Unit12导学案Word格式.docx

1、1.写出下列句式和短语.1） 你的工作是什么?a. b. c. 2）举行2008奥运会 3） 越来越多的外国人 4） 讲英语 5） 是样 6） 名胜 7） 和玩得高兴 8） 对友好 9） 我认为他将去北京. 10）我不认为他将去北京. 10） 这是我第一次在美国. 2. 根据中文完成句子.1） The Olympics come （每四年一次）.2）I think （我在这将学到很多东西）.3） we should try to （与别人交朋友）.4） I want to see （2008年北京是什末样）。5） （讲英语）will help me （交更多的外国朋友）. 三 反馈小结：1.你

2、记住下面的短语了吗?ride in my taxi=take my taxi could you tell me. Speak English sit in a quiet place have fun with perhaps =maybe2.假如你是一名外国朋友,在奥运会期间来中国,你将要做些什么?请你用英语写下来.3.通过本课的学习，你获得哪些知识，有哪些问题？Section B课型: 新授 执笔: 刘亚娟 审核: 初二英语组年级: 八年级 备课时间:2008年8月 授课时间:1.学习和应用新单词.2.通过学习把握shall和should在疑问句中表示提出或征求意见的用法.3.继续学习w

3、ill的用法.4.把握I think+ （that） 从句的基本用法.课前准备1. 中国要举行2008奥运会了, 作为一名中国学生,你打算为奥运会做些什么,请用英语写出你的答案.2预习课文,掌握新单词,并做记录.3.通过预习,你发现有哪些问题?课堂学习过程1.预习检测.你会读本课的新词了吗?（师生互动检测）.2.听听力,熟悉和领会课文内容,找出文中的句式和短语.3.再读课文,回答下列问题.1） what will Kangkang do this Saturday ?2） why wont Michael go to plant trees this Saturday ?3）When will

4、 Michael be free ?4）Where and What time will they meet ?5）Why will they go to plant trees in Olympic Park ?4.认真听听力内容,完成part2,再听一遍,核对答案.5.根据这几个问题和例句,总结should的用法1）Students should work hard every day .2）You should help each other .6.同学互助,完成part3.7.学习成果展示.根据下列信息,编写对话.From : Tom To: Jack Message : visit

5、places of interest When: 9th ,August Place : in BeijingWeather :sunny Time :9:00Meeting place: Tiananmen Square当堂反馈练习一.用词的适当形式填空.1.The （good） season to plant trees is fall .2.We should （keep） the classroom clean.3.What will the weather （is）like this weekend ?4.Lets （go） to plant trees.5.Would you li

6、ke （plant） trees with us ?6.I often help my mother （clean） the house .7.There （be） a football game this afternoon.8.The Chinese are very （friend） to foreigners .课堂反馈小结1.请问你记住了吗?Would like to do have to what about fill.with whats the weather = how is the weather .? at the school gate 2.经过这节课的学习,你有哪些收

7、获?还有哪些问题需要解决?Section C新授 执笔:初二英语组1.能根据上下文猜测本课出现的单词.2.熟读文章,了解文章的大意.3.通过课文进一步了解2008年的北京,激发学生的爱国之情.知识链接奥运吉祥物及口号福娃是2008年第29届北京奥运会吉祥物,分别是蓝色的鱼贝贝,黑色的熊猫晶晶,红色的火炬欢欢,黄色的藏羚羊迎迎和绿色的燕子妮妮,五个福娃表示“北京欢迎你”,其色彩与灵感来源于奥运五环和中国辽阔的山川大地, 江河湖海以及人们喜爱的动物形象,福娃向个地人们传递友谊,和平,积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.“同一个世界,同一个梦想”这个主题口号表达了中国人民与世界各国人民共建美

8、好家园,同享文明成果,携手共建美好未来的崇高理想.1.在课文中画出新词,并根据上下文猜测其含义,你不会的有:2.试着读课文,在不会的词下面进行标注,同学互助至会读.3.快速阅读课文,回答问题.a.How often does the Olympic Games hold ?b.How many medals did China win in the 1984 Los Angeles Olympics?4.通过预习,你还有哪些疑问?课堂学习活动一.预习情况交流: 讨论预习中存在的问题.二.阅读策略培养:1.整体感知教材,完成21页的1b,根据文章判断正误.2.读熟课文,找出语法和短语.3.仔细观

9、看22页的2a,找出相应的语法知识点,记录下来.1） 2） 三.语言知识归纳.1.短语:2.句子（句式）:3.学习成果展示: 能流利朗读课文.四.当堂反馈练习1.写出下列短语.参加 第一块金牌 每四年一次 代表 第一块金牌的得主 There will be more subways We should improve our environment 五.当堂反馈小结 通过本课的学习,你哪些收获?还有哪些疑问?Section D刘亚娟 审核: 2008年8月 授课时间:1.理解和掌握本课的词汇.2.了解关于奥林匹克的一些知识.3.复习一般将来时的用法（will 在否定句. 疑问句. There

10、be 句型中）.4.把握本话题出现的句型和句式.1）I think I will learn quite a lot .2） Lets make it half past six . 1.你能准确的说出奥林匹克五环的颜色吗?2.预习课本23页,找出新词,写下来并根据音标试读, 不会读的做上记号.心理准备通过预习,你还有哪些疑问?1.预习情况检测.交流预习中遇到的困难或存在的问题（师生互问探讨）2.阅读1a并完成1b.3.完成part2,同学互相检查.学习成果展示你能准确写出下列短语吗?1）奥林匹克运动的象征 2） 代表 3） 至少 4）奥林匹克运动的格言 5）喜欢 一.根据句意及首字母填空.1

11、.Look! they are p apples in the tree .2.We must try our best to i our study .3.English is an important f language .4.The dove （鸽子） is a s of peace.二.用所给词的适当形式填空.1.Are you good at （skate）.2.This girl is （care） 3I prefer （sing）to （dance）.4.I want to know if everything （go） right .5.Lets stay at home w

12、atching TV instead of （have） classes in class .当堂反馈小结学完本课后,你有哪些收获? 还有哪些困难和疑问?课堂活动 课本24页part4.Unit 2 Food and HealthTopic 1 You should go to see a doctorSection A1.根据情景,能运用本课有关疾病的新词汇进行交流 ,并提出一些建议.2.学习动词should 和shouldnt的用法.3.把握句式:Whats wrong with /Whats the matter with .?及答语somebody have /has 学习过程 1.收

13、集一些有关疾病的词汇,尽量用英语写下来.2.在课文找出下列新词:toothache ,cough, backache ,fever ,flu,stomachache , headache, boil, lift, 根据音标读一读,不会的记下来.通过预习,你发现哪些问题?1.预习情况检查 交流预习中的难点.2.你能准确说出下列词和短语吗?1）头疼 2）看牙医 3）开水 4）卧床 5你怎么了?a） ?b） ?6）眼痛 7）发烧 8）提重物 9）at night 10）好好睡一觉 11）in good health =healthy （形容词） 12）keep healthy 3.认真听课文,注意重

14、要的句式和短语.4.根据例句,完成相关的练习.（课本上）5.学习成果展示.1）If you have a toothache ,you should 2） If you have a fever ,you should 3）If you have a headache ,you shouldnt .4） ? I have a bad cold .6.当堂反馈练习.根据汉语意思完成句子.!）你咽喉疼吗? ?2）你应该马上去看医生.3）你应该卧床休息.4）我希望你不久将会好的.5）我得了严重的感冒.6）听了这件事我很遗憾.7.当堂反馈小结.通过本课的学习,你能表达各类的疾病及对它们的治疗提一些建议

15、吗?你还有疑问吗?八年级 备课时间:1.掌握和应用本课的新词汇.2.对病人提出一些建议.3.继续学习表示建议的词汇: should ,shouldnt, had better,had better not 4.把握一些重要的句式.1.根据以前学过的知识,搜集一些关于疾病的名词,越多越好.2.本课的单词比较多,请你试着拼读,有不会的记下来.1.假如你的朋友嗓子疼,你建议他如何做? 2.阅读对话,找出句型和短语,记下来.3.根据28页的内容,学习should ,had better的肯定及否定句的用法,认真总结.4.本课的语言知识点总结.完成27页的1c,然后同桌朗读.1）我感觉非常不好. 2）听

16、到这个消息我很难过. 3）你最好去看医生. 4）这些药每天服三次. 5）你最好不要在课上讲话. 用词的适当形式填空.1）Youd better （study） hard .2）What should I （do）?3）You should drink lots of （boil） water .4）There are （too much /too many ）story books .5）You shouldnt drink （too many /too much ）tea.你记好下列的短语了吗?look pale Im sorry to hear that . have the flu 带某

17、人去某地 看情况再说 day and night hot tea with honey lie down too much / too many on the Internet 学完本课之后,你知道如何保持健康的身体了吗?你还有哪些疑问?1.会应用本课的新词.2.能根据关键词来叙述课文的主要内容.课前准备 认真复习上节的内容,把还不懂的记下来.阅读对话,找出新词和短语. 语言点导读.1.你今天感觉怎样?2.没什么严重的. 3.让我们再检查一下. 5.好得多 6.卧床好好休息 7.把.送到 预习检查1.先解决预习中存在的难点.2.阅读对话,把握大意,然后完成1b.3.整体感知:速读课文,回答问题

18、.1）How many pills does Michael take each time ?2）How is Michael feeling today?3）完成30页2a和2b,注意动词的形式.师生互动解决.4.再读课文,进行语言知识归纳.词组:句子:5.学习成果展示: 流利的朗读课文,进行分组比赛.6.当堂反馈练习补全对话,每空一词.（at the doctors）A: Good morning ,doctor.B: Good morning,whats ? I have a headache and .（he begins to cough ） What a terrible ! I

19、feel terrible . Did you your temperature ? Yes .my temperature seemed （似乎）to be all . your mouth and “Ah”. Ah!Well,nothing serious . you have a bit of cold . Is that all ? Dont worry .take this and have a few days ,youll get soon. a lot .Good-bye.7.当堂反馈小结:总结并记忆下列词汇.Nothing serious check over three t

20、imes a day have an accident Send .to send sb to do sth become well look after 回想本节所学的内容,你收获了哪些,还有哪些疑问?1.学习新的词汇和一些短语.2.复习如何给出一些建议?3.练习写电子邮件（要注意格式）1.讲一讲如何练习听力?2.听听力,完成1a.3.再听一遍,师生共同检测答案.4.快速读电子邮件,回答:1）How was peter on weekend?2）why?3）If you still have a sore throat , you had better 5.通过预习,你还有哪些疑问?讨论预习

21、中的问题. 1.快速读课文,理解文章内容.2.认真完成1b,核对答案.三.记忆32页的重要句式,根据你的记忆,把他们写下来.四.本节的知识你把握了吗?请把不明白的记下来.五.课堂反馈练习根据句意及首字母填空.1.Whats the matter with you ?I have a t 2.He is too yong to l the heavy box .3.There are p of fruits .4.Dont worry ,its nothing s .5.Do you have a fever ?Yes ,I must take some m .写出下列短语.直到.才 担心 既又 许多 太多 中国清茶 根据词的适当形式填空.1.Thank you for （help） me with English.2.Both he and your sister （be）good friends .3.Now my legs still （hurt）.4.Both of them （be） good at Chinese.5. （not） worry about such things.写作训练.假如你的朋友感冒了,请你给他发一个电子邮件,建议他应该怎样做?Dear XiaoMing,六.总结反思.在这课中,你学到了哪些知识?