秋五年级科学作业参考答案.docx

1、秋五年级科学作业参考答案2019秋五年级科学作业参考答案 1 我们身体的变化一、填空：1、略 2、十 十二 3、体重 高 长高长大4、身高 体重5、不断生长变化 差异二、略2 林中的树一、填空：1、光合作用 2、树木生长所需要的养料是从哪里来的 也许是从土壤中来的 植物所需的主要养料不是来自于土壤 科学结论要依据于事实3、不让它直接接触阳光 发黄了 太阳光 太阳光的作用4、光合作用 淀粉 氧气5、阳光 空气 水6、叶7、食物8、细胞 细胞二、简答：植物的生长需要养料。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用空气中的二氧化碳和水制造成植物所需要的营养物质，并释放出氧气。阳光、空气和水是植物养料的主要

2、来源，所以说植物生长离不开阳光、空气和水。3 树木中的纹路一、填空：1、年轮 2、年龄3、秋冬 春夏4、不 不5、生长环境 快 宽 宽 窄6、宽度大 宽度小二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、三、简答：在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线，所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反，所以密。 4 蘑菇一、填空：1、真菌类 菌盖 菌柄 菌丝2、有生命3、显微镜 数十亿4、单一细胞 细胞核二、选择：1、A 2、B C 3、A 4、B三、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、四、连线：破伤风杆菌-细菌 SARS-病毒 水稻矮缩病-病毒 灵芝-真菌 银杏-植物 冬虫夏草-

3、真菌五、简答：1、略2、自然界中，阴暗、潮湿，含腐殖质的地方会生长蘑菇。举例略。5 林中的鸟一、填空：1、羽毛 翅膀 喙 爪子2、翅膀 大小和形状3、生活环境 生活习性4、1 7二、判断：1、 2、 3、三、连线：1、鸟翅的四种类型左1-中2-右2左2-中1-右4左3-中4-右1左4-中3-右32、爪的结构与生活环境左1-右3左2-右1左3-右2四、简答：1、略2、我们要做到：多做宣传，增强爱鸟意识；保护环境，不要破坏小鸟的家；不伤害、不捕捉鸟儿；一起行动起来，做鸟类的朋友。3、翅膀宽大扁平，适合在空中飞行； 喙尖硬，锋利，适合在特殊环境下捕食； 爪尖硬锋利，握力牢固，适合在林中歇息生存。6

4、谁吃谁一、填空：1、食物链 略2、生产者 消费者3、消费者 蝗虫 青蛙 蛇4、食物网5、植食 肉食 杂食二、判断：1、 2、 3、 4、三、分类： 略四、简答：1、树蝉螳螂黄雀2、略 7 茅草与锯子一、填空：1、带状 锯齿 锯子2、带钩儿的毛刺 略3、鸡蛋 飞机 鱼鳍二、连线：左1-右2左2-右4左3-右1左4-右3三、简答：1、明确需要，寻求启示，设计制作，实验定型。2、略3、略单元练习（一）一、填空：1、氧气 二氧化碳 二氧化碳2、植物 动物3、细胞 细胞 细胞4、多 减慢5、略6、漆状 药用7、细菌 病毒二、略8 鱼一、填空：1、头 躯干 尾2、略3、脊椎 鳃 鳍 粘液4、略5、尾 鳔6

5、、内充气 排出鳔内气体7、失去方向 左右摇摆二、判断： 1、 2、 3、 4、 5、 6、三、简答：鱼的身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游泳，用卵繁殖后代，终生生活在水里。9 蛙一、填空：1、生活环境2、黑色 鱼类 水 水3、露出水面呼吸4、头 躯干 四肢 光滑无毒 皮脂腺5、生活环境6、卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 蹼 肺7、舌 后肢 肺和皮肤8、水 鳃 陆地 肺二、判断： 1、 2、 3、 4、三、选择：1、C A B 2、D C A B3、C D B A 4、A D B四、简答：两栖动物的共同特征是：身体表面裸露；用卵繁殖后代；小时候生活在水中，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，也有的能生活在水里，用肺

6、呼吸。10 龟和鳖一、填空：1、头 颈 躯干 四肢 尾 2、陆地爬行 蹼 利爪3、不同 环境4、将头、四肢、尾缩入壳内5、略二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 三、连线：左1-右3左2-右1左3-右4左4-右2四、分类：（1）鱼 类： （2）爬行动物： （3）两栖动物： 五、简答：1、腹部贴地爬行，身体表面有鳞片或硬甲，用卵繁殖后代。2、龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构成，中间隆起。 鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟甲柔软得多，中间隆起有凹沟，两侧有稍稍隆起的胶质裙边。11 池塘中的植物一、填空：1、生活环境 2、原生态 环境改变 经济损失 3、通气组织4、芦苇 香蒲 凤眼莲 睡莲 鸭舌草

7、 菹草5、生长环境二、实验研究：实验说明了：随意改变植物的生长环境，对植物的生长极其不利，有时会引起生态失衡，甚至物种灭绝。三、简答：略12 池塘生物的相互联系一、填空：1、依存 影响 池塘群落 2、保护色 避暑防热二、略三、简答：1、水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所，呼吸所需的氧气，动物给植物提供了呼吸所需的二氧化碳，动物的排泄物或死后腐烂的尸体还给植物提供了生长所需的肥料。2、如果某个链环上的生物灭绝了，它的天敌将因找不到食物而离开池塘或饿死，致使食物链后面的动物无法生存，还会因为它的灭绝，使得作为它的食物的某种生物肆意繁殖，破坏生态平衡。13 做个小生态瓶一、填空：1、植物 动物

8、2、固定水生植物的根部 调节水质 洗干净3、A 和睦相处 B 近似 低温植物 冷水性动物 C 爱挖掘 食草量很大 D 投放食饵 E 一星期二、小生态瓶的制作：1、准备一只透明的容器。2、在瓶底装入干净的沙石。3、灌入大半瓶自然水域的水。4、在瓶子里种适量的水生植物。5、把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去。6、加盖，粘贴标签。三、回答问题：参照课本39页插图生态瓶中植物为动物生长提供食物和氧气。生态瓶中动物为植物生长提供肥料和二氧化碳。生态瓶中的沙石为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。单元练习（二）一、填空：1、呼吸2、鳃 肺3、三角 鳃片4、无 有5、鳞片 硬甲 卵6、

9、潮湿的泥土或沙土7、水葫芦二、简答： 青蛙看到活动的虫子时，外翻出舌头，利用舌头的粘液粘住虫子，然后收回舌头，把虫子吞进肚里。14 水泥与沥青一、填空：1、水泥 沥青 沙石 钢筋2、粉末 泥巴 固体3、固态 液态 原来的状态4、可逆 不可逆 二、判断： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、15 盘山公路一、填空：1、费力 斜面2、斜面3、省力 越省力4、斜面 能省力 5、杠杆 滑轮 齿轮 斜面二、判断： 1、 2、 3、 4、 5、 6、三、填表：同一高度，斜面倾斜度越小越省力。四、列举：略16 桥一、分类：1、梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 立交桥 人行桥2、木桥 钢丝桥

10、 竹板桥 公路桥 石礅桥3、公路桥 铁路桥 人行桥 公路铁路两用桥二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、17 车的运动一、填空：1、车身 轮子 方向盘2、能源 能源3、路旁静止的物体4、方向 快慢 行驶方向 行驶速度 施加外力5、慢 快6、快7、位置 方向 快慢 8、低碳 9、 4.2二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、18 自行车一、填空：1、略2、咬合 链条连接 链条连接 咬合3、转动方向 转速4、工作 操纵 转动二、判断： 1、 2、 3、 4、 5、三、填表：方向 快慢四、连线：左1-右4左2-右1左3-右2左4-右3五、简答：1、人的脚力通过齿轮和链条的传动

11、，把力传到轮上，使自行车运动起来。2、略单元练习（三）判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、19 常见的农作物一、填空：1、播种 成熟2、粮食 蔬菜 3、根 茎 叶 花4、喜湿 4 105、喜温好光 通气二、判断： 1、 2、 3、 4、 5、 20 农作物与土壤一、填空：1、壤土 黏质土 沙质土 2、土壤 沙质土 黏质土 3、沙 黏土 沙 4、壤土二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、三、简答： 含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏土，沙和黏土含量适中的土叫壤土。21 农作物与化肥一、填空：1、施肥 2、比不施肥的好

12、因体内缺水而“烧”死3、板结4、氮肥 磷肥 钾肥5、氮肥 磷肥 钾肥二、判断： 1、 2、 3、 4、三、连线：1、农作物与播种时间 2、农作物与生长环境左1-右3 左1-右2左2-右1 左2-右3左3-右2 左3-右1四、简答：答案见课本69面22 大棚蔬菜一、填空：1、略 2、略3、冬季 高 大二、判断：1、 2、 3、 4、 5、三、简答：1、大棚里形成了适合植物生长的环境。这与大棚具有良好的保温效果有关。2、利：丰富餐桌，增进食欲。 弊：营养较低，口感不好。23 防治病虫害一、填空：1、农药 诱杀昆虫 进行植物检疫2、夏季阳光的高温 冬季的低气温 阳光 动物 不伤害农作物 有害于农作物

13、3、浸泡 冲洗 削皮 煮熟4、不得二、选择：1、A 3、C三、简答：1、把蔬菜用干净的水浸泡、清洗并煮熟；把水果用干净的水浸泡、清洗并削皮等。2、利：方便，效果好，范围大，省时省力。 弊：安全隐患大，对人畜有危害，污染环境。单元练习（四）一、填空：1、低温（秋冬） 15-20 102、春天3、耐旱 喜光 4、旱5、半耐寒性 15-206、板结7、沙8、壤土 黏质土 沙质土二、填表：略综合练习（一）一、填空：1、长而宽 长而窄 2、动物 植物 真菌 细菌 病毒 3、细胞 4、叶绿体 养料生产车间 5、真菌 菌盖 菌柄 菌丝 菌盖 6、锯 7、嘴 鳃 鳃8、卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 水 鳃 陆地 肺

14、9、池塘群落 相互依存 相互影响 平衡 10、位置 方向 快慢 11、咬合 链条 12、多少 壤土 黏质土 沙质土 13、促进农作物生长 氮肥 磷肥 钾肥14、生物防治 化学农药15、圈数 16、水 鳃 鳍 粘液 鳞片 17、省力 省力二、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、选择：1、D 2、A C 3、D 4、A 5、C 6、A B C 7、D 8、B 9、C A B四、填表：适应生活的地方捕食的动物树干小虫子树枝小虫子田野小动物五、问答：1、在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用二氧化碳和制造成植物所需要的营养物质，并释放出氧气，人们把叶的这种作用叫光合作用。光合作用为

15、包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源.制造了有机物，人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。2、细菌病毒有利的方面：它们不仅能够帮助你消化和处理食物，还能给你提供基本的维生素，帮助你抵抗那些有害细菌。细菌病毒有害的方面：使人和其他生物患病并危及其健康。 3、不利于保护农田和维持生态平衡方面。我们应不要四处捕杀青蛙，不吃青蛙。综合练习（二）一、填空：1、光合作用 淀粉 氧气 2、秋 冬 春 夏 3、水里 鳃 陆地 肺 4、水生 鳃 鳍 粘液 鳞片 5、温度 阳光 空气 土壤 6、氮 磷 钾 7、生物防治 化学农药 8、依存 影响 池塘群落9、液态 固态二、选

16、择填空：1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、判断：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13 14、 15、四、略五、略六、简答：1、人类应该与鸟类共处，不捉捕鸟，不能用弹弓，猎枪等打鸟。如果有鸟受伤，应及时采取救护措施。多做宣传，增强爱鸟意识，为鸟儿建立一个美好家园，让鸟儿拥有一个自己的家园。2、树蝉螳螂黄雀3、在骑自行车上坡时，如果坡很陡，则骑车人很费力；如果坡很平，就像骑在平路上，比上陡坡轻松许多。（此题答案不唯一）附送：2019秋五年级语文期中试卷 (I)1、书法我最行。把下面的汉字正确、美观地抄写在方格里。（3分）高尔基创作了大量小说、散文

17、诗、剧本，还写有自传体三部曲童年在人间我的大学，对读者具有永久的魅力。二、字词小帆船打好基础关（18分）1、看拼音写词语。（10分+2分）dun lin tu ti yun qun din tng s hun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shng y fng l shn yn bo li zhn hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Xi （ ）调 威（ ） 和（ ） （ ）手2、用“”划去不正确音、形义（6分）字帖（ti ti） 犹豫不（决 绝） 引人入胜（胜境 超过）教诲（hu hu） 迫不(及 急)待 凶相毕露（完结 完全）三、句段大客轮动脑行得稳（29分）1、按要求写句子。

18、（7分）（1）老师的教诲之恩，我终生难忘！（改成反问句） （2）田野里，高粱红了，稻子熟了，一片丰收的景象。（把高粱、稻子当做人来写） （3）能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。（在原句上修改）（4）你有多大的委屈。你不能不吃饭吧！（用关联词合并一句话） （5）我们家门口的超市特别小，但是 ，给我们带来很多方便。（填一句歇后语）（6）仿写一句：蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。 （7）同在一个班里学习，而学习的效果却大不一样，这使我想起老师说过的一句话： （填一句谚语）2、根据课文内容填空（每空1分，计22分）(1)、所见中“意欲

19、捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童的天真。其实古诗中描写儿童诗句还有很多，比如：“_ ，_。”(2)题秋江独钓图中，表明诗人怡然自得又难免孤独寂寞心情的诗句_，_。唐代柳宗元的江雪中也表明这样情感的诗句是_，_。(2)让明亮的眼睛去发现_ ，_。用绚丽的色彩去描绘_ ，_。(3)装满昆虫的衣袋一文，法布尔的经历，让你想到成语_、_、想到的名言警句有 (4)写文章仔细斟酌也叫“推敲”，这个词出自贾岛的 ， 。（诗句）这样反复修改留下千古佳句的很多，如王安石的 ， 。(5)邓小平爷爷那句深情的话语抒发了爱国之情，犹在我们耳畔回响：“ ， 。 ” (6)、“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，

20、 ”这段文字选自 ，高尔基关于读书的名言有： 四、阅读巡航舰阅读长见识（3分+12分+10分）(一)、你最近读的一本课外书是 请你用简要的文字介绍一下。 （3分）（二）课内阅读 变色龙（12分） “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头

21、舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 1第二段中引号表示 破折号表示 2词语“ ”、“ ”写出了变色龙捕食速度快。 3“我们被它吓了一跳”的原因是： 4、“刹那间”可以换成词语： 5、变色龙，学名 ，因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色，以求得自身安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容 。像这样的三字成语你还知道 6、课文主要从 、 、 这三个方面介绍了变色龙的特点。（三）、课外阅读 好读书（10分）（ ）你心灵饥渴，（ ）要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有

22、了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲

23、理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是 2、相传蜀汉大将军关羽的戒子书书中有这样一句话：“ 读书好（ho），好读书(ho)，读好（ho）书。”想想这句话中三个分句各表达什么意思？（3分）读书好的意思是： 好读书的意思是： 读好书的意思是： 3、在文中括号里填写合适的关联词。（2分）4、内容换一种说法，意思不变。（1分） 5、如果家长认为读课外书影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分） 6、仔细阅读第段中划横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句（1分） 5、登上习作岛我心抒真情(25分)题目：我最喜欢的一节课 要求：有中心，有条理，不少于400字。400