节能环保方案2文档格式.docx

1、2、“爱水如宝”小队活动：争当节水小标兵，让队员们改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起. 3、“白色超人”小队活动：向白色污染说bey bey，让人们认识到白色污染的现状及危害，提高队员们的环保意识，杜绝白色污染. 4、“变废为宝”小队活动:坚持“人间处处有珍宝，巧手淘出美世界”队员们捡回了自己眼中的美丽,然后制作了这些美丽的物品. 活动形式：（一名主持人和4位小队长齐上场） 1、主持人以快板的形式引入:（概括四个小队的活动） 快板词:老师同学大家好，今天的话题很重要。 要问我 说什么，我说的内容是环保。 社会上，环境问题真不少，让我们擦亮眼睛瞧一瞧： 扔垃圾，摘花草， 果皮“牛皮”满街

2、跑。小学生伸出手,校园环境先维护. 资源保护最重要, 绿色的地球要倡导。水电资源莫浪费，想出妙招来节水； 白色污染遍世界，菜篮子工程要倡导;废物再利用,变废为宝我最行; 巧手淘出美世界, 世界定会更美好,更美好!2、唱出环保新童谣, 让环保擦亮我们的日子. “绿眼睛”小队小队长唱童谣:（花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。 不摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。 不砍树，不采叶，空气清新心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。 不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越

3、来越美好，你欢笑来我欢跳。） 3、节水妙招,百花齐放. “爱水如宝”小队小队长介绍节水小妙招.（借助多媒体） 如：冲厕：（洗衣水洗菜水冲洗厕所最方便）可用洗衣服、洗菜的水冲厕所；将14块砖放到水箱里，这样每次使用抽水马桶时可以节约不少水；还可以使用两阀抽水马桶，小便冲半箱水即可。 洗漱：（洗脸水洗手水,最好要用脸盆接）脸洗手时不要将水龙头大开，洗完及时关水，最好用脸盆洗；（洗澡时常关水,不要让水哗哗流）洗澡时间断放水淋浴，搓洗时及时关水，淋浴一次平均消耗40升水，而泡浴则用水高达140升，因此如果不是太累还是淋浴好，盆浴后的水可以冲厕所、拖地等；（刷牙要用口杯接,全家一起来节水）刷牙不间断放水

4、30秒，用水约6升，口杯接水，3口杯用水0.6升，三口之家每日两次，每月可节水486升。 家务：洗碗洗菜在盆槽里放水先大概洗一遍，再用小水流冲，（洗米水、煮面水刷洗碗筷真较好）洗米水、煮面水等也利用起来洗碗筷，充分利用淘米水，美容或者清洗蔬菜、餐具及浇花；（洗涤蔬菜先削皮,清洗衣物先分类）在洗涤蔬菜时，如土豆，应先削皮后清洗；用洗衣机洗衣服要集中衣物洗，少放洗涤剂，减少洗衣次数，小件、少量衣物用手洗可节约大量水。（大家一起来节水,集思广益方法多） 4、向白色污染说bey bey. “白色超人”小队进行市场调查, 我们小队的16名队员，利用业余时间来到学校旁边的市场进行调查，调查结果出乎意料：菜

5、摊46个，水果摊位28个，还有一些卖熟食和肉类的，共计一百余个摊位，平均每天使用白色塑料袋（ ）个。发出减少白色污染的倡议书。如:减少白色垃圾倡议书：1、把塑料袋改成菜篮子2、不要随便乱扔塑料袋3、不要用火烧毁塑料袋4、告诉身边的人少用塑料袋和快餐盒之类的塑料制品5、尽量不用小塑料袋用一个大的装多些东西。等 5、“变废为宝”我能行. 小队长现场展示几件“变废为宝”的作品. 最后以群口快板的形式结束.一、活动目的为了贯彻教育部关于开展节能减排学校行动的通知，推近2007年节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。二、口号：“节能减

6、排全民行动”、“我为节约做贡献”三、成立节能减排小组：组长：陈萍（校长）。小组成员：严俐、何哓娟、苏玉发、肖琳、覃柄强、何文韧。四、参加人员：全校师生五、活动时间：2007.11.-2008.1.六、工作的主要内容及时间安排1、宣传、准备利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。（11月上旬）2、学校建立健全节能环保

7、制度。要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。（时间安排：11月中旬）3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会，各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出510个“金点子”参加校级评选。（11月下旬）4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。12月上旬）5、学生自制小报我与绿色校园。增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。12月中旬）6、

8、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛，对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。12月下旬）七、总结评奖全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵”若干名。2008.1.）为贯彻落实全国节能减排工作电视话会议精神，根据教育部、省教育厅、市教育局关于开展节能减排学校行动的通知要求，以及区教育局环翠区教育系统开展“节能减排学校行动”实施方案内容，进一步动员全校广大师生积极参与到“节能减排学校行动”中来，特定本方案：一、指导思想和原则1、指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节

9、约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。2、基本原则。坚持节能与发展相互促进，节能是为了更好地发展，实现科学发展必须节能；坚持开发与节约并举，节能优先，效率为本；坚持把节能作为促进科学发展的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措，通过积极开展以节能减排为让要内容的学校主题教育活动和社会实践活动，营造节能减排校园文化，使学生养成良好的节能环保意识和行为习惯。二、加强组织领导为切实加强对“节能减排学校行动”的组织领导，统一路小学成立由王建凯副校长任组

10、长的“节能减排学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在总务处，具体负责相关制度的制定、节能减排的具体措施，德育处负责师生的教育活动。三、主要内容1、加强节能环保基础教育。开设节能环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能环保进学校、进课堂、进家庭。2、开展主题教育和社会宣传活动。

11、充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能减排教育活动，通过班队会、家长会开展“节能伴我在校园”、“我把节能带回家”等活动，引导学生从小树立节能环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能减排，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能减排做贡献”的节能减排签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能灯

12、泡，减少使用塑料袋，将空调调到26度，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能减排的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。3、全面采取节能减排措施。一是建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造中的建筑节能工作。严格执行国家省市建筑节能的相关标准。二是食堂设备及原材料、教学办公用品、学生作业本等实行集中采购的一定要集中采购，发挥规划采购的优势，保证

13、质量，降低价格，提高资金的使用效率。三是加大对食堂、商店的综合管理，本着为学生服务的宗旨，坚持微利经营，鼓励综合实力强、信誉高的社会企业参入学校后勤服务。4、开展节能环保社会实践活动。主动联系节能减排先进企业、机关、商厦、社区等，作为学校节能减排宣传教育和社会实践活动的基地，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动。威海市统一路小学节能减排学校行动领导小组成员名单王建凯 统一路小学副校长成员：王春荣 统一路小学总务处主任 周庆彤 统一路小学德育处主任 邹志杰 统一路小学教导处副主任 张彩红 统一路小学大队辅导员领导小组下设办公室，王春荣同志兼任办公室主任。一、活动主题：绿色生活保护环境 二、

14、活动目的：本次活动以“绿色生活保护环境”为主题，通过各项环保科技活动丰富学生的校园生活，进一步提高学生的环保意识；使学生初步体验“发现问题、解决问题”的过程，从而培养学生热爱科学、保护环境的良好思想品质。通过各项环保科技活动，为学生创造一个展现技能的舞台，进而深化校园的文化内涵，体现学生良好的精神面貌，养成节约能源、爱护环境的良好习惯。三、活动时间：2008年5月11日-16日（第十三周） 四、组织机构：组长：蒋坚城 副组长：刘小江余文雄 成员：刘明生黄若锋何锦冰刘佼黎莲花陈兴谢岳冰叶建锋 文映红慧王锦莲涂序卓各班主任 照相与宣传：查明 五、奖励办法：1、学校将在科技作品展示活动中评选出一等奖

15、，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、科技节设优秀班级评比，班级加分：个人项目：一等奖2分/次，二等奖1分/次。4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、具体活动安排：1、“绿色生活保护环境”主题活动：能源大调查-统计家中的人数和水、电、气等使用情况，评选节能家庭（三个）；污染源调查-在家里、学校里、公共场所中，存在哪些污染？节能减排方法调查-在家里、学校里、公共场所中，有哪些节能减排的好方法？交流环保金点子-关于家里、学校、公共场所的节能减排，你有什么好主意？制定班级环保公约。（周一班会

16、） 2、“讲故事”比赛（周四下午） 具体要求：讲一个有关环保的故事。参与人员：一、二年级学生 具体安排：每班选拔1位学生报名进行年级决赛。报名日期：周三下午每年级奖项设：一等奖1个；二等奖1个；三等奖2个。负责老师：王锦莲老师组织低年部老师进行评比。3、“写一篇读后感”比赛阅读一本科技读物后写一篇300字以上的读后感。三、四年级学生 周四下午5：00前由班主任初选出班级前三名交刘慧老师处进行年级的评选。一等奖2个；二等奖3个；三等奖4个。刘慧老师组织中年部老师进行评选。4、“写一篇科技小论文”比赛 写一篇1000字以上的科技小论文，要求有图片。五、六年级学生 00前由班主任初选出班级前三名交文

17、映红老师处进行年级的评选。三等奖4个 文映红老师组织高年部老师进行评选 5、“小制作”比赛 小制作可以利用废旧物品作材料制造新的摆设或玩具。一、二、三年级学生 每班进行选拔，选拔5位学生的作品参加年级评选。周五下午5：00前交涂序卓老师。涂序卓老师组织黎莲花、陈兴、谢岳冰、桑猛老师进行评选 6、“小发明”比赛 小发明可以利用现有的物品进行改造，改进原有的功能的缺陷或增加新的功能，发明制造出新的可用物品；也可以自己发明。并且要求每一位小发明家必须填写一份发明创作计划书。（附表1） 四、五、六年级学生 每班进行选拔，选拔3位学生的作品参加年级评选。7、科技节“科学幻想绘画”比赛 画面设计奇巧有趣，具有丰富的想象力，突出科学幻想。作品要求：科技内容占60分，美观、色彩占40分，形式风格不限。尺寸要求：4开纸,在背面贴签标，用铅笔写上作品名称、姓名、学校、年级。每班进行选拔，选拔3位学生参加年级现场决赛。周三第七节一、二、三年级在美术一室比赛，由叶建锋老师负责；四、五、六年级在美术二室比赛，由邓木星老师负责。奖项设置：本次比赛每年级分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名 报名时间：周二5：00前以年部为单位报叶建锋老师处。8、数学节具体活动祥见“数学节”活动方案。9、活动总结：时间：第十六周