1、1. 通过实验加深对数据安全性的理解，并掌握SQLServer中有关用户登录的认证以及管理办法；2. 通过实验加深对数据库存储控制机制的理解，通过自主存取控制进行权限管理，熟悉SQL Server中角色管理；3.通过实验加深对数据安全性的理解，熟悉视图机制在自主存取控制上的应用。二、实验内容1.设置SQL Server的混合安全认证模式。在SQL Server中的对象资源管理器中设置安全认证模式。2.在SQL Server中，利用“对象资源管理器”创建一个名为“U1”的登录用户和数据库用户，密码为111，并允许其登录S-T数据库。3.在SQL Server中，利用代码创建一个名为“U2”的登录
2、用户，密码为111；其相应的数据库用户名为lucky，并允许其登录S-T数据库。4.用“u1”用户名登录后，执行对students表的查询操作，说明执行结果，并分析原因（建议：在启动一个SQL Server 2008窗口）。分析：没有对u1进行其他操作的授权，只能登录而不能进行插入，修改等操作5.将students表的操作权限select和insert赋予数据库用户u1，并允许其向其它用户授权。6.以“u1”用户名登录，执行对students和teacher表的查询操作，将该运行结果进行分析。对比第4题，对U1进行授权后可以进行相应的操作7.执行下列代码后，分析用户u2能否对s_t数据库的st
3、udent表进行select和update操作，为什么？并用相应的语句验证。首先grant给public组赋予了查询 ，插入，更新权限，然后给lucky用户赋予了对S表的所有权限，然后又revoke收回了lucky的权限，但并没有收回public组的权限，而deny却收回了lucky的更新权限，故查询可实现，而更新不可实现8.以sa登录数据库，在s_t数据库的stc表上创建选修了课程B001的视图st_view。将该视图上的select和列score上的update权限授予u1；9.以U1登录，对学号为“”成绩提高10分，并查看修改后的结果。10.撤销u2账号。11.创建角色r1，并向r1角色授予teacher表的所有权限提示： USE 数据库名 Create role 角色名12.将U1添加到r1角色中，在u1用户登录窗口，查询teacher表；然后将该用户从r1角色中删除，再以u1用户的身份查询teacher表；观察并分析结果。（1）将用户添加到角色中 sp_addrolemember 角色1 ,用户名 （2）从角色中删除用户 sp_droprolemember 角色1,用户名r1角色被赋予了权限，并加到u1用户ri角色被删除之后，u1用户中就没有角色有对T表的查询权限了。
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