学年高二生物人教版寒假作业Word文档格式.docx

1、1如图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官或系统，、是有关的生理过程。下列说法错误的是A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B表示Na、Cl、葡萄糖等自由扩散进入内环境C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤2人体内环境中蛋白质不具有的功能是A维持渗透压的相对平衡B调节机体的生命活动C抵御病菌和病毒的侵害D作为氧运输的载体3下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是A蛋白质摄入不足会导致血浆渗透压降低，引起组织水肿B内环境的稳态有利于细胞内酶促反应的进行C剧烈运动后，机体产生大量的乳酸导致血浆呈弱酸性D内环境中C02浓度升高会刺激呼吸中枢促进呼吸

2、 训练2 通过神经系统的调节当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是A受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负B感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的【试题解析】受刺激部位的膜电位由外正内负变为外负内正，A错误；感受器产生神经冲动由传入神经传至相应的神经中枢，B错误；兴奋在同一个神经元上也可由细胞体传到轴突，C错误；在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的，D正确。1北京海洋馆中，最吸引游客的是海豚的精彩表演，海豚表演节目是一种复杂的反射，下列与反射和反射弧相关的叙述，正确的是A反射活动必须通过反射

3、弧来完成B反射活动并不完全通过反射弧来完成C只要反射弧完整必然出现反射活动D反射和反射弧在性质上是完全相同的2下列关于神经系统的叙述中，不正确的是A神经中枢一定在中枢神经系统内B运动神经末梢就是效应器C甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动D感受器是转换能量形式的结构3下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是AB C D 4如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是A用电刺激处，则处细胞膜内外膜电位为外正内负B用电刺激处，则皮肤、肌肉都能产生兴奋C剪断处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射

4、D用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为bc肌肉训练3 通过激素的调节下列有关动物激素的叙述中，正确的一组是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进葡萄糖进入肝脏细胞合成肝糖原生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体细胞衰老时由于没有酪氨酸就无法合成黑色素，继而就会出现白头发当血液中缺碘时，甲状腺激素浓度降低，会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加ABCD【试题解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质的转化，从而升高血糖，错误；生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质，因此均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，正确；人体细胞衰老时因为酪氨酸酶活性下降，无法

5、合成黑色素，继而就会出现白头发，错误；当血液中缺碘时，甲状腺激素浓度降低，会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加，正确；所以D选项是正确的。1下列有关促胰液素的叙述，不正确的是A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素能够强烈地促进消化C促胰液素的分泌不需要导管的输送D促胰液素是由小肠黏膜分泌的2一只成年狗仍保持幼年的体态且反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，是因为缺少A雄激素B甲状腺激素C生长激素D促性腺激素3下列疾病不属于激素缺乏引起的是A呆小症B糖尿病C侏儒症D巨人症4下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是A人体血糖平衡调节是个典型的激素调节过程，没有涉及神经调节B胰岛素分泌量的增加会抑

6、制胰高血糖素的分泌，说明两者之间具有拮抗作用C只有在血糖升高时，胰岛B细胞才会分泌胰岛素D胰岛素和胰高血糖素都可以遍布于全身5下列有关动物激素的表述不正确的是A动物激素一定是内分泌细胞产生的B动物激素的化学成分均是蛋白质C动物细胞分泌激素的方式可能是自由扩散D某种动物激素的靶细胞可能遍布于身体各处训练4 神经调节与体液调节的关系62015年第22界全国冬泳锦标赛暨第14届国际冬泳节于10月18日在大连金石滩黄金海岸圆满落下帷幕。人在冬泳过程中A产热量始终大于散热量B胰岛素在血糖调节中起主要作用C抗利尿激素释放减少，尿量增多D寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉【参考答案】C【试题解析】人是恒温

7、动物，正常情况下，产热量始终等于散热量，A错误；冬泳过程中，由于葡萄糖的大量消耗，血糖浓度降低，此时胰高血糖素在血糖调节中起主要作用，B错误；冬天通过排汗排出的水分减少，所以抗利尿激素释放减少，尿量增多，C正确；寒冷刺激使大脑皮层感觉中枢产生冷觉，D错误。1如果人经常熬夜，白天工作的时候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的调节方式是A神经调节B体液调节C神经体液调节D激素调节2下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是AABBCCDD3下列关于人的神经调节和体液调节的叙述中，错误的是A神经调节和体液调节相互影响B神经调节作用范围较广泛C体液调节速度较慢D神经调节作用时间短暂4尿崩症是指由于各种

8、原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍。下列相关叙述错误的是A该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性增大B尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较小C若尿崩症由肾小球对该激素的反应障碍导致，则在血浆中该激素的含量可为正常值D若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗5矿井坍塌导致工人被长时间困在井下，缺少水源和食物。下列叙述正确的是A机体抗利尿激素分泌增多能减少水分丧失B为维持内环境的稳定，机体分泌的胰岛素增多C机体缺水引发下丘脑调节中枢产生渴觉D机体内储存的糖原减少，细胞外液渗透压降低训练5 免疫调

9、节人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是A接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B感染病菌后引起的发烧或发炎不属于免疫反应C白血病人的免疫系统功能健全D免疫系统不会清除自身的衰老或异常的细胞 【参考答案】A【试题解析】接种疫苗不会改变人体的遗传物质，所以不能遗传给后代，A正确；感染病菌后引起的发烧或发炎现象是机体免疫的一种表现，B错误；白血病人的免疫系统功能不健全，C错误；免疫系统可清除自身衰老或异常的细胞，从而维持人体内环境的稳定，D错误。1下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是A免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等CT细胞起源于骨

10、髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质2大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A特异性免疫能力减弱B非特异性免疫能力减弱C体液大量损失D营养物质得不到及时补充3甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D丙组骨

11、髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏4近日，科学家发现一种新型抗原分子可刺激机体发生免疫反应，并能诱导效应T细胞破坏胰岛B细胞，最终引发型糖尿病，下列说法中不正确的是A吞噬细胞能识别并传递该抗原B机体产生的特异性抗体与该抗原结合后形成沉淀C该抗原引发的型糖尿病属于自身免疫病D型糖尿病患者血浆渗透压降低5流感是一种由流感病毒引起的常见病，流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗，在流感流行期间未患感冒，但流感再次流行时，却患了感冒。下列不可能的原因是A流感病毒使人的免疫系统受损B流感病毒发生了变异C抗体在体内存留的时间短D流感再次流行时的流感病毒不是同种类型训练

12、6 植物生长素的发现和生理作用取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是Ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能Ba组胚芽鞘尖端能合成生长素，b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能Da胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能【试题解析】胚芽鞘尖端能合成生长素，所以c组尖端和d组尖端都能合成生长素，A错误；a组尖端能合

13、成生长素，b组尖端也能合成生长素，B错误；c组尖端的生长素能通过极性运输向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素也能通过极性运输向胚芽鞘基部运输，C错误；从d组胚芽鞘中的相应位置切取等长的一段，接入b组胚芽鞘被切除的位置，由于d组胚芽鞘的相应位置的切段是倒置的，而生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，所以b组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，而a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，D正确。1下列关于植物生长素发现过程的叙述，错误的是A达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸，因而出现向光性B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因

14、为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素2下列能说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同的是A植物的向光性B将植物平放后，根向地生长，茎背地生长C生长素能促进插条生根D除草剂能除掉田间的双子叶植物3如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析不正确的是A图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为ca，dbB若图甲中a点的生长素浓度为10-10 mol/L，则c点所对应的生长素浓度应大于10-8 mol/LC若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓

15、度在EB对应的浓 度区间D生长素在FA对应浓度范围内促进生长，在AD对应浓度范围内抑制生长训练7 其他植物激素通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。如图表示在刺激某植物种子的过程中，各种激素含量变化情况，据图分析下列说法正确的是A脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用B在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关D赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发【试题解析】解答本题的关键是分析题图中各激素曲线的变化及原因。具体分析如下：激素作用结论脱落酸抑制细胞分裂，对种子的萌发起抑制作用细胞分

16、裂素和赤霉素之间在促进种子萌发过程中具有协同作用；脱落酸与赤霉素、细胞分裂素之间在种子萌发过程中具有拮抗作用细胞分裂素促进细胞分裂，对种子的萌发起促进作用赤霉素促进细胞伸长，对种子的萌发起促进作用1下列有关植物激素的叙述，正确的是A植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果B根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素作用的两重性C乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育D脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发2恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长A细胞分裂素 B赤霉素 C脱落酸D乙烯3下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是A形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目B乙烯广

17、泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C赤霉素和生长素都能促进植物生长D对授粉后的幼小果实喷洒适宜浓度的生长素类似物，可形成无子果实4下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是A由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果B据图可以推断出a浓度低于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D激素A、B分别表示赤霉素和乙烯训练8 种群的特征和数量变化下列关于种群特征的叙述中，错误的是A种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素D种群密度预示着

18、种群数量的未来变化趋势【试题解析】种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A正确；进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，年龄组成可以预测种群数量的未来变化趋势，D错误。1下列生物属于种群的是A峨眉山上的全部蛇B长白山天池中的全部鱼C武当山上一株腐木上的全部真菌D大兴安岭林区中的全部落叶松2某同学拟调查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A计

19、数该草地上该种植物的全部个体数目B随机设置100m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目C在该种植物密集处设置1m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D随机设置1m2的样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目3近几十年来，我国农村人口越来越少，一些村庄看到的大都是空巢老人和留守儿童。造成这一现象的主要原因是A年龄组成呈增长型B性别比例适当C迁出率大于迁入率D出生率大于死亡率4某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。下列叙述错误的是年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率066152283369291120

20、003A这14年中，白头鹎的种群数量呈“S”型增长B第12年时，白头鹎种群的年龄结构为增长型C该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍D用标志重捕法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率5在理想状态下培养大肠杆菌，下列能够反映该种群数量变化曲线的是训练9 群落的结构和演替某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。A青蛙与稻飞虱是捕食关系B稻飞虱数量的增加对水稻不利C病毒V与青蛙是寄生关系D病毒V和水稻是寄生关系【试题解析】题干中的“稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播”信息，说明青蛙会捕食稻飞虱，即青蛙与稻飞虱是捕

21、食关系，A正确；题干中“稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播植物病毒V”的信息，说明稻飞虱数量的增加对水稻不利，B正确；题干中的“病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的”的信息，说明水稻是寄主，即某种植物病毒V和水稻之间是寄生关系，C错误、D正确。1下列有关群落概念的描述正确的是A生物间及生物与环境间相互作用的整体B一定区域内同种生物个体的总和C定区域内全部生物及其生存环境的总称D定区域中各种生物种群的集合2下列哪个环境中群落的丰富度最大A云南西双版纳森林B内蒙古草原C吉林长白山D塔克拉玛干沙漠3生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是Aa种群与b种群为捕食

22、关系，a种群依赖于b种群Ba种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱Ca种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约Db种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约4下列关于群落演替的说法不正确的是A弃耕的农田不会出现群落演替B在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林C在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子D“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象5某生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中，一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化，绘制了下图，下列说法不正确的是A弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替B物种的种群密度的变化符合“S”型增长

23、曲线C随时间的推移物种逐渐消失，该群落的物种丰富度逐渐降低D图中bc段，物种的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关训练10 生态系统的结构和能量流动某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中不正确的是A生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2）D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减的【试题解析】生产者固定的总能量为W1，可用A1+B1+C1+D1表示，其中D1A2+B2+C2+D2，所以W1=A1+B1+C1+A2+B2+C2+D

24、2，A正确；第一营养级固定的能量为W1，第二营养级固定的能量为D1，能量传递效率为D1/W1，B正确；流入初级消费者的能量为A2+B2+C2+D2，即D1，C错误；由题图可知，能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，D正确。1为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极A缺少生产者B分解者很少C没有消费者D缺乏必要的生活设施2下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A每种动物在生态系统中只能处于一个营养级B在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大C自养生物都是生产者，是生态系统的基石D在食物链和食物网中含有生态系统的

25、所有生物成分3下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是A种群密度是种群最基本的数量特征B群落是一定区域中各种生物种群的集合C生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构4下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是A几乎所有的生态系统需要的能量都来自太阳B生态系统中能量流动是反复循环的C生态系统中能量流动是逐级递减的D生态系统中能量流动是单向的5在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是A各营养级中总有一部分能量被分解者利用B各营养级中的能量一部分以热能形式散失C各营养级中总有一部分能量未被利用D能量金字塔顶层的生物

26、数量少，单个需要的能量少训练11 生态系统的物质循环和信息传递在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是生产者 消费者分解者 光合作用呼吸作用 蒸腾作用化能合成作用A；B；C；D；【参考答案】B【试题解析】在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群是生产者和分解者。生产者将大气中的二氧化碳固定，使碳流入生物群落，分解者将动植物的遗体和排出物分解为无机物返还给无机环境。连通无机环境和生物群落的生理作用是光合作用、化能合成作用和呼吸作用。所以连通无机环境和生物群落的生物类群有，生理作用有。1碳在无机环境中和在生物群落中的主要存在形式分别是A碳酸盐和二氧化碳、二氧化碳B含碳有机物、二氧化碳C碳酸盐和二氧化碳、