2、通过练习，使学生初步掌握身体动作感觉，培养其良好的身体姿态和韵律感。3、通过练习，提高学生的学习兴趣和参与意识。 4、通过练习，培养学生健美操意识。教学重点步伐的标准教学难点步伐的节奏感和协调性教 学 过 程课的部分时间教学的容练习时间次数组织教法准备部分15一、课堂常规：1、班长整队集合、报告人数 2、师生问好 3、宣布本次课教学容、任务和要求。4、检查服装安排见习生二、准备活动热身操：有氧舞蹈组合练习拉伸

11、练习要求：1、姿态优美 队形整齐2、动作协调准确3、配合默契312一、课堂常规组织：集中讲解队形教师 学生要求：快、静、齐，精神面貌佳组织教法：1、教师领带2、配音乐练习3、教师提示教学目的：1、降低肌肉粘性2、提高学生的兴奋性3、预防受伤课的部分时间教学容练习时间次数组织教法基本部分55一、学习健美操大众锻炼标准2级组合一（右边）1*8拍：Crossover step + March2*8拍：Crossover step + March3*8拍：Mambo + Mambo 4*8拍：Chacha + Mambo二、学习健美操大众锻炼标准2级组合一（左边）1*8拍：Crossover step + March2*8拍：Crossover step + March3*8拍：Mambo + Mambo 4*8拍：Chacha + Mambo三、学习健美操大众锻炼标准2级组合一（右边开始）1*8拍：Crossover step + March2*8拍：Crossover step