人教版五年级上册数学第四单元《可能性》知识点带习题.docx

1、人教版五年级上册数学第四单元可能性知识点带习题可能性知识点1.可能性事件的发生有确定性和不确定性;确定的事件用“一定”或“不可能”来描述;不确定的事件用“可能”来描述。2.事件发生可能性的大小可能性的大小与数量的多少有关;相同条件下;在总数中所占数量越多;可能性越大；所占数量越少;可能性越小。可能性练习及答案一参考答案：一、1.5 2.3 3.红 绿 黄 红 绿4.1 2 3 5.4 4 6. 相等不相等7.一定 可能 不可能 一定二、XXXX三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C四、1.蓝球2. (1)黑、蓝、红 (2)红 (3)红3.巧克力糖4.各放5支5.不公平;这里的单数有

2、1,3,5,7 四种;双数有2,4,6三种,所以不公平。可以将规则修改为大于4的算甲赢,小于4的算乙赢。(答案不唯一)6.掷出的两个点数的和一共有11种情况;即2;3,4,5,6;7,8,9,10;11;12。和不可能是 13; 因为骰子上最大的点数是6;所以两个点数的和最大是12,不可能出现13。五、1、略2、略3、略4、(1)卡片共有9张;在这9个数字中;单数有1、3、5、7、9共5个;双数有2、4、6、8共4个;由此可知;出现单数卡片的可能性大一些;所以这个游戏不公平。(2)只要增加一张写有双数的卡片或减少一张写有单数的卡片就公平了。5、(1)公平;因为两人轮流翻动10张数字卡片;5个单

3、数5个双数;要么猜对了;要么猜错了;机会均等;所以游戏公平。(2)答案不唯一。例如:两人轮流翻动卡片;单数;丽丽赢;双数,芳芳赢。可能性练习及答案二一选择。（12分）1. 一个不透明袋子里装着除颜色不同外;其它都相同的6个白球和8个红球;从袋子里任意摸出1个球;摸到（ ）球的可能性大。A.白 B.黑 C.红2. 一个盒子里装着质地、大小完全相同的两种颜色的球;任意摸出一个球;摸出后放回;共摸30次;摸到黑球12次;摸到蓝球18次。这个盒子里可能（ ）球的数量多。A.白 B.黑 C.蓝3. 一个盒子里装着5支绿色铅笔;2支红色铅笔;从中任意摸出一支;摸到的（ ）是白色铅笔。A.不可能 B.一定

4、C.可能二下表是五年级一班的同学们在20分钟内统计的学校十字路口的车流量情况;依据表格里的信息判断下面的说法是否正确;正确的画“”;错误的画“”。（12分）种类小轿车电动车公交车货车自行车数量/辆5045306301. 大白说：“下一辆车很有可能是小轿车。” （ ）2. 小李说：“下一辆车一定是小轿车。” （ ）3. 小王说：“下一辆车是电动车的可能性最大。” （ ）4. 小徐说：“下一辆车是货车的可能性最小。” （ ）三看图回答问题。（18分）A B C1. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分的可能性最大？2. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分的可能性最小？3. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分和空

5、白区域的可能性相等？四7名同学每个人抽一张卡片表演节目;各自分别抽到如下卡片;根据信息进行判断并回答问题。（12分）1. 如果让小明抽;小明抽到（ ）节目的可能性最大。A.跳舞 B.诗朗诵 C.冷笑话2. 如果让小红抽;小红抽到（ ）节目的可能性是最小的。A.冷笑话 B.诗朗诵 C.冷笑话和诗朗诵3. 这里有（ ）名同学抽到唱歌节目。A.3 B.2 C.1五东东和西西两名同学给一个正方体的六个面上分别写上数字16;他们吧这个正方体向上抛50次;记录各个数字朝上的情况如下图所示。（22分）数字123456朝上的次数8次10次7次8次9次8次1. （ ）朝上的次数最少;（ ）朝上的次数最多。（12

6、分）2. 如果把这个正方体再向上抛50次;你认为4朝上的次数会怎么样？在下列合适的答案里面画“”。（10分）次数最多（ ） 次数最少（ ） 无法确定（ ）六小白、小黑、小红各插了一个花篮。在下列正确答案后面（ ）画“”。（9分）1. 小白的花篮里一定有百合。可能（ ） 不可能（ ） 一定（ ）2. 小黑的花篮里全是康乃馨。可能（ ） 不可能（ ） 一定（ ）3. 小红的花篮里全是郁金香。可能（ ） 不可能（ ） 一定（ ）七连线。（15分）从每个袋子里任意摸出一块糖。参考答案：一C C A二 三1.答：转动A转盘;指针停在阴影部分的可能性最大。2.答：转动C转盘;指针停在阴影部分的可能性最小。3.答：转动B转盘;指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等。四A C B五1. 3,22.无法确定（）六1.不可能（） 2.可能（） 3.一定（）七