初二物理物态变化练习题及答案文档格式.docx

1、非晶体在熔化或凝固的过程中温度选填“变化”或“不变化”）。9.物质从变成的现象叫做汽化。汽化的两种方式是和物质从的现象叫做液化，液化的两种方式是10. 蒸发要 ，使液体和周围物体温度 有 作用。影响蒸发快慢的因素有 、 和 。11. 沸腾时液体温度变化规律是 沸腾的条件是 ； 。气压越低，沸点越 。12物质从 变成 的现象叫做升华，升华要 热量。13. 物质从 变成 的现象叫做凝华，凝华要 热14. 在实施人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速_而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在 下落过程中又 _ 成小水滴落下来。15. 学生做实验，在烧瓶里放少量

2、的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气， 这种现象叫_。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种 现象叫 。16. 用久了的日光灯管两端的内壁会发黑，这一变化中，钨丝发生的物态变化有 和17. 海波的溶点是48 C。贝U： 50 C的海波呈 态，10 C的海波呈 态18用质量相等的0C的水和0C的冰来冷却物体， 0C的冰的冷却效果较好。因为它在_过程中要_热量图（2）19根据温度测量实验，绘制了玻 璃杯中冰熔化时温度随时间变化的 图象，如图（2）所示。由图象可知 冰是 填“晶体”或“非晶体”）；在t1前，杯里的物

3、质处于 填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；在t15时间内，杯里的物质处于 填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；在t5以后，杯里的物质处于 填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。20图（3）图片中分别表示的是什么物理现象： ， B: ， C: ， D :A :冰窗花 B :湖面水汽三、汽化和液化21. 为防止运输过程中的食品腐烂变质，通常利用干冰 （固态二氧化碳 ）的 过程中要 热使食品温度降低。22. 在深秋的夜间，由于地面附近的空气温度降低，如果空气中含有的水蒸 气较多，当气温足够低时，空气中的水蒸气就会 ，在空气中形成很多小水滴，这就是雾。二、选择题23. 把C的冰放入0C的水

4、中，（周围气温为0C）,过一段时间，贝9（） A 有些冰会熔化成水；B.有些水会凝固成冰；C冰和水的多少都没变；D 无法判定24. 物体吸收了热量，贝物体的温度（ ）。A.一定升高；B. 定降低；C. 一定不变；D .可能升高，也可能不变。25. 下列物态变化中，都需要吸热的一组是（ ）。A.熔化、汽化；B.熔化、液化；C.液化、凝华；D .液化、升华。26. 某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷，这是因为（ ）A .人刚上岸，还没有适应岸上的环境；B.人体的温度一部分传给了空气 C.人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量； D .人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量27下列属于凝华现

5、象的例子是（ ）。A 积雪融化；B 雾、露的形成；C霜的形成；D 冬天，室外冰冻的衣 服干了28. 很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是 因为（ ）。A 室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上； B.眼镜上有灰尘C.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上； D 镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上29. 我们身边随处都有热现象出现，下列属于液化现象的是 （ ）。A 初春，湖面上的薄冰层开始融化；B.盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； D 隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花30下列现象中利用了升华吸热的是 （ ） 。A .向地上洒水

6、会使周围更凉快； B.加冰块会使饮料变得冰凉C利用干冰降温防止食品变质； D .游泳完，上岸后感到有点冷31. 小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后， 都慢慢消失了。 下列对于这一变化的描述正 确的是（ ）A、“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了； B、“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了； D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解32. 洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来，水在镜面上发生的两种物态变化是 （）。A.先汽化后液化；B.先液化后汽化；C.先凝华后升华；D .先升华后凝

7、 华33. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）。A .用电热吹风机将湿头发吹干；B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方； D 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内34. 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花” ，下列说法错误的是（）。A .玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的； B .玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C. “冰花”结在玻璃窗的内表面；D .“雾”出现在玻璃窗的内表面35. 温度为0 C时，下列说法正确的是（ ）。A .水已不存在，全部结成冰；B.冰已不存在，全部化成水C.冰和水都可能存在，没有水蒸气；D .冰、水、水蒸气都可

8、能存在36. 下列做法能使水的蒸发加快的是（）。A .将湿衣服晾在密闭的卫生间内； B.将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C.将用后的墨水瓶盖拧紧；D .用保鲜袋将水果包好放在冰箱内37. 如图（3）所示，是一定质量的某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（ ）。A.该物质是晶体；B.该物质的熔点是50CC该物质在熔化过程中吸热，温度升高； D 该物质在10至25分时间段不吸热38. 四位同学分别用温度计测量烧杯中热水的温度，他们把温度计玻璃泡完全浸入到热水中后，每人测量、读数的方法不同，正确的是 （ ）。A 温度计刚放进去就马上读数；B 待温度计内液面稳定后平视读数C.测量时，把温

9、度计玻璃泡触到杯底，然后读数； D 读数时，把温度计取出仔细读数39. 关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中正确的是（ ）。A 晶体熔化时吸热，温度不断升高；B 晶体和非晶体都有一定的熔点C非晶体熔化时吸热，温度不断升高；D 非晶体熔化时吸热，温度保持 不变40. 下列关于液化的说法中正确的是 （ ）。A 液化在任何温度下都可能发生；B.所有气体在温度足够低时都可以液 化C.气体液化时要吸热；D . 105C的水蒸气无论如何也无法液化41. 需要一个低温而又干燥的环境时，可以用下列措施中的 （ ）。A.大量冰块熔化；B.用电风扇吹风；C.用“干冰”升华；D .用喷雾法 加快蒸发42. 铁匠打制铁

10、器时， 把烧红的铁棒放入水中， 听到嘶嘶的响声， 并看到“白气”冒出，这是因为 （ ）。A .水先凝固后蒸发；B.水先沸腾后液化；C.水先沸腾后蒸发；D .空气 中水蒸气液化了43. 下列现象中不可能存在的是 （ ）。A 98C的水正在沸腾；B 冰不经过熔化就能直接变成水蒸气；C.利用酒 精和水的沸点不同，可以把酒精和水分开； D .在一定条件下，冰水混合物的温度可达到 1C44. 以下温度中最接近23C的是（ ）。A .让人感觉温暖而舒适的房间温度；B.北京冬季最冷的室外温度；C.健 康成年人的体温；D .冰水混合物的温度45. 两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计，同时插入同

11、一杯热水中， 并保持足够长的时间， 这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温 度分别是 （ ）。A .上升高度一样，示数相同；B .内径细的升得高，示数亦大；C.内径粗 的升得高，示数亦大；D.内径细的升得高，但两支温度计的示数相同46. 伟大领袖毛主席在 沁园春 ?雪中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）。A .熔化和汽化；B.凝固和凝华；C.凝固和液化；D .汽化和升华47. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为 39C。用这支体温计先后去测两个体温分别是38C和40C的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）。A38C， 39C； B 39C， 40

12、C； C38C， 40C； D 39C， 39C48. 用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍 保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（ ）。A.甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间；B. 乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间;C. 甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间；D 乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近三、简答题49. 常言道；“下雪不冷化雪冷”，请你说出“化雪冷”的道理50晾晒衣服时，为什么要把衣服撑开，放在阳光充足、通风好的地方？51. 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它

13、在冰水混合物中的示数为4C，在沸水中的示数为96C。用这支温度计测得烧杯中水的温度是 29C，贝U这杯水的实际温度是 C。（答案数值保留一位小数）四、实验题52. 如图（4）所示，在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：,4-1D图（4）温度测量实验场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计， 在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁， 如图A、B。同组的同学告诉他：

14、“要小心点，不然会损坏温度计的”，话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图C;乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图D。在读温度计的示数时,甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了?请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，（1）应如何正确使用温度计？（ 2）为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确?可编辑图（5）53. （ 1）在图（5）所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为 喷出的水蒸气发生了 象，雾状的“白汽”实际

15、是 （2） 如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现 正对管口的玻璃片表面有 ，玻璃片的温度将 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”）（3） 分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是： 气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到54如图（6）所示，在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如空气中。从实验可得出，沸腾是从液窟） （.bJ图（6）体 和 同时发生的剧烈的现象。液体在沸腾过程中要热，但温度时间（分）12345678：温度（C）909294969899下：（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的 C。（2）从记录的数据看出，在第 _ 分钟记录的数据是明显错误的。（3）由表可知，加热了

16、 _分钟水开始沸腾，水的沸点是（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况， 如图（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况。一、 填空题1.热胀冷缩； 2.充分接触，时间，拿出，垂直； 3.-8，12，35，-11；4.固态、 液态、气态、转化； 5.固态、液态、熔点、液态、固态、凝固点； 6.晶体、非晶体、晶体、非晶体、相同； 7.冰、食盐、石英等和玻璃、沥青、橡胶等； 8.吸、放、不变、升高、变化； 9.液态、气态、蒸发、沸腾、气态、液态、降低温度、 增大压强； 10.吸热、下降、降温、温度、液体表面、液面空气流动快慢； 11.不变、温度达到沸点、继续吸热

17、、低； 12.固态、气态、吸； 13.气态、固态、放； 14.升华、凝华、融化； 15.升华、凝华； 16. 升华、凝华； 17.液体、固态； 18.融 化、吸收； 19.晶体、固态、固液混合态、液体； 20.蒸发、气化、融化、凝固； 21.升华、吸热； 22.液化。二、 选择题23.C;2 4 .D; 25.D; 26.D; 27.C; 28.C; 29.A; 30.C; 31.B; 32.B; 33.D;34.A； 35.D； 36.B； 37.A； 38.B； 39.C； 40.B； 41.C； 42.B； 43.D； 44.A； 45.D； 46.B； 47.B; 48.D。三、 简答

18、题49雪熔化时要从周围环境吸热，使周围空气温度下降，所以“化雪冷” 。50. 晾晒衣服时，把衣服撑开，放在阳光充足、通风好的地方时为了增大表面面 积，提高温度，满足蒸发的有利条件，所以容易晾干衣服。51.27.2四、 实验题52. （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿， 待温度计的示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 （2）甲同学没有把温度计浸入液体内部，影响正确读数，所以，乙同学读数正确。53. （ 1）液化、液化形成的小水滴；（2）小水滴、升高；（3）气体液化时要 放热，物体吸热温度会升高54. （ 1）内部、表面、气化、吸、不变；（2） 7； （3）5 99;（4） b、a。