苏教版小学三年级科学上册单元测试题AB卷Word格式文档下载.docx

1、 5.我们所做的观察活动与科学探究没有关系。 6.我们的生活中处处有科学。 7.提出问题比解决问题更困难。 8.学习科学?只要动脑思考就行了。 9.学习科学就是要学会怀疑 一 切。 10.科学课就是做实验的课。 =、选择大乐园 1植物的一生要经历等几个生长阶段。 发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、结果、2、植物的叶和组成。 叶片 叶柄 叶脉 3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有。 叶纹 叶线 叶脉 4、植物按生存的环境不同，可以分为。 水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物 5、观察就是。 随便看看 带着目的看 看到什么就记下什么 6、我们

2、可以用的方法来比较叶片的大小。 看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度 7、只要两种树叶的相同，我们就说它们是同一种叶。 形状大小 大小 形状 8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活年。 几百 几千 几万 9、是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 茶花 王莲 大王花 10、下列发明了电灯。 A、爱因斯坦 B、爱迪生 C、牛顿 四、连连看10分，线2分） 根据科学研究的特征，区分下列活动是否属于科学研究，并连连线 唱歌属于科学研究 生产钢材 太空探索 潜水不属于科学研究 农民种地 五巧妙简答区（20分，每题5分） 1. 请你想一想，平时你周围都有哪些属于科学研究的活动。2.请

3、你给同学们介绍一位你最喜欢的科学家吧!3. 你认为想要做一名小科学家，需要在哪些方面做出努力?4、请你说说让纸鹦鹉站起来的过程和琴纳发现牛症可以预防 天花的过程有什么相似的地方 三年级上册科学第一单元测试B卷 一、填空题。 1、第一次世界大战时，英国医生 发现了，治好了很多病人。 2、根据人眼具有“暂时记忆能力” ，科学家发明了。 3、 发现了接种牛痘预防天花的办法。 4、回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为，可以让物体站起来。 5、爱迪生是 的伟大发明家，他发明的 给全世界带来了光明。 6、中国第一位飞上太空的宇航员是。 7、英国医生罗杰特发现了人眼具有8、让我们有问不完的“为什么”

4、，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 9、科学家工作的过程是（）、（ ）、（ ）、（）。 10、科学家瓦特改良了，万有引力的发现者是。 11、1824年，英国人发现人眼有暂时记忆的能力，人们后来根据这一原理制作成了电影。 12、科学研究就是问题并想办法寻找的过程。 二、判断题。 1、“纸鹦鹉” 站起来的秘密是重物在支撑点的下面。2、物体上轻下重不容易倒。3、袁隆平是“杂交水稻之父”。4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。 5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。6、科学家做的事情我们根本没办法做。 7、科学是很神秘的，离我们很遥远。8、我们所做的活动与科学探究没有关

5、系。 9、科学只和科学家有关系。 10、生活中处处有科学。 三、选择 1、下面不属于科学探究活动的是 A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况 D.小军在自己制作飞机模型 2、你认为做一名科学家，下列行为中是不对的。 A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话 3、我们要进行科学研究，首先要学会 A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论 4、如果一个物体就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 下轻下重 D 上下一样重 5、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是 A解决问题 B作出猜测 C提出问题D

6、.得出结论 四、问答题。 1、英国医生罗杰特发现了什么?有什么用途？ 2、写出你已知的科学探究步骤。 3、你想做哪些和科学有关的研究？ 4、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动？ 5、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。 10、 天气情况包括云量、降水量、风向风力、气温等。四、简答 1、 写出蚂蚁的形态特征 和生活习性 2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。 3、 请你说说纸的用途？我们怎样对待废纸？ 五、完成下列实验 实验名称：研究人眼的“视觉暂留”现象 实验材料：一张长30厘米，宽10厘米的白纸，彩色笔，长杆铅笔9（用来卷纸条）

7、实验方法： 1、将准备的白纸对折。 2、。 3、 。 4、左手按住纸条上部，右手拿着铅笔，让上面的纸条随铅笔不断地快速 伸展，卷曲，注意观察发生的现象。 我的发现：小人动起来了。 结论： 。 苏教版小学三年级上册科学期末测试题C卷 一、填表（15分） 水的特点 所做实验 说明水的神奇之处 没有会“爬”的水 没有 水的表面张力 没有 、会“喷射”的水的压力 没有的形水 状 会“托举”的 容易流动的液水 体 能溶解一些 物质的水 二、连线（15分） 3、 物体的大小、形状、颜色、远近 声音的大小、 高低、 强弱鼻 气 眼 味 耳朵 手 味道冷热、 轻重、 粗细舌 4、果实 舒展叶子、输送养料叶子

8、吸收阳光、制造养分树干 固定大树，吸收水分树根 包含种子，繁衍后代 三、完成实验：（20）分 1、研究金属有表面光泽 实验材料：铁钉、粗铝丝、粗铜丝 实验方法：用 铁钉、粗铝丝、粗铜丝表面，除去。 结论：金属有的属性。 2、实验名称：比较纸纵向、横向的结实程度 实验材料：报纸，剪刀 实验方法: 1、把报纸按纵向、横向裁下两条长宽一样的纸条。 2、把裁下的纸条对折后相互钩住，两个人拉一拉。 我的发现：不同的纸是不同的，横向拉，纵向拉。纸横向裁，纵向裁。 ）。 ）2、为什么砖铺的地面容易反潮？ 3、你知道的纺织材料有哪些？并设想一下你想发明一种怎样的新型纺织材料？ 五、观察题（15）分 1、树叶的

9、生长形式有、。 2、蚂蚁的身体分为、三部分，头上有，胸部有 3、水不能溶解的物质有：、等。 4、蜗牛的身体分为、 、，头上有，可以运动。 5、金鱼的身体分为、和三部分，生活在，靠呼吸，靠运动。 六、关注天下事（15）分 1、第47界联合国大会确定每年的为，呼唤地球的儿女珍惜。 2、如果地球上的水相当于，只相当于水，的淡水只相当于。 3、英国人发现了人眼具有。就是根据他解释的原理制作的。 4、是世界上最早的人工合成纤维，它是从中提炼出来的。 5、纸的主要原料是，用、等也可以造纸。 答案 一、 水的特点 没有颜色 没有气味 没有味道、透明 没有固定的形状 容易流动的液体 所做实验 会“爬”的水 会“团结”的水 会“喷射”的水 会“托举”的水 能溶解一些物质的水 二、连线 三、实验 1、实验名称：研究金属有表面光泽 实验材料：用砂纸打磨铁钉、粗铝丝、粗铜丝表面，除去表面的锈。用砂纸磨去金属表面的锈之后，金属有光泽。金属有有光泽的属性。不同的纸结实程度是不同的，横向拉不易断，纵向拉易断。不同的纸结实程度是不同的。纸横向裁结实，纵向裁不结实。 四、1、校园里、水能溶解一些物质 水的浮力 水的压力 说明水的神奇之处 水的毛细现象 水的表面张力