西安航空学院教师招聘考试试题及答案文档格式.docx

1、3、共青团组织的四项根本职能是什么？（）A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益【答案】D4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性5、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材【答案】C6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A

2、、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍【答案】A7、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力8、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴9、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆10、人际关

3、系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为11、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程12、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A、焦虑症B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症13、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化14、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体15、集体主义原则和

4、为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定16、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年B、6年C、7年D、8年17、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。A、面向全体学生B、有高深的理论知识C、有高超的教学艺术D、有高端的生命意识18、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划19、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。20、教师所享有的“

5、管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导21、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告22、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考23、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划24、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集

6、体教育25、我国近现代大学诞生于（）。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国26、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。A、指导作用B、评价作用C、监督作用D、选择作用27、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校28、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性29、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）A、教

7、师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动30、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉31、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则32、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪33、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价34、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲35、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执

8、教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表36、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体37、教育法规的实施在内容上不包括（）。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育立法38、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识39、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年

9、制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法40、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标41、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会42、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚43、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。44、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展45、校园的整体

10、规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。46、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。47、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。48、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。49、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。50、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。51、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。52、校园的整

11、体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。53、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。54、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。55、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。56、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。57、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。58、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。59、校园的

12、整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。60、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。61、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。62、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。63、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。64、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。65、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。66、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。67、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。68、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。69、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。70、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。