液压传动的基本原理及组成 教学设计教案.docx

1、液压传动的基本原理及组成 教学设计教案液压传动的基本原理与组成教学设计 参赛类别：信息化课堂教学比赛参赛教师： 一、 教材分析液压传动与气动技术是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程。它介于机械和电子技术之间，同时又包含了机械和电子的有关内容，将传动与控制有机的结合的一门学科。 “液压传动的基本原理与组成”是第一章第一节的内容，也是本门课程的入门知识。液压千斤顶既是简单的液压传动装置，又是液压传动原理应用的典型设备，通过学习液压千斤顶的原理和操作方法，对学生学习和理解“液压传动的基本原理和组成”提供了一个很好的载体，通过本节课的学习，为后续课程打下了良好的基础。二、学情分析液压传动与气动技

2、术这门课程与生产生活关系密切，学生缺乏相关的感性知识和实践经验，教师教学困难，学生学习起来枯燥乏味、没有兴趣，因此在教学过程中通过典型的液压元件来讲解，增加学生的直观性，操作性，提高学生学习的积极性。 三、教学目标教学过程中我们不仅要传授学生知识，更重要的是我们还要培养学生学习和动手操作的能力，让学生在学知识的过程中也学会如何做人做事，因此我将本节课的教学目标制定如下：1、知识目标：（1）掌握液压千斤顶的结构、工作原理和操作方法；（2）理解液压传动的基本原理；（3）掌握液压传动系统的组成。2、技能目标：（1）能够熟练的操作液压千斤顶。 （2）正确的使用液压千斤顶更换轮胎。（3）在小组讨论中提高

3、学生自主学习、合作探究能力。3、情感目标：培养学生的团结合作精神、创新的能力和认真严谨的学习态度，增强团队协作能力及创新意识。四、教学方法1、采用任务驱动法、导学法、直观演示法，同时辅助其它教学法，以提高学生的学习兴趣，增强学生的感性认识，帮助学生更好的理解相关知识。2、采用教师引导下的学习模式，运用多媒体演示法、引导法、讨论法、讲解法、练习法等多种教学方法，以自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动参与，勤于思考。 3、在教学过程阶段，运用提问法、直观法、师生互动法，通过课件视频演示，把书本知识化抽象为形象，化繁杂为简单，从而达到传授学生知识之目的。五、教学重难点（1）液压千斤顶的工作原理和

4、操作方法；（2）液压传动的基本原理；（3）液压传动系统的组成。液压传动的基本原理与组成是整个液压系统的灵魂，对液压元件的使用、油路分析、液压系统的设计有重要的指导意义，因此要从头打下良好的基础。 六、教学过程设计为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知特征和学习规律，本节课所采用的是情境教学法、任务驱动式教学法，从而促进学生更好地掌握教学内容和相关技能。精心设置有趣的教学环节，采用各种信息化教学手段，提升学生学习兴趣，增强教学效果。这节课我分如下几个环节来展开我的教学：七、教学过程教学内容师生活动设计意图（一）情景导入播放汽车爆胎的卡通动画视频。提问：当你行驶在公路上时，

5、车胎爆了，前不着村后不着店，怎么办？学生回答：换备胎。提出问题：一个小小的千斤顶如何呢个顶起几顿甚至十几吨的汽车呢？通过这个问题引入本节课的学习内容：液压传动的基本原理和组成。【教师活动】播放汽车爆胎的卡通动画视频根据观看的视频教师提出问题：车爆胎了，怎么办？继续提问，引出学习内容【学生活动】回答问题并接收这节课的学习内容。【设计意图】利用很常见的车爆胎情景导入本节课的内容液压传动的基本原理和组成。利用卡通动画视频激发学生的学习兴趣，通过动画视频中出现的问题，让学生思考，建立学生解决问题的欲望，让学生知道学以致用。（二）相关知识一、液压传动基本原理【趣味游戏】：大拇指的较量 设备：两个注射器（

6、一个大的注射器、一个小的注射器），通过软管连接在一起，在两个注射器的活塞之间注满液体。两位同学分别拿着一个注射器，把大拇指放在注射器上，挤压注射器，看看谁的大拇指更有力量？指导学生完成游戏。总结结论：谁挤压小的注射器，谁就能获得胜利。这就是帕斯卡原理。帕斯卡原理帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。也就是说在小活塞上施教很小的力，就可以在大活塞上产生较大的作用力。液压千斤顶就是利用这个原理来进行工作的。【教师活动】讲解游戏的设备、游戏的规则，同时知道学生完成游戏，引出帕斯卡原理。播放flash动画学生明白液压千斤顶就是利用这个原理工作的。【学生活动】两位学生参与

7、游戏，所有学生总结结论。根据游戏得出的结论学习帕斯卡原理。学生观看动画。明白液压千斤顶能顶起汽车所利用的原理。【设计意图】采用“趣味游戏”，让学生动手操作，牢牢的吸引住学生的注意力，充分启发学生思维，也让学生很容易理解“帕斯卡原理。通过播放动画，让学生理解液压千斤顶能顶起汽车所利用的原理，达到“做中学”“学中做”的目的。 （三）相关知识一、液压传动基本原理【学习原理】液压千斤顶的结构大小油腔的内部分别装有大活塞和小活塞，活塞与刚体之间保持一种良好的配合关系，不仅活塞能在刚体内滑动，而且配合面之间也能实现可靠的密封。液压千斤顶的工作原理泵吸油过程 杠杆手柄上提，小活塞上行，泵体的密封容积增大，排

8、油单向阀关闭，放油阀关闭，泵体中的工作容积扩大形成部分真空，在大气压的作用下，油箱中的油液打开吸油单向阀并流入泵体完成一次吸油。【教师活动】1、教师讲解液压千斤顶的结构，多媒体动画播放每个组成部分。2、播放flash动画展示液压千斤顶的吸油的过程。教师引导学生总结液压千斤顶的工作原理。【学生活动】1、观看动画，了解千斤顶的结构。2、观看视频理解液压千斤顶的吸油过程，掌握液压千斤顶如何完成吸油。【设计意图】1、通过动画展示液压千斤顶的每一个组成部分，让学生直观的了解它的组成。2、运用形象逼真的多媒体动画的演示，让学生更加深刻的理解液压千斤顶如何完成吸油、直观形象的展现，易于学生的认知结构的形成。

9、（三）相关知识一、液压传动基本原理【学习原理】泵压油重物举升杠杆手柄下压，带动小活塞下移，泵体中的小油腔工作容积减小把油液挤出，推开排油单向阀，油液进入液压缸，进油油缸的油液因受挤压而产生的作用力就会推动大活塞上升，将重物举起。重物下落 大活塞向下返回时，将放油阀打开（旋转90度），重物在自重的作用下，液压缸中的油液流回油箱，大活塞下降。【教师活动】1、播放flash动画展示液压千斤顶压油重物举升的过程。教师步步引导学生，探索它的工作过程。2、播放重物下落的flash动画，总结液压千斤顶的工作原理。【学生活动】1、观看动画，探索液压千斤顶如何完成压油重物举升过程。2、观看动画理解重物是如何落下

10、的。学生自己总结。【设计意图】 1、讲解液压千斤顶的压油重物举升时，在教师的引导下一步步探索整个过程，最后得出结果。这样可以激发学生的自主探究能力，培养学生思考问题和解决问题的能力。2、通过观看重物下落的flash动画，学生自己总结怎么操作千斤顶使重物下落，增强学生的学习能力和观察能力。（三）相关知识一、液压传动基本原理【实地操作】【教师活动】教师播放实地更换汽车轮胎的操作方法。【学生活动】学生观看视频，并让学生回答如何更换汽车轮胎。【设计意图】通过实地操作更换汽车轮胎，让学生对液压千斤顶有一个感性认识，能够掌握液压千斤顶的使用，达到学以致用的目的。【思考结论】 液压传动的基本原理 液压千斤顶

11、是液压传动的典型应用，根据液压千斤顶的工作原理思考液压传动的基本原理： 以油液为工作介质，通过密封容积的变化来传递运动，通过油液内部的压力来传递动力，实质上是一种能量转化装置。【教师活动】教师引导学生总结液压传动的基本原理。【学生活动】学生根据液压千斤的工作过程，集体总结液压传动的基本原理。【设计意图】利用对液压千斤顶工作过程的讲解，学生自己总结液压传动的基本原理，掌握液压传动的实质，提高学生总结问题的能力。（三）相关知识二、液压传动系统的组成液压传动系统的组成 动力部分：机械能转换为油液的压力能。 执行部分：油液的压力能转换为机械能。 控制部分：控制和调节油液的压力、方向、流量。 辅助部分：

12、将前面的三部分连接起来，组成一个系统。在液压千斤顶中哪些结构是动力、执行、控制、辅助部分？液压千斤顶的动力部分：泵体、吸油单向阀、排油单向阀。执行部分：液压缸。控制部分：放油阀。辅助部分：油箱、油管。【教师活动】教师讲解液压传动系统的组成，提出问题：在液压千斤顶中哪些结构是动力、执行、控制、辅助部分。【学生活动】学生讨论并回答问题【设计意图】运用所学的液压传动系统组成的知识，学生找出对应的液压千斤顶的结构，完成教师提出的任务，深化理解，达到学以致用的目的，进一步巩固提高学生的实际应用能力。（四）练习总结【课堂练习】1、基础题目，独立完成：习题册习题：填空题1、2；选择题：1、2；判断题：1、4

13、。2、巩固提高：合作探究：习题册习题：填空题4；选择题：7；判断题：3。【教师活动】教师提出练习题，并指导学生完成。【学生活动】学生独立完成基础题目，积极参与小组讨论完成巩固提高的练习题【设计意图】基础练习：让所有学生通过基础练习，巩固本节课的基本知识。巩固提高：考查学生对所学知识的实际应用的能力。【课堂小结】液压传动的基本原理(帕斯卡原理、液压千斤顶的结构工作过程以及使用)与组成。【师生活动】教师引导，个别或全体学生回答本节课所学的知识。教师做补充总结。【设计意图】简明扼要的课堂小结强化学生对相关知识的认识，增强强学生学习的积极性和主动性。（五）课后拓展1、完成课堂学习评价表。2、搜集液压传

14、动的应用实例。3、思考：单向阀为何正向导通，反向截止？让学生学会独立思考，能够利用网络交流平台、图书馆等资源进行自主学习。【教师活动】布置课后作业，强调应该注意的问题【学生活动】学生记录，搜集资料，完成作业【设计意图】为提出启发性的问题让学生思考，为下节课做准备。八、教学评价学生自评和教师点评相结合，使学生认识自我的同时又保证了评价的客观性。教学效果评价表教学目标评价项目评价指标自评师评ABCABC知识与技能学习效果1 理解帕斯卡原理2 掌握液压千斤顶的结构和工作过程3 理解液压传动的基本原理4 能够熟练的使用液压千斤顶。5 掌握液压系统的组成过程与方法课前预习能做好预习，能发现和提出问题 思维发展积极主动探索思维活跃，能联系实际解决问题。个性展示有自信，积极主动与师生交流能发现问题，大胆质疑并表达自己想法 合作表现积极参与讨论交流，乐于与其他同学合作。能虚心听取别人的意见建议。情感与价值观品德修养 增加了学习的热情和对本专业的热爱总 评九、板书设计直观、系统的板书设计，有利于及时体现教材中的知识点，便于学生的理解和掌握。液压传动的基本原理和组成一、液压传动的基本原理 1、帕斯卡原理 结构2、液压千斤顶 工作原理 使用 二、组成1、动力部分：机械能转换为液压能2、执行部分：液压能转换为机械能3、控制部分：油液的压力、流量、方向4、辅助部分：油箱、油管