机械设计与制造矿山机械制造与维修专业申请表.docx

1、机械设计与制造矿山机械制造与维修专业申请表 山西省高等职业院校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章） ： 山西煤炭管理干部学院学校主管部门：专业名称：机械设计与制造（矿山机械制造与维修）专业代码：580102 所属专业大类及二级类：制造大类，机械设计制造类 修业年限：三年填表说明1申请表限用A4纸张打印填报并装订成册。各专业应分别装订成册，上报一式五份，临床医学、公安、司法、教育等国管专业材料另加两份。2专业代码应按照教育部公布的普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行)填写。新增目录外专业请填写建议代码，按照普通高等学校高职高专教育指导性专业目录 (试行)目前的代码序列顺序编制相应的专

2、业代码，并在代码后用本省份简称（如“晋”、“鲁”）标出。3所有表格均可另加页。4本表内容应真实、准确。目 录1.增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表申请增设目录外专业的论证报告临床医学、公安、司法类等国管专业相关部门意见 1.增设专业申请表专业代码580102专业全称机械设计与制造修业年限3年所属专业大类及二级类制造大类，机械设计制造类学校举办高职教育的年份2000现有高职专业（个）17学校招生面向全省本校已有的相

3、近高职专业及开设年份无拟首次招生时间及招生数2012年50人五年内计划发展规模300师范标识所在院系名称煤矿安全工程系校专业设置（教学）指导委员会意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见 （盖章） 年 月 日本地区(部门)专业设置评议委员会意见（主任签字） 年 月 日主管部门审核意见（盖章） 年 月 日学校基本情况表学校名称山西煤炭管理干部学院学校地址太原市小店区许坦西街29号邮政编码030006校园网址学校办学基本类型公办 民办 中外合作办学机构独立设置高职院校 本科办高职 成人高校 在校高职生总数3031专业平均年招生规模64现有专业二级类名称（如：5101 农业技术类等）6204 市场营

4、销类 6205 工商管理类6202 财务会计类6201 财政金融类 5901 计算机类 6401 旅游管理类 6601 语言文化类 5603 土建施工类 5403 矿业工程类 5902 电子信息类 5405 矿物加工类 5406 测绘类6701艺术设计类专任教师总数（人）223专任教师中副教授及以上职称教师所占比例57%学校简介和历史沿革（300字以内）山西煤炭管理干部学院成立于一九八四年六月，是经山西省人民政府批准、国家教育部正式备案的高等院校。学院位于院校云集的太原市坞城地区，占地面积178亩，有较完善的教学及生活设施，图书馆藏书18.1万册，电子图书11万册，各类期刊460余种。现有八系

5、、二部、一校、二中心。学院现有专职教师223人，其中教授10人，副教授及其他高级职称教师119人。教师中有34人取得硕士学位，有7名在读博士研究生。建院以来，已培养各类大专毕业生28000余人。现有普通高等教育在校生3000余人。学院是省财政厅“会计电算化定点培训单位”、“会计人员继续教育定点培训单位”、“山西省计算机应用能力培训点”、“全国计算机等级考试考点”、“太原市财政局会计从业资格考试考点”、“全国公共英语等级考试考点”、“国家职业资格考试报考点”、“国家二级煤矿安全培训点”。2009年5月22日经山西省人民政府批准，在山西煤炭管理干部学院的基础上，组建“山西煤炭学院”。同年9月10日

6、，在我院举行了“山西煤炭学院（筹）”的挂牌仪式，目前在山西高校教育园区已落实规划用地620亩，各项工作正积极开展。经省教育厅批准，我院从2000年起开始从普通高考、对口升学考生中招收普通高等教育学生。凡被我院录取的考生，通过在校学习，学习期满且成绩合格，由省教育厅审核批准，颁发山西煤炭管理干部学院普通高等教育毕业证书。注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数学校现有高职专业总数3.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容）一、申请增设机械设计与制造专业的主要理由煤炭产业是我国的能源支柱产业。煤炭工业在我国是很重要的能源

7、工业，由于缺乏相关专业的应用型技术人才造成我国在煤炭工业上人力投入、成本投入居世界首位。目前在我国统配煤矿中，煤炭产量中的2/3以上是依靠综合机械化采煤，因此我们在发展机械化的同时，必须充分发挥这些煤矿大型机械设备的利用率和效率，以减少人力和物力的投入，获得高产高效的生产效率，实现煤炭工业的机械化、自动化和现代化。从目前我国煤炭工业整体技术水平看，仍处于比较滞后的位置，对于技术改造和技术应用的要求十分迫切。煤炭行业普遍存在劳动力结构严重不合理，职工数量多、文化技术素质偏低等现象。目前，国有煤矿中，大专以上程度的工程技术人员仅占职工人数的3%左右，96%的煤矿企业缺少专业型技术人才，劳动者素质与

8、目前煤炭工业技术发展水平和安全管理水平很不相符。煤矿机械制造与维修方面人才断层和断档问题已成为当前制约煤炭工业发展的障碍，技术型人才的匮乏，使大部分煤矿企业生产一线的技术人员数量严重不足，特别是随着新设备新技术的引进与应用，更需要大批懂图纸、会操作、能现场维修的复合型高技能机械类人才。据我们现场调研的情况来看，许多大型设备一旦发生故障，就必须到生产厂家请专门人员来处理，严重影响煤矿生产。煤矿设备生产企业也严重缺乏机制专业方面的技术人员，近几年分配到煤矿机械制造厂或煤矿机修厂的专科以上技术人才多为机电专业方面人才，机制专业人才发生严重断层。因此，从煤炭工业发展来看，不论煤矿生产一线机械维修人员还

9、是煤矿设备制造企业机制专业人才的需求市场前景非常广阔。据统计，山西省设有煤炭类专业的专科院校设有机械制造专业的院校很少，大学本科院校虽有设机制专业，但大多数大学本科毕业生，不愿到煤矿企业就业，因此，培养的人才根本不能满足煤矿生产企业对该类技术人才的需求。煤矿企业迫切需要大批各种生产设备的使用、维修、管理及技术改造等方面的高素质人才，同时要求具有较高技术应用能力与机制专业结合紧密的高素质技能型人才，来提高产品质量和管理水平，增强企业在国际、国内市场的竞争力。因此，加强煤矿机制专业建设具有现实的迫切性和广阔的远程发展空间。2人才需求预测中国是世界的加工中心，装备制造业发展十分迅速，为了提高新产品制

10、造能力和竞争力，这些企业大量购进数控设备，因此需要大量的机械制造、数控机床操作人才；同时，原有的数控操作人员由于未经系统学习，普遍存在操作者素质不高和知识有待更新等问题。据2008年到2010年就业统计，机械制造专业毕业生的供需比达到1:5。因此，大力发展机械制造专业人才已经成为十分迫切的任务。二、专业筹建情况（一） 师资力量 1、我院机械设计与制造专业方面共有专业教师10名，全部大学本科以上学历，其中硕士2名、副教授6名、双师型教师2名。 2、煤矿机械制造与维修专业教师一览表（见6教师基本情况表） 3、师资力量培训计划为加强本专业师资力量建设，加强学生动手能力培养，学院计划从以下几方面准备：

11、派遣23名机制专业骨干教师到相关大学机械系进修机制专业相关课程。4、实践实训指导师资培养与聘用1 培养“双师型”教师，安排教师到现场岗位工种实习。2 聘请23名机制及数控方面的工程师、高级技师指导和加强本院实习指导教师的培训，加强对学生实训的指导工作，培养学生的动手能力。3 招聘23名数控技术方面专家或研究生加强对数控技术和计算机编程内容的教学。（二）实验实训教学条件煤矿机械制造与维修专业，依托现有的矿山机械实验室、电工基础实验室、运输与提升实验室、PLC实验室、力学实验室、机原机理实验室、金工实验室、数控机床实训基地（新建）等，可完成机制专业的各项实验、实训需求。为了加强学生的专业技能和动手

12、能力，在校内建立有数控机床实训基地（新建），矿山机械实验室、CAD实训教室等，同时与省内各大煤矿建立长期合作关系，校外实训基地有：山西凌志能源投资集团、柳林鑫飞集团等，从而保证该专业学生的认识实习、生产实习、毕业实习等现场教学，让学生可以更好的将理论和实践紧密联系。三、学校专业发展规划随着山西煤炭行业的不断整合和机械化程度的不断提高，对高技术应用型人才的需求日益增大，我院在广泛调研论证的基础上，决定在原有煤矿专业的基础上，增设煤矿机械制造与维修专业，计划通过23年的努力，把煤矿机械制造与维修专业创办为学院的特色专业。服务于矿山与煤矿机械制造企业规划要点如下：1在课程设置上，立足于培养高技术应用

13、型人才，在保证理论课程符合一线需要的前提下，把培养学生动手能力放在首位，加强实践性教学环节，充分提高学生的应用能力，满足生产一线对应用型人才的需求。课程体系随煤矿企业的要求而设置，并根据煤矿企业的需要而调整和完善。2加强师资及实训指导人员的培养和建设，充分发挥本院有实践经验的相关教师的带头作用，引领该专业健康发展。本院专业教师双师型达专业教师的90%。在充分发挥专业教师特长前提下，加大对数控技术方面教师和工人的培训，招聘数控专业方面的高级人才（教师、高技术2人），以加强该专业发展的力度，提高实训质量。3确保经费投入，改善实训条件。学院计划投入300万元的资金，初步建立能容纳50人左右的数控及普

14、通机床实训基地，利用23年时间，将实训基地扩大到能同时容纳100名学生同时上岗的实训基地，创办一流专业。 学院计划在本专业获准招生的当年，招生高中毕业生100人（两个班）。据学院实训基地扩大和完成情况，以及煤炭企业对该类人才的需求，逐年扩大招生规模。四、人才需求预测情况中国是世界的加工中心，装备制造业发展十分迅速，为了提高新产品制造能力和竞争力，这些企业大量购进数控设备，因此需要大量的机械制造、数控机床操作人才；同时，原有的数控操作人员由于未经系统学习，普遍存在操作者素质不高和知识有待更新等问题。据2006年到2009年就业统计，机械制造专业毕业生的供需比达到1:5。因此，大力发展机械制造专业

15、人才已经成为十分迫切的任务。 注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。4.申请增设专业人才培养方案本专业培养具有良好思想品质和文化素质，掌握机械制造与维修专业的理论知识，具有煤矿安全生产机械专业识图、CAD绘图、机制工艺编程、普通机床、数控机床及煤矿设备操作、维护、检测等岗位技能和创新能力，能适应现代煤矿企业生产、技术、管理与服务第一线需要的高素质技能型人才。一、 培养目标1人才培养规格的要求本专业毕业生需要从事煤矿企业机械加工、维修、调试运行及机制工艺编程等工作。学生应具备机械制造与维修方面的识图、绘图、检测、操作、维修等基本技能，并应具有电气工程控制、微机控制、计算机编程等方面的设计、施工、运行维护等能力。学生毕业后要取得劳动局考核颁发的职业资格证书，成为具有现代科学技术知识和工程实践能力的机制专业应用型高技能人才，能够胜任工矿企业机械加工、机械设备方面设备的操作、维修、编程等技术工作和管理工作