1、星期二星期三星期四星期五说明:早读小老师既是值日班长。学生一到校就读,小老师7:40开始跟读。值日班长职责(试行):1、负责当天班级各项事务,记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。2、维护早读的纪律,对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。 3、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为;4、督促班级各责任区负责同学工作,及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。5、协助体育委员整队,督促同学们排队“快,静,齐”。6、督促同学们做好眼保健操,两次眼保键操时,在班级检查,若发现眼保健操不认真的同学,予以批评。7、检查当天卫生情况,对乱丢垃圾的同学提出批
2、评。8、每天放学前,能够口头对当天班级情况进行总结,及时完成“蓝贝壳之家班级日志”,第二天早晨及时将“蓝贝壳之家班级日志”交给当天值日班长。二、课前小老师:每天的值日班长语文课前准备:课前铃声响,小老师站到讲台前拍手说:“请你跟我这样做”。生:“我就跟你这样做。”1、 背诵两首古诗。2、 背诵两篇课文。其他课前准备: 生:2、 带唱两首歌。两位纪律班长( 、 )在教室内巡逻维持纪律。三、交作业早读结束,每人把要上交的作业放在桌上后,准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。语文小组长: 数学小组长
3、:四、星卡管理星卡小组长:五、 纪律班长( )1、负责管理班级纪律,包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助,劝其改正。3、发挥模范带头作用,认真完成本职工作,动脑筋、想办法,把班级纪律管好。4、管理好课堂纪律,提醒同学们注意安全。六、卫生(卫生小组长负责)午扫:放学后2分钟扫地小组长安排四人捡教室里的垃圾,一人一组。晚扫:放学后30分钟内打扫完教室,有卫生小组长分配打扫任务。(卫生小组长检查。)值日生安排:第一组第二组第三组第四组第五组班级宣言:第 周 星期 值日班长 纪律课 间课 前准 备两操间 操眼 操学习作业早读课堂表现礼仪红领巾问 好卫生行为吃零食不 良行 为好 人好 事附件(二):虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间,但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。营销调研课题生(一)对“漂亮女生”饰品店的分析是 否调研课题:据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种的方式,完全自助。3、你是否购买过DIY手工艺制品?调查问卷设计喜欢 一般 不喜欢为