最新长春版六年级语文上册第五单元测试题及答案Word文档格式.docx

1、 xin jng5填上合适的形容词。（6分）（）的神像（）的希望（）的墙（）地走着 （）地望着 听得（）6根据意思写出本单元学过的词语。（1）（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（）（2）为人处世的道理。（3）没有能比得上的（多含褒义）。（4）知道得不全面，理解得不透彻。（5）因发怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。（6）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。三、句子广场（10分）7按要求写句子。（5分）（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）_（2）女孩子站在圣诞树下。（扩句） （3）凡卡期待爷爷带他回家。（改为双重否定句）（4）黄山的秋天是异常美丽的地

2、方。（用修改符号修改病句）（5）那张写满字的纸被凡卡折成四折。（改为“把”字句）8给下列句子填上标点。（1）有一个什么人快要死了小女孩说（2）奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧（3）我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去那里的蚯蚓螺蛳赤膊田鸡最多把羊儿牵到河边去那里的青草地真大草儿真嫩综合训练我能行（17分）四、语言积累（4分）9补充下面的句子。（1）话说天下大势，_，_。（2）_，_，凄凄惨惨戚戚。（3）满纸荒唐言，_。（4）读书好，多读书，_。五、课文透视（8分）10卖火柴的小女孩的作者是_（国家）的_。作者通过写_。这个故事，表达了_的情感。他还写过_、_等童话。11我觉得凡卡的爷爷_（能不能）收到

3、凡卡的信，因为_。六、主题交流（5分）12冰心奶奶的童年读了很多书，你读过什么书呢？选一本向大家介绍一下吧。写出书名、书的最大特色、读后自己的收获。_读写应用我来秀（40分）七、课内阅读（10分）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包午饭是稀粥晚上又是一点儿面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在

4、过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！13在文中的“”里加上正确的标点符号。14选段的主要意思是（）（1分）A凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。B凡卡干的活很重。 C凡卡什么也不愿干，不想当学徒了，一心想回家。15这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是哪三方面？16简要说说凡卡三次挨打的原因。 （3分） （1）昨晚挨老板抽打是因为_（2）老板娘拿鱼嘴直戳凡卡的脸是因为_（3）老板随手捞起家伙就打凡卡是因为_八、课外阅读（

5、10分）_一天，一个叫霍华德凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门时，小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完，男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且他的心中也充满了阳光。多年之后，那位女子得了一种罕见的重病。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也

6、参加了医疗会诊。当他听到病人来自的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际，他马上起身直奔她的病房，并一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。当她鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费一杯牛奶。霍华德凯利医生。激动之余，她默默地祈祷着：“谢谢你，上帝，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。17根据故事给文章起个题目，写在文章

7、前面的横线上。（2分） 18凯利医生在通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在你认为正确的选项后打“”。（1）告诉患者，他就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。（）（2）凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。（3）当年的那一杯牛奶所表现出来的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。（4）对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。19短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。（2分）（1）_（2）_20你觉得这篇文章的作者通过这个故事想表达什么思想？_九、我写我心（20分）21写一个发生在自己周围的体现人们互相关爱的故事。要求：（1）把事情的来龙去脉写清楚；（2）注意人物的语言、动作、心理活动

8、，表达真情实感。（3）题目自拟，不少于400字。第五单元达标测试卷一、1.pimnjunxixu2. 3搏搏膊博挎跨胯垮二、4.蜡烛橱窗燃烧瘦小别墅糖果崇拜豆荚洋溢娴静5昏暗甜蜜又厚又冷蹒跚呆呆津津有味6（1）荒唐（2）人情世故（3）无与伦比（4）一知半解（5）怒发冲冠（6）小心翼翼三、7.（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。（2）一个漂亮的女孩子站在挂满礼物的圣诞树下。（3）凡卡不是不期待爷爷带他回家。（4） 是异常美丽的地方。（5）凡卡把那张写满字的纸折成四折。8（1）“。”。（2）“！”，“！（3），、；，四、9.（1）分久必合合久必分（2）寻寻觅觅冷冷清清（3）一把辛酸

9、泪（4）读好书五、10.丹麦安徒生卖火柴的小女孩在平安夜被冻死对下层人民悲惨生活的同情和对贫富不均社会的强烈不满海的女儿丑小鸭11示例：不能凡卡没有写具体的收信地址，在那个冷漠无情的黑暗社会里，是没有人会热心地帮助他把信交到爷爷手里的六、12.略。七、13.，；、，。14.A15挨打、挨饿、睡不好觉。16（1）摇摇篮时睡着了。（2）凡卡收拾鱼从尾巴上弄起。（3）伙计们捉弄凡卡，叫他偷老板的黄瓜。八、17.一杯牛奶18.（1）（2）（3）19（1）凯利小时候，曾得到一杯牛奶的帮助。（2）凯利医生认出了病人就是当年帮助他的女孩，成功为她做了手术，并付了医药费。20每个人都应充满爱心，爱心是可以传递

10、的。九、21. 点拨抓住“互相关爱”四个字，这是文章要表达的中心，在写故事时，要围绕中心展开。例文略。第5单元达标检测卷一、基础训练营。（38分）1下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（5分）A豆荚（ji）蹒（mn）跚 火柴梗（gng）B蜷（qun）缩 寻觅（m） 禁（jn）不住C揪（qi）住 棉袄（o） 掰（bn）下来2查字典。“怒发冲冠”中的“冠”用音序查字法，应先查_，再查音节_。用部首查字法，应先查_部，再查_画。“冠”字在字典中的解释有：帽子；形状像帽子或在顶上的东西。“怒发冲冠”中的“冠”应选第_种解释。3补充成语。（ ）与（ ）比 小心（ ） （ ）分久（ ） （ ） 寻（

11、 ）觅（ ）（ ） （ ）填膺 （ ） （ ）有味4选择恰当的关联词语填空。（8分）（1）（ ）三国演义情节曲折生动，（ ）激起了我对章回小说的兴趣。（2）在沙俄时代，凡卡的爷爷（ ）收到了凡卡的信，（ ）无法改变凡卡的悲惨命运。（3）（ ）字音都读不对，（ ）我还是把西游记看完了。（4）在大年夜里，小女孩赤着脚在大街上卖火柴，（ ）冷（ ）饿，真可怜！5判断下面句子运用的描写方法，将字母写在句后的括号里。（1）雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打卷披在肩上，看上去很美丽。（ ）（2）凡卡呆呆地望着窗口。（3）“有一个什么人快要死了。”小女孩说。（4）凡卡蘸了蘸笔尖，接着写下去。6用修改符号修

12、改病句。（1） 忆读书这篇文章的作者是冰心写的。（2） 水浒传是四大名著。（3）我一知半解地读了下去，果然越看越懂。二、综合展示厅。（11分）1安徒生是孩子们喜爱的童话作家。有一次，一个绅士见到安徒生穿着寒酸，就讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生不动声色，只把那个绅士的原话中的词语稍加移易，就巧妙地回敬了那位绅士，令人捧腹大笑。你认为安徒生的回答应当是：_（5分）2童年中，我们常会做出许多令人发笑的傻事，有着不同于大人的感受。请说说你印象最深的一件事，并说说当时有着怎样的感受。_三、课文直通车。1冰心老人给儿童写下的指导读书的话是：_。2“我的作文老师曾在我的作文本上

13、批着柳州风骨，长吉清才的句子”中的“柳州”“长吉”分别指的是_和_。3凡卡一文，除了凡卡给爷爷写信的内容，还_了凡卡和爷爷在乡下的快乐生活。4当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，_是麦子，_是豆荚四、阅读检测台。（13分）枕头里有个世界 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我接过妈妈的这个枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去枕头的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，舒适极了，就像是静

14、静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳，用它又缝制了一个新枕头。这个枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。终于有一天枕袋破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！上初中了，离家那天，母亲又塞给我一个新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心

15、脾。在学校住宿的每一夜，枕着药枕，我进入了甜蜜的梦乡，在梦中，我一手拉着父亲，一手拉着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。1从小，“我”就有_的毛病，妈妈决定为“我”特制一个枕头，以_。2母亲一共为“我”缝制了_个枕头，分别是_、_和_。3从“看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。”这句话中，可以感受到_之情。4从短文中我感受到了_ ，想起了“_”这两句诗。（1分3分4分）五、习作百花园。（30分）题目：童年趣事提示：童年，有我们的梦想，有我们的故事，请选取童年中的一两件快乐的事进行详细描写，并重点写写你的感悟。参考答案：一、1.B2Ggun冖73无伦翼翼必合死活义愤津津4

16、（1）因为所以 （2）即使也 （3）虽然但是 （4）既又5（1）D （2）C （3）B （4）A6（1） 点拨：句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”。（2） 不合逻辑，水浒传是四大名著中的一本，所以应在句末加上“之一”。（3） 搭配不当，“果然”应改为“居然”。二、1.先生，你帽子下面的玩意儿，能算脑袋吗？2示例：童年中记忆最深的一件事，是我穿上妈妈的白衬衣，把自己当成医生，为布娃娃治病。当时觉得自己特别有爱心，特别了不起。三、1.读书好，多读书，读好书2柳宗元李贺3插叙4高的矮的四、1.落枕解决“我”的痛苦23棉花枕头绿豆壳枕头药枕3作者对妈妈的感激4伟大的母爱谁言寸草心，报得三春晖五、例文

17、略。第五单元知识小结一、易读错的字 蹒跚（pn shn） 蜷缩（qun）揉碎（ru） 棉袄（o） 小崽子（zi）揪住（ji） 挨揍（i zu） 盖戳（chu）撇嘴（pi） 抽噎（y） 伊人（y）大炕（kng） 箩筐（lu） 水浒（h）义愤填膺（yng） 煞气（sh） 敌寇（ku）肃穆（m） 姓贾（ji） 娴熟（xi青草蜢（mng） 掰开（bi） 垄沟（lng）二、易写错的字袄：左部是“衤”，不是“礻”。岂：下面是“己”。聊：右部是“卯”，不是“卬”。趾：注意右部是“止”，不是“上”。三、重点词语蜡烛 橱窗 闪烁 慈爱 燃烧 旺盛 搂抱 糖果模糊 别墅 笑眯眯 慈悲 挨揍 卢布 瘦小祈祷 健康

18、棉袄 稀粥 火炕 岂止 黑乎乎拼凑 诸葛 聊斋 悬念 翻译 水浒 酷爱风骨 荒唐 寻寻觅觅 崇拜 娴静 洋溢脚趾 削弱 四肢 无与伦比 小心翼翼 赤膊豆荚 挎包 一知半解 义愤填膺 怒发冲冠四、多音字 五、形近字 六、近义词 舒服舒适 捉弄戏弄 抽噎呜咽欺负欺侮 指望希望 催促督促空旷开阔 津津有味兴致勃勃义愤填膺怒火中烧 洋溢弥漫小心翼翼小心谨慎七、反义词精致粗糙 黑乎乎亮堂堂 昏暗明亮飞快缓慢 甜蜜苦涩 津津有味索然无味一知半解了如指掌 义愤填膺心平气和空旷拥挤 忙碌悠闲 舒服难受小心翼翼粗心大意八、词语搭配（明晃晃）的蜡烛 （花花绿绿）的礼物（昏暗）的神像 （黑乎乎）的窗户（模糊）的影子

19、 （甜蜜）的希望（黄黄）的麦子 （青青）的豆荚（无与伦比）的清香 （油光光）的泥土（韧韧）的柳条 （直直）的竹管（鲜嫩）的青草 （圆滚滚）的肚子（喳喳）地响 （吭吭）地咳（娴静）地微笑 （蹒跚）地走着九、词语归类1.表示思念的词语：翻肠搅肚 魂牵梦萦 朝思暮想 日思夜想望穿秋水 望眼欲穿 念念不忘2.与读书有关的成语：悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 手不释卷学富五车 一目十行 韦编三绝 博古通今十、句子积累1.关联词：（1）他们头上只有个房顶，（虽然）最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风（还是）可以灌进来。（转折关系）（2）（要是）我做错了事，您（就）结结实实地打我一顿好了。（假设关系）2.排比句：她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。3.拟人句：（1）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛是为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的 （2）黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。十一、考点提示凡卡第8自然段以课内阅读理解形式考查。